2011年7月1日，是中国共产党诞生90周年。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民，在中国革命、建设和改革的实践中创造了一个又一个伟大奇,高中二年级,政治试题,实践与认识的辩证关系考点,好技网

材料分析题
2011年7月1日，是中国共产党诞生90周年。90年来，中国共产党团结带领全国各族人民，在中国革命、建设和改革的实践中创造了一个又一个伟大奇迹。90年的发展历程，同时也是马克思主义中国化的过程，我们党坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，先后产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。实践证明，马克思主义中国化的理论成果是符合中国革命、建设和改革的时代特征的，对中国的革命和现代化建设的伟大实践发挥了重大的指导作用。
上述材料是如何体现实践与认识的辩证关系的？
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本题信息：2011年江苏省期中题政治材料分析题难度较难来源:吴珊
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实践与认识的辩证关系
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实践与认识的辩证关系

实践是认识的基础：

	正确理解	认识误区
实践是认识的来源	认识是主体(即人)对客体(即客观事物)的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成	把间接经验作为认识的来源。把认识的来源与获得认识的途径等同
实践是认识发展的动力	认识产生于实践的需要；实践的发展为人们提供日益完备的认识工具；实践锻炼和提高了人的认识能力	把认识绝对化、思想僵化
实践是检验认识的真理性的唯一标准	实践能把主观和客观联系起来加以比较和对照，能够检验主观认识和客观事物是否相符合	把科学理论作为检验真理的标准
实践是认识的目的和归宿	认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的和归宿	脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务

提示：“实践是认识的来源”强调的是认识来源于实践；“实践是认识发展的动力”强调的是认识的动态发展是由实践推动的；“实践是检验认识的真理性的唯一标准”强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对照；“实践是认识的目的和归宿”强调的是认识要回到实践中去、服务于实践。

实践与认识的辩证关系原理：

(1)原理内容：实践决定认识，实践是认识的来源，是认识发展的动力，是检验认识的真理性的唯一标准，是认识的目的和归宿。认识对实践具有反作用，正确的认识、科学理论对实践具有指导作用，错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。
(2)方法论：我们既要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，又要重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合的原则。

实践是认识的基础：

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