名词的概念：

名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），普通名词又可分为不可数名词和可数名词两大类。

名词的数：

1、名词复数的构成方法：
(1)在一般情况下，加词尾-s： book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸
(2)以s, x, z, sh, ch等结尾的名词，通常加词尾-es：bus/buses 公共汽车 box/boxes 盒子 dish/dishes 盘子
注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是[k]而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach/stomachs胃。
(3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：city/cities 城市 boy/boys 男孩 key/keys 钥匙
注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成： Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国
(4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零
注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。在中学英语范围内，加词尾es的主要有以下4个：
tomato西红柿，potato土豆，hero英雄，Negro黑人
(5)以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves： chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶 knife/knives小刀
 注：在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：
wife 妻子，life 生命，knife 小刀，leaf 树叶，thief 贼，half 一半，self 自己，shelf 架子，loaf 面包，wolf 狼。
   另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs/handkerchieves，但在现代英语中，以用handkerchiefs为多见。

2、单数与复数同形式的名词：
中学英语中主要的有：sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系列，head(牛等的)头数，works工厂，等。
注：fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其表示种类时；
head若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。

3、不规则的复数名词：
有的名词单数变复数时，没有一定的规则：
man/men男人 woman/women女人 child/children小孩 tooth/teeth牙齿 foot/feet脚 goose/geese鹅 mouse/mice老鼠 ox/oxen公牛
注：
(1)一些以man,woman结尾的合成词，在构成复数与man,woman的变化形式相同，如：
policeman/policemen警察，gentleman/gentlemen绅士，Englishman/Englishmen英国人，等等。但是human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿man的变化规律，而是按规则变化，即用humans,Germans。 
(2)foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式feet/foot，如：
He is about six feet/foottall. 他大约6英尺高。

名词可数性的三个易错点：
 
(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：
汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用a bread，two breads表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却又是可数的，可说a loaf, two loaves。
(2)想当然地判断名词的可数性。如：
有的学生认为news (消息)和paper (纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper (报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper却是可数名词；又如：
有的同学认为 tear (眼泪)即“泪水”，并将其与water(水)相联系，认为tear 是不可数的，但事实上，tear却是可数的。 
(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。如：
aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如 experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；再如:
fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用。

可数与不可数名词的常用修饰语：

(1)修饰可数名词的常用修饰语有：
these, those, few, a few, many, a good[great] many, agreat[good]number of 等。
注：a good[great]many后直接跟名词，没有介词of。 
(2)修饰可数名词的常用修饰语有：
this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。 
(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：
all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of等。 
(4)有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much, little等修饰语：
He hasn't got much brains.他没什么头脑。
He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。 
I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。
It's high time you were taught a little manners.该是你学一点礼貌的时候了。

单位词与不可数名词数量表示法：

单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词：
a piece of paper一张纸
a piece of advice一条建议
a piece of news一条消息
an article of furniture一件家具
a cake of soap一块香皂
a slice of meat一块
a cup of tea一杯茶
a bottle of ink一瓶墨水 
注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说a stamp，而不能说a piece of stamp。

名词的可数性：

1、名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的。
A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?
B：No, I don't like cake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用a cake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待，所以它成了不可数名词。

2、不同类别名词的可数性。
(1)专有名词的可数性。
在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。
如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday)，一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：
We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry，因此我们有时会见到这样的句子：
There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。
另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：
Thousands of LeiFengs have emerged in China.中国涌现出了千千万万个雷锋。
(2)个体名词的可数性。
个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。
(3)物质名词的可数性。
由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式：
wine酒(不可数)，a wine一种酒(可数)， beer啤酒(不可数)，two beers两杯啤酒(可数) ，glass玻璃(不可数)，some glasses一些玻璃杯(可数)
(4)抽象名词的可数性。
抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：
success成功(不可数)，asuccess成功的人或事(可数) ，pleasure愉快(不可数)，apleasure令人愉快的人或事(可数)
(5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：
a family一个家庭，three families三个家庭 a team一个队，two teams两个队 a crowd一群人，crowds多群人

