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初中物理

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    实验桌上有如下器材:满足实验要求且电压保持不变的电源一个、电阻箱R(电路图符号:)一个、已经调节好的电压表和电流表各一只、开关一个、已知阻值的定值电阻R0一个和导线若干.小明想利用实验桌上的器材,设计一个实验证明:“当定值电阻R0保持不变时,并联电路中总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和”.请根据上述要求帮助小明画出实验电路图,写出实验步骤并设计实验记录表格.
    (1)实验电路图;
    (2)实验步骤;
    (3)实验记录表格.
    本题信息:2010年东城区二模物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “实验桌上有如下器材:满足实验要求且电压保持不变的电源一个、电阻箱R(电路图符号:)一个、已经调节好的电压表和电流表各一只、开关一个、已知阻值的定值电...” 主要考查您对

电阻的并联

创新电路的设计

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 电阻的并联
  • 创新电路的设计
电阻的并联:
并联电路总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和
(1)把n个导体并联起来,相当于增加了导体的横截面积,其总电阻比每一个导体的电阻都要小。

(2)由可推出

(3)由可推出,n个阻值均为R0的电阻并联,其总电阻为
并联电路中的电流分配特点:
    在并联电路中,导体中的电流跟导体的电阻成反比即
    如图所示,在并联电路中,根据欧姆定律,可得:通过电阻R1的电流,通过电阻R2的电流I2 =,因此,即,该式表明并联电路中的电流分配特点。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律:
串联电路 并联电路
电路图
电流 I=I1=I2 I=I1+I2
电压 U=U1+U2 U=U1=U2
电阻 R=R1+R2(若n个相同的电阻R串联,则R总=nR)
(若n个相同的电阻R并联,则
比例分配

电路设计:
是指通过一定规则和方法设计出符合使用要求的电路。主要是设计一些生活上比较新颖的电路:例如:探究抢答器电路、病房呼叫电路的设计、简易交通灯电路的设计等
电路设计步骤:
1.仔细审题,分析需要哪些电路元件;

2.根据题意,弄清用电器之间如何连接;

3.找准开关和用电器之间的连接方式;

4.综合以上分析,画出草图;

5.对照题目要求,检查电路连接是否正确。

电路设计中常见的方法:
1.用若干个开关控制同一个用电器:要求不管哪个开关闭合,用电器都能工作,那么这若干个开关一定是并联的,并且用电器在它们的干路上。

2.开关的短路用法:要求当开关闭合时,一灯发光,开关断开时两灯都发光,就要把这两盏灯串联,把开关与其中一灯并联,在开关闭合时造成这盏灯短路,从而达到只有一盏灯发光的目的。

3.单刀双掷开关的应用:
(1)改变电路的连接方式,使用电器由并联变为串联,或由串联变为并联。
(2)方便控制一盏灯。把开关安置在两个不同的位置,随意拨动任何一个开关,都能使灯由亮变灭,由灭变亮。

4.简单的混联:每个支路上的用电器工作时,总有一个特殊的用电器与它们一起工作,这个特殊的用电器就要安装在它们的干路上。
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