微生物的种类繁多，下列说法不正确的是[ ]A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B．细菌都具有鞭毛和荚膜C．酵母菌与植物细胞的主要,初中二年级,生物试题,病毒与人类的关系考点,细菌的形态结构和功能考点,细菌的生活方式及营养方式考点,真菌的形态结构和功能考点,好技网

单选题
微生物的种类繁多，下列说法不正确的是
[ ]

A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种
B．细菌都具有鞭毛和荚膜
C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿体
D．不是所有的病毒对人类都有害

本题信息：2009年期末题生物单选题难度一般来源:易梦
本题答案
查看答案

本试题 “微生物的种类繁多，下列说法不正确的是[ ]A．细菌和真菌的营养方式（异养）有寄生和腐生两种B．细菌都具有鞭毛和荚膜C．酵母菌与植物细胞的主要区别是无叶绿...” 主要考查您对
病毒与人类的关系

细菌的形态结构和功能

细菌的生活方式及营养方式

真菌的形态结构和功能
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

病毒与人类的关系
细菌的形态结构和功能
细菌的生活方式及营养方式
真菌的形态结构和功能

病毒与人类的关系：
病毒危害人类的健康（流行性感冒、肝炎、艾滋病）；人类对病毒的防治和利用（疫苗）。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。
病毒与人类关系的表现：

病毒与人类的关系	具体表现	举例
有害	使人患病	流感病毒
	使动物患病	口蹄疫病毒
	使植物患病	烟草花叶病毒
有利	治疗细菌性疾病	绿脓杆菌病毒
	防治农业害虫	某些动物病毒
	灭菌后的病毒制成疫苗	天花病毒疫苗

怎样辨析病毒对人类的益处和害处：
病毒本身并没有什么危害，只有寄生在人和动植物细胞内，才能对人体和动植物体造成危害，引起人类的疾病，危害经济作物、家禽家畜等。并不是所有的病毒都是有害的，人们可以利用病毒的某些特性来为人类造福。如人们可以根据噬菌体专门寄生在细菌细胞里的特性，治疗一些细菌性疾瘸，还可以利用病毒制成疫苗来预防由这些病毒引起的疾病。

细菌的形态：
细菌是个体十分微小，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态；

细菌的结构：
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。如图所示为细菌的结构示意图。

细菌菌落和霉菌菌落的区别：
细菌菌落比较小，表面或光滑黏稠或粗糙干燥；真菌的菌落一般较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。
易错点：
误认为细菌有真正的细胞核
细菌也是一个细胞，但它和动植物细胞不同，主要区别在于它虽然具有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。

细菌的营养方式：
由于细菌的细胞内没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，这种营养方式属于异养。异养的细菌又分为腐生和寄生两类：寄生的细菌从活的动植物体内吸取有机物生活(如痢疾杆菌)；腐生的细菌依靠分解动植物遗体、遗物，从中吸取有机物生活，它们是生态系统中的分解者(如枯草杆菌)。只有极少数的细菌能自己制造有机物维持生活，其营养方式属于自养(如硫细菌)。

真菌的结构：
真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体。真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。多细胞的真菌由细胞形成菌丝。有些菌丝位于营养物质的上面，称为直立菌丝；有些菌丝深入到营养物质内部，称为营养菌丝。
细菌和真菌的比较：

项目	形态特点	结构特点	生殖方式	营养方式	菌落
细菌	个体十分微小，宽度 (或直径)约0．5～ 1微米；形状有球状、杆状、螺旋状等	都是单细胞个体，细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质等，没有成形的细胞核，属于原核生物。有的有荚膜、鞭毛．有的可以形成芽孢	分裂生殖 (裂殖)	多数异养，少数自养	较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥
真菌	个体大小差别较大，有十分微小的单细胞个体，也有大型的多细胞个体；多数为由菌丝构成的菌丝体	少数为单细胞个体，多数为多细胞个体，细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，细胞内有真正的细胞核，属于真核生物，菌丝一般有隔膜	孢子生殖，有的还进行出芽生殖(酵母菌)	异养(寄生或腐生)	较大，霉菌的菌落常呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状，有时呈现黄、褐、红、绿、黑等颜色

特别提醒：细菌无成形的细胞核，是指在细胞核的外面没有核膜包着，而真茵、植物和动物等细胞核的外面有核膜包被，这是原核生物和真核生物的区别。

发现相似题

与“微生物的种类繁多，下列说法不正确的是[ ]A．细菌和真菌的营...”考查相似的试题有：