名词知识体系：

特殊名词的复数形式：

1、复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：
passer-by/passers-by 过路人
shoe-maker/shoe-makers 鞋匠  
looker-on/lookers-on 旁观者
on-looker/on-lookers 旁观者
father-in-law/fathers-in-law 岳父
若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：
go-between/go-betweens中间人，
媒人 know-all/know-alls 万事通
注：由man/woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：
man doctor/men doctors男医生  
woman writer/women writers 女作家

2、字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s：
There are two i's in the word"skiing". skiing.这个词里有两个字母i。
如：Mind your p's and q's. 要谨言慎行。 
        All the–'s should be changed to+'s. 所有的正号应改为负号。
注：若不至于发生混淆，也可只加词尾s。
如：He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。
        Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。

3、度量衡单位的缩写词的复数形式。
一般不加词尾-s：
m(meter, meters)米 km(kilometer, kilometers)千米 kg(kilogramme, kilogrammes)千克 cm(centimeter, centimeters)厘米；
有的缩写词也加s：
hr(hours)/hrs(hours)小时 No(number)/Nos(Numbers)号码；
有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：
p.10(page10)第10页 pp.10(pages10through15)第10至15页

定冠词的定义：

定冠词the 有this，that，these，those等意义，但较弱，用于单数或复数名词前，主要用来特指，使一个或几个事物区别于所有其他同名的事物。
定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在both、all、double、half、twice等词之后。
如：All the students in the class went out.班里所有的学生都出去了。

定冠词的用法：

1、表示特指：
如：Look! A car has stopped there. The car is beautiful.  瞧，有辆汽车在那儿停下了。那辆汽车可真漂亮。
       Why not ask the teacher? 为什么不问问老师?
2、与单数可数名词连用表类别：
如：I hate the telephone. 我讨厌电话。 
       The cobra is dangerous. 眼镜蛇是危险的。
3、与某些形容词连用表示类别：
如：The rich are not always happier than the poor. 富人并不总是比穷人过得开心。
Theoldaremorelikelytocatchcoldthantheyoung.老年人比年轻人容易感冒。
4、用于独一无二的事物名词前：
如：The earth goes around the sun. 地球绕着太阳转。
        The sky was blue and clear. 天空清澈湛蓝。
5、用于方向或方位等名词前：
如：He looked towards the east. 他朝东望。
        Turn to the right at the second crossing. 在第二十字路口向右拐。
6、用于序数词或形容词的最高级前：
如：You will be the second to speak. 你第二个发言。
        Autumn is the best season here. 秋季是这里最好的季节。
7、用于乐器名词前表示演奏：
如：He plays the piano very well. 他的钢琴弹得很好。
注：若不是从演奏角度来考虑，而是考虑乐器的实体，则不一定用定冠词：
He bought a piano for his son. 他为儿子买了部钢琴。

定冠词与不定冠词互换用法比较：

1、在形容词最高级前一般加定冠词。但有时却用不定冠词，这时它不表示“最”的意思，而表示“非常”“很”的意思。
如：This is the most important question of all. 这是所有问题中最重要的一个。
        This is a most important question.  这时一个非常重要的问题。
2、在序数词前加定冠词，表示“第几”；加不定冠词则表示“又”“再”。
如：Will you be the firse to read the text? 你第一个读课文好吗？
         Will you have a second try? 你再试一次好吗？
3、在有些短语中，用定冠词和不定冠词一样。
如：The number of our school students is about 1500. 我校学生人数约为1500人。

定冠词的用法口诀：

特指双熟悉，上文已提及；
世上独无二，序数最高级；
某些专有名，习语及乐器。
以上口诀归纳了用定冠词的一般情况，即：
①特指某些人或物　　
②谈话双方都熟悉的人或事　　
③上文已经提到的人或事　　
④世界上独一无二的事物前　　
⑤序数词回形容词最高级前　　
⑥某些专有名词前　　
⑦一些习惯短语（如：intheday等）中和乐器前（如：playtheviolin/piano）。

定冠词知识体系：

定冠词用法拓展：

1、用于姓氏的复数前，表示全家人或全家中两个或两个以上的人：
如：The Browns live next to us. 布朗一家就住在我们隔壁。
        The Greens have no Children. 格林夫妇没有小孩。
2、用来代替前面已提到的人的身体部位或衣着等的一部分：
如：He hit me in the face. 他打我的脸。
        He caught the thief by the collar. 他抓住小偷的衣领。
3、用于逢整十数词的复数名词前，指世纪中的年代或人的约略年岁：
如：He began to learn French in his fifties. 他五十多岁开始学习法语。
        He went to Japan with his family in the sixties. 他在60年代带家人去了日本。
4、用于某些单数可数名词前，使意义抽象化，指其属性或功能等：
如：This colour is pleasant to the eye. 这颜色悦目。
        He is fond of the bottle. 他喜欢喝酒。
5、表示计算单位，含有a, each, per 之类的意义：
如：He is paid by the hour (piece). 他拿计时(件)工资。
        It sells at two dollars the pound. 这东西每磅卖两美元。
6、用于人名前，或特指、或比喻、或指其作品等；用于某些产品的名称前，指产品：
如：He likes the Picasso. 他喜欢毕加索的画。
        Lu Xun has been known as the Gorky of China. 鲁迅人称中国的高尔基。
7、用于江、(运)河、海、洋以及山脉、群岛、半岛、海岛、海峡、沙漠等名称的前：
如：the Chang jiang River 长江  
        the Pacific(Ocean) 太平洋 
        the Suez(Canal) 苏伊士运河
①关于湖名前是否用冠词通常要分两种情况：
中国的湖名在英译时，其前通常加定冠词：
the West Lake 西湖，the Dong ting Lake洞庭湖。
而外国的湖名前，多数不加定冠词，少数加定冠词，视习惯而定：
Lake Success 成功湖，the Lake of Geneva日内瓦湖 
②山名的构成有两种方式：
若用于“山名＋Mountains”，其前常用定冠词：the Jing gang Mountains 井冈山；
若用于“Mount/Mt＋山名”，则通常不用冠词：Mount Tai 泰山。
另外，若不出现mountain一词时，则通常要用冠词：theAlps阿尔卑斯山。
8、用于由普通名词或含有普通名词构成的专有名词 (如国名、地名、政党、团体、组织机构以及旅馆、商店、学校、医院、文娱场所、建筑物等)前：
如：the United Nations 联合国  
        the People's Republic of China  中华人民共和国   
        the National People's Congress 全国人民代表大会
注：大学名称的构成要注意以下情况：
①对于以地名命名的大学,通常有两种形式 (注意冠词的有无)：
如：the University of London / London University  伦敦大学
②对于以人名命名的大学，通常只有一种表达(不用冠词)：
如：Yale University 耶鲁大学  
        Brown University  布朗大学

不定代词概说：

英语的不定代词有all, each, both, either, neither, one, none, little, few, many, much, other, another, some, any, no, few, little, both, enough, every等，以及由some,any,no和every构成的合成代词（即somebody, anyone, nothing等）。在这些不定代词中，多数都能作主语、宾语、表语或定语，但是代词none以及由some, any, no和every构成的合成代词只能作主语、宾语或表语，不能作定语，而no和every则只用作定语。

不定代词用法对比：

1、so little与such little的区别：
用so little还是such little取决于little的意思：若表示数量方面的“少”，则用so little；若表示形状体积的“小”，则用such little： 
如：He has so little time for reading. 他读书的时间少得可怜。 
 I've never seen such little boxes. 我从未见过那样小的盒子。
2、some与any的用法区别：
一般说来，some用于肯定句中，any用于否定句和疑问句中。但是，在表示请求、邀请或征求意见的句子中，通常要用some而不用any：
如：Would you like some cake? 吃点蛋糕吗？
        Why not buy some bread? 为什么不买些面包呢？
        Shall I get some chalk for you? 要我帮你拿些粉笔来吗？
注：any有时也用于肯定句中，此时表示“任何”：
如：Any colour will do. 任何颜色都行。
        Come any day you like. 随便哪天来都可以。
3、many与much的用法区别：
两者都表示“许多”，但many修饰或代替可数名词(复数)，与few(少数)相对；
而much用来修饰或代替不可数名词（单数），与little（少量）相对。在口语中两者主要用于非肯定句中： 
如：Did you see many people there? 你在那儿看见许多人了吗?
        We don't have much time. 我们没有许多时间。
在肯定句中，一般用a lot of, lots of, plenty of 等代之。但在正式文体中有时也用于肯定句中；
另外，若用作主语或主语的定语，或其前有how, too, as, so, a good, a great等修饰，也可用于肯定句中：
如：Many of us left early. 我们有许多人离开得很早。
        Much work has been done. 许多工作都已经做了。
        You've given me too much. 你已给我太多了。
        Take as many(much) as you want. 你要多少拿多少。 
        I asked her a great many questions. 我问了她许多问题。
4、few, a few与little, a little的用法区别：
（1）few和a few后接可数名词的复数形式。few表示数量很少或几乎没有，强调“少”，含有否定意义；
a few表示数量虽然少但毕竟还有，强调“有”，含有肯定意义：
如：It is very difficult, and few people understand it. 它很难，没有几个人能懂。
        It is very difficult, but a few people understand it. 他虽难，但是有些人懂。
（2）little和alittle之后接不可数名词，其区别跟few和a few之间的区别相似：
如：Unfortunately, I had little money on me. 很不巧，我身上没带什么钱。
        Fortunately, I had a little money on me. 幸好我身上带着一点钱。
5、other, the other, another与others的用法区别：
这些不定代词不仅在含义上有单复数之分，而且在用法上有泛指（无the）和特指（有the）之别。其用法区别可归纳如下： 
（1）指单数时，若泛指用another，若特指用the other：
如：Give me another(one). 另外给我一个。 
        Shut the other eye, please. 请把另一只眼睛也闭上。
（2）指复数时，若泛指用other（后接复数名词），若特指用the other（后接复数名词）：
如：There are other ways of doing it. 做这事还有其他的办法。
       Where have the other students gone? 其他学生都到哪里去了？
（3）others永远表示复数意义（且其后不能再接名词）。其用法大致相当于“other+复数名词”，同样地the others大致相当于“the other＋复数名词”：
如：Other people[Others] may not think that way. 别的人可能不这样想。
        He is cleverer than the others[the other students] in her class. 他比班上其他学生聪明。
（4）another一般只能表单数，且其后接名词也只能接单数名词。但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词：
如：We need another few chairs. 我们还需要几把椅子。
        In another two weeks it'll be finished. 再过两个星期就可做完了。
（5）与some对比使用时，用others（此时与some同义）：
如：Some say yes, and others say no. 有人说对，有人说不对。

不定代词用法点拨：

1、指两者和三者的不定代词：
有些不定代词用于指两者(如both, either, neither)，有的不定代词用于指三者(如all, any, none, every)，注意不要弄混：
如：Both of my parents are doctors. 我的父母都是医生。
        All of the students are interested in it. 所有的学生对此都很感兴趣。
        There are trees on any side of the square. 广场的每一边都种有树。
        He has two sons, neither of whom is rich. 他有两个儿子，都不富有。
        He has three sons, none of whom is rich. 他有三个儿子，都不富有。
注：each可用于两者、三者或三者以上，而every只用于三者或三者以上，因此用于两者时只能用each，不能用every。

2、复合不定代词的用法特点：
复合不定代词包括something, somebody, someone, anything, anybody, anyone, nothing, nobody, noone, everything, everybody, everyone等。它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。something, someone等和anything, anyone等的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件句。具体使用时应注意以下几点：
（1）复合不定代词受定语修饰时，定语应放在它们后面：
如：There is nothing wrong with the radio. 这收音机没有毛病。
        Have you seen anyone[anybody] famous? 你见过名人吗?
（2）指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数he, him, his(不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词they, them, their：
如：Everyone knows this, doesn't he[don't they]? 人人都知道这一点，不是吗?
        If anybody[anyone] comes, ask him[them] to wait. 要是有人来，让他等着。
（3）指事物的复合不定代词若用作主语，谓语动词只能用单数，相应的人称代词也只能用it，而不用they：
如：Everything is ready, isn't it? 一切都准备好了，是吗?
（4）anyone, everyone等只能指人，不能指物，且其后一般不接of 短语。若是指物或后接of 短语，可用any one, every one(分开写)：
如：any one of the boys(books) 孩子们(书)当中的任何一个(本)
        every one of the students(schools) 每一个学生(一所学校)

3、是any not还是not any：
按英语习惯，any以及含有any的复合不定代词用于否定句时，它只能出现在否定词之后，而不能在否定词之前：
误：Anyone doesn't know how to do it.
正：No one knows how to do it.任何人都不知道如何做它。
误：Anybody[Anyone] can not do it.
正：Nobody[Noone] can do it.这事谁也干不了。
误：Anything can not prevent me from going.
正：Nothing can prevent me from going. 什么也不能阻挡我去。

4、不定代词与部分否定：
不定代词all, both, every等与not连用时构成部分否定；若要表示完全否定，则需换用none, neither, no one等。
比较：All of the students like the novel. 所有这些学生都喜欢这本小说。 
            Not all of the students like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            All of the students don't like the novel. 并不是所有这些学生都喜欢这本小说。
            None of the students like the novel. 这些学生当中没有一个喜欢这本小说。

5、all, both, each等用作同位语：
若用作主语同位语，主语可以是名词或代词；若用作宾语等其他成分的同位语，则宾语等成分必须是人称代词，而不能是名词：
如：We have all read it. 我们都读过他。(all修饰的主语是代词)
        The villages have all been destroyed. 村庄都被毁了。(all修饰的主语是名词)
        They told us all to wait there. 他叫我们都在那儿等。(all修饰的宾语是代词)
但不能说：They told the men all to wait there. (all修饰的宾语是名词不是代词)

不定代词知识体系：

不定代词与语境考题：

不定代词是高考的常考考点，有的不定代词考题出得比较灵活，不能死套规则，要注意结合语境来理解：
例1：—Is____here?
        —No, Bob and Tim have asked for leave.
A. anybody
B. everybody
C. somebody
D. nobody
解析：
若只是从表面来看，填空句是个疑问句，可能会误选A。但其实此题最佳答案应选B，因为下文的答句说“只有Bob和Tim请假了”，这说明问句是在查人数，故用Is everybody here? (大家都到齐了吗？)

例2：I agree with most of what you said, but I don't agree with_____.
A. everything
B. anything
C. something
D. nothing
解析：
此句若从表面看，有可能误选B，因为填空句为否定句。但实际上最佳答案为A，因为上文说“我同意他说的大部分内容”，这与下文的but I don't agree with everything (但并不是同意他说的所有内容)完全相符。

例3：—Doyouhave_____athomenow,Mary?
          —No, we still have to get some fruit and tea.
A. something
B. anything
C. everything
D. nothing
解析：答案：C，句意为“玛丽，现在家里东西都准备齐了吗？”“还没有，我们还要买些水果和茶。”

例4：—If you want a necklace, I'll buy one for you at once.
          —Oh, no. A necklace is not_____that I need most.
A. anything
B. something
C. nothing
D. everything
解析：
此题容易误选A，机械地认为：something用于肯定句，anything用于否定句或疑问句。但是，此题的最佳答案是B，something在此的意思不是“某种东西”，而是指“那种东西”或“这种东西”，即心中最想要的那种东西(相当于the thing)。

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

并列连词的概念：

连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both...and, notonly...butalso, either...or, neither...nor, (and)then 等等。

并列连词与并列结构：

并列连词引导两个并列的句子。
1）and与or：
判断改错：
(错) They sat down and talk about something.
(错) They started to dance and sang.
(错) I saw two men sitting behind and whisper there.
(对) They sat down and talked about something.
(对) They started to dance and sing.
(对) I saw two men sitting behind and whispering there.
解析：第一句：and连接两个并列的谓语，所以talk应改为talked。
            第二句：and连接两个并列的动词不定式，第二个不定式往往省略to，因此sang应改为sing。
            第三句：and连接感观动词saw后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此whisper应改为whispering。
注意：and还可以和祈使句或名词词组连用表示条件。（or也有此用法）
如：Make up your mind, and you'll get the chance.=If you make up your mind, you'll get the chance.
        One more effort, and you'll succeed.=If you make one more effort, you'll succeed.
2）both...and 两者都
如：She plays(both) the piano and the guitar.
3）not only...but(also), as well as 不但…而且
如：She plays not only the piano, but(also) the guitar.
注意：not only…but also关联两个分句时，一个分句因有否定词not而必须倒装。
如：Not only does he like reading stories, but also he can even write some.
4）neither...nor 意思为“既不……也不……”谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。
如：Neither you nor he is to blame.

比较so和such ：

so与such的用法由不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，little连用，形成固定搭配。
构成：so+adj.
            such+a(n)+n.
            so+adj.+a(n)+n.
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.(pl.)
            such+n.(pl.)
            so+adj.+n.[不可数] 
            such+n.[不可数]
如：so foolish 
        such a fool  
        so nice a flower 
        such a nice flower 
        so many/few flowers 
        such nice flowers 
        so much/ little money.
        such rapid progress
        so many people
        such a lot of people
注：so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于many，但a lot of为名词性的，只能用such搭配。 so...that与such...that之间的转换既为so与such之间的转换。

并列连词用法点拨：

1、表示并列关系：
1）or意思为“否则”。
如：I must work hard, or I'll fail in the exam.
2）either...or意思为“或者……或者……”。注意谓语动词采用就近原则。
如：Either you or I am right.
2、表示转折或对比关系：
1）but表示转折，while表示对比。
如：Some people love cats, while others hate them.
典型例题：
—Would you like to come to dinner tonight?
—I'd like to, ___ I'm too busy.
    A. and
    B. so
    C. as
    D. but
答案：D。but与前面形成转折，符合语意。而表并列的and，结果的so，原因的as都不符合句意。
2）not...but...意思为“不是……而是……” not和but后面的用词要遵循一致原则。
如：They were not the bones of an animal, but(the bones) of a human being.
3、表示原因关系：
1）for 判断改错：
（错）For he is ill, he is absent today.
（对）He is absent today, for he is ill.  for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首，只能将其放在两个分句中间。

并列连词知识体系：

比较and和or的用法：

1）并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。
2）但有时and也可用于否定句。请注意其不同特点：
如：There is no air or water in the moon.
        There is no air and no water on the moon.
在否定中并列结构用or连接，但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。

典型例题：
—I don't like chicken___fish.
—I don't like chicken, ___I like fish very much.
A. and；and
B. and；but
C. or；but
D. or；and
答案：C。否定句中表并列用or,but表转折。
判断改错：
（错）We will die without air and water.
（错）We can't live without air or water.
（对）We will die without air or water.
（对）We can't live without air and water.

动词不定式的概念：

动词不定式指由to加上动词原形（而且只能是动词原形）所构成的一种非限定性动词，但在有些情况下to可以省略。动词不定式在语法功能上可作主语、宾语、宾语补足语、
表语、定语和状语。

不定式的特殊句型对比：

1、不定式的特殊句型too…to…：
1）too…to　太…以至于…。
例如：He is too excited to speak. 他太激动了，说不出话来。　 
        —Can I help you? 需要我帮忙吗?
        —Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carryi t, but thank you all the same. 不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢。
2）如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定，too后那个词表达一种委婉含义，意为“不太”。
例如：It's never too late to mend. 改过不嫌晚。（谚语）　
3）当too前面有only, all, but时，意思是：非常…等于very。
例如：I'm only too pleased to be able to help you. 能帮助你我非常高兴。　
            He was but too eager to get home. 他非常想回家。
2、不定式的特殊句型so as to：
1）表示目的：它的否定式是so as not to do。
例如：Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。　　　
            Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去，别惊醒了婴儿。
2）表示结果：
例如：Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾，现在几点了。
3、不定式的特殊句型：Why not：
“Whynot+动词原形”表达向某人提出建议，翻译为：为什么不……?   干吗不……?
例如：Why not take a holiday?

