返回

初中三年级物理

首页
  • 探究题
    小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.
    (1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做          运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数是利用了           的知识.
    (2)弄清了实验原理之后,同学们提出了如下猜想:
    A.滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
    B.滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
    C.滑动摩擦力大小可能与压接触面积大小有关
    小亮用一个表面平整的长木板、三边带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验,把实验数据记录在如下表格中:

    小亮同学的实验可以验证猜想         (填字母序号).
    (3)同组的小莉同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是                    
    本题信息:2012年湖北省中考真题物理探究题难度一般 来源:顾跃辉(初中物理)
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.(1)实验中用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做 运动,此时,摩擦力的大小等于弹簧测力计的...” 主要考查您对

影响摩擦力大小的因素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 影响摩擦力大小的因素
影响摩擦力大小的因素:
摩擦力的大小跟相互接触物体表面的粗糙程度有关,和物体问的正压力有关。
探究影响摩擦力大小的因素:

提出问题:摩擦力的大小与什么因素有关?

猜想与假设:
A:可能与接触面所受的压力有关
B:可能与接触面的粗糙程度有关
C:可能与接触的面积大小有关

设计实验:
器材:木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布
原理:二力平衡的条件

步骤:
1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F1

2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F2

3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3



结论:
结论一:接触面的粗糙程度一定时,压力越大摩擦力越大;
结论二:压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力就越大。
如何解决摩擦力实验探究中测力计示数不稳定的问题:
    在测量木块与长木板之间的摩擦力时只有当木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小,实际操作过程中,木块的运动状态不稳定,弹簧测力计的示数就不稳定,很难读数。当拉动长木板时,木块处于静止状态,较好地解决了这个问题。
例:在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,选用的器材有:正方体木块,读数准确的弹簧测力计,粗糙程度均匀的长术板等。
(1)采用如图甲所示的实验装置测量小块与长木板之间的摩擦力时,发现弹簧测力计示数不稳定,很难读数,其原因是____。
(2)为解决上述问题,小娟对实验装置进行了改进,用图乙所示的装置进行实验,解决了上述问题,这是因为____。

解析:甲图中,只有当木块做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数才等于摩擦力的大小,当木块的运动状态不稳定时,弹簧测力计的示数也不稳定,很难读数。乙图中,无论长木板怎样向左运动,木块在水平方向上受弹簧测力计向右的拉力和向左的摩擦力,二力平衡,始终静止不动,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
答案:(1)很难保持木块做匀速直线运动 (2)无论长木板怎样运动,木块都处于静止状态,便于读数
发现相似题
与“小亮同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验.(1...”考查相似的试题有: