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初中二年级物理

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    物理课后,小红与小明将一块铜片和一块锌块插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。 小红与小明想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”,小红说:“可能与两金属片之间的距离有关”,小明想了想说:“也可能与金属片插入西红柿的深度有关”,为了验证猜想是否正确,他们找来了电压表,连成了如图所示电路。
    (1)请你选择其中一个猜想,并提出验证的方法:
    (2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍,请你针对这种现象,给有关部门提出一条合理建议:

    本题信息:2009年湖南省期中题物理探究题难度极难 来源:牛青丹
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本试题 “物理课后,小红与小明将一块铜片和一块锌块插入西红柿,做成了一个“西红柿电池”。 小红与小明想探究“西红柿电池的电压大小与哪些因素有关”,小红说:“可能与...” 主要考查您对

电压、额定电压

控制变量法和科学探究的过程

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  • 电压、额定电压
  • 控制变量法和科学探究的过程
电压:
使电路中的自由电荷定向移动形成电流。

额定电压:
就是用电器正常工作时的电压。
常见的电压值:
电视信号在天线上感应的电压 约0.1mV
维持人体生物电流的电压 约1mV
干电池两极间的电压 1.5V
电子手表用的氧化银电池两极间的电压 1.5V
铅蓄电池两极间的电压 2V
手持移动电话的电池两极间的电压 3.6V
对人体安全的电压 不高于36V
家庭电路的电压 220V
动力设备的工作电压 380V
无轨电车电源的电压 550——600V
电视机显像管的工作电压 10kV以上
发生闪电的云层之间的电压 可达103kV

常见电压值的划分:
(1)不高于36V的电压为安全电压.
(2)1000V以下的电压叫低压。
(3)1000V以上的电压叫高压。


额定电压:
    额定电压是电器长时间工作时所适用的最佳电压。高了容易烧坏,低了不正常工作(灯泡发光不正常,电机不正常运转)。此时电器中的元器件都工作在最佳状态,只有工作在最佳状态时,电器的性能才比较稳定,这样电器的寿命才得以延长。
电压、电阻知识梳理:

控制变量法:
物理学中对于多因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的方法,把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素,而控制其余几个因素不变,从而研究被改变的这个因素对事物的影响,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法,广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验:
探究影响蒸发快慢的因素;
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素;
探究影响压力的作用效果的因素;
探究影响液体压强大小的因素;
探究影响浮力大小的因素;
探究影响动能大小的因素;
探究影响重力势能大小的因素;
验证欧姆定律

科学探究过程:
科学探究过程的一些环节:提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
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