不定式的用法：

1、不定式作补语：
1）有些有动词+宾语+不定式的结构。
例如：advise allow cause challenge command compel drive驱使
enable encourage forbid force impel induce instruct invite like/love order permit make let have want get warn persuade request send tell train urge 等。
例如：Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。　　　　　　
            The officer ordered his men to fire. 长官命令士兵开火。
注意：有些动词如make，have，get，want等可用不定式作做宾补，也可用分词作宾补。现在分词表达主动，也表达正在进行，过去分词表达被动。
2）有些有动词+宾语+不定式的结构，不定式的动词往往是be，不定式一般可以省去。
例如：consider find believe think declare（声称） appoint guess fancy（设想） guess judge imagine know 等。
例如：We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。 
            We know him to be a fool. 我们知道他是个笨蛋。（tobe不能省去）
典型例题：Charles Babbage is generally considered___the first computer.
                    A. to invent　
                    B. inventing　
                    C. to have invented　
                    D. having invented　
答案：C. 一般没有consider+宾语+be以外不定式的结构，也没有consider+宾语+doing的结构，排除A、B、D。consider用动词be以外的不定式作宾补时，一般要求用不定式的完成式，故选C。 3）有些动词可以跟there+to be的结构。例如：believe expect intend like love mean prefer want wish understand 等。
例如：We didn't expect there to be so many people there. 我们没料到会有那么多人在那里。
            You wouldn't want there to be another war. 你不至于想让另外一场战争发生吧。
2、不定式作主语：
不定式作主语，往往用it作形式主语，真正的主语不定式放至句子的后面。　
例如：It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。
            It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 不用车的时候，锁车是有必要的。　
            It's very kind of you to help us. 他帮助我们，他真好。　
            It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西，这显得太自私了。
3、不定式作表语：
不定式可放在be动词后面，形成表语。
例如：My work is to clean the room every day. 我的工作是每天清扫房间。　　
            His dream is to be a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
4、不定式作定语：
不定式做定语通常要放在被修饰的词后，往往表示未发生的动作。
例如：I have a lot of work to do.我有许多事要做。　　　
            There was nothing to bring home that morning. 那天早上（他回家时）两手空空。
5、不定式作状语：
1）目的状语：常用结构为to do,only to do（仅仅为了）, in order to do,so as to do,so（such）...asto…（如此…以便…）。
例如：He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。　　
            I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。
2）作结果状语，可以表示没有预料到的或事与愿违的结果，不定式要放在句子后面。
例如：I awoke to find my truck gone. 我醒来发现箱子不见了。　　
            He searched the room only to find nothing. 他搜索了房间，没发现什么。
3）表原因：
例如：I'm glad to see you.  见到你很高兴。
            She wept to see the sight. 她一看到这情形就哭了。
4）表示理由和条件：
例如：He must be a fool to say so.
            You will do well to speak more carefully.
            You will do well to speak more carefully.

不定式知识体系：

不定式用法拓展：

1、用作介词的to：
to可以用作介词，也可用作不定式的标示。下面的to都用作介词：admit to  object to  beaccus to  med to  beused to  stick to  turn to开始 look forward to  be devoted to  pay attention to  contribute to apologize to devote oneself to

2、省去to的动词不定式：
1）情态动词（除ought外）后。
2）使役动词let,have,make后，感官动词see, watch, lookat, notice, observe, hear, listento, smell, feel, find等后。
注意：被动语态中不能省去to。
例如：I saw him dance. 我看见他跳舞。=He was seen to dance. 　
           The boss made them work the whole night. 老板让他们整夜干活。 =They were made to work the whole night.
3）would rather，had better句型后：
4）Why…/why not…句型后：
5）help后可带to，也可不带to, help sb（to）do sth：
6）but和except后：
but前是实义动词do时，后面出现的不定式不带to。
比较：He wants to do nothing but go out. 他只想出去玩。　　
            He wants to believe anything but to take the medicine. 除了吃这药，他什么都信。
7）由and, or和than连接的两个不定式，第二个to可以省去：
8）通常在discover, imagine, suppose, think等词后作宾补时，可以省去to be。
例如：He is supposed（to be）nice. 他应该是个好人。

3、动词不定式的否定式在不定式标志to前加上not。
例如：Tell him not to shut the window。让他别关窗。　
            She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候，她假装没看见。
4、It's for sb. 和It's of sb. 这样的句子中，由于表语形容词性质的不同，导致了不定式逻辑主语标志用for或of的区别。
1）for sb. 句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy, hard, difficult, interesting, impossible等：
例如：It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。
2）of sb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good, kind, nice, clever, foolish, right。
例如：It's very nice of you to help me. 你来帮助我，你真是太好了。用for还是用of的另一种辨别方法：用介词for或of后面的逻辑主语作句子的主语，用介词前边的形容词作表语，造个句子。如果通顺用of，不通则用for。
例如：You are nice.（通顺，所以应用of）。　　
            He is hard.（非所表达的意思，不通，因此用for。）

一般现在时的概念：

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。

一般现在时的用法：

1）经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。常用的时间状语有every...，sometimes，at...，on Sunday等。
例如：I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2）客观真理，客观存在，科学事实。
例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。　
            Shang hai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3）表示格言或警句。
例如：Pride goes before a fall.　骄者必败。　
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例如：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如：I don't want so much. 我不要那么多。　 
           Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
比较：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。　　　
            I am doing my homework now. 我正在做功课。　　
第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

一般现在时知识体系：

一般现在时用法拓展：

1、一般现在时表将来：
1）下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。　　　
       —When does the bus star? 汽车什么时候开
       —It stars in ten minutes. ？十分钟后。
2）以here, there 等开始的倒装句，表示动作正在进行。
例如：Here comes the bus.=The bus is coming. 车来了。　　　
            There goes the bell.=The bell is ringing. 铃响了。
3）在时间或条件句中。
例如：When Bill comes（不是will come）, ask him to wait for me. 比尔来后，让他等我。　　　
            I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里，就写信给你。
4）在动词hope, take care that, make sure that 等的宾语从句中。
例如：I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。　　　
            Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前，务必把窗户关了。
2、一般现在时代替一般将来时：
When, while, before, fter, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case（that）, unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately等引导的时间状语从句，条件句中，用一般现在时代替将来时。
例如：He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京，就去看他姨妈。
3、一般现在时代替一般过去时：
1）"书上说"，"报纸上说"等。
例如：The news paper says that it's going to be cold tomorrow. 报纸上说明天会很冷的。　
2）叙述往事，使其生动。
例如：Napoleon's army now advances and the great battle begins. 拿破仑的军队正在向前挺进，大战开始了
4、一般现在时代替现在完成时：
1）有些动词用一般现在时代替完成时，如hear, tell, learn, write, understand, forget, know, find, say, remember等。
例如：I hear（=haveheard）he will go to London. 我听说了他将去伦敦。　
            I forget（=have forgotten）how old he is. 我忘了他多大了。
2）用句型"It is…since…"代替"It has been…since…"。
例如：It is（=has been）five years since we last met. 从我们上次见面以来，五年过去了。
5、一般现在时代替现在进行时：
在Here comes…/There goes…等句型里，用一般现在时代替现在进行时。
例如：There goes the bell.铃响了。

时态一致：
　
1、如果从句所叙述的为真理或相对不变的事实，则用现在时。
例如：At that time, people did not know that the earth moves. 那时，人们不知道地球是动的。　
            He told me last week that he is eighteen.上星期他告诉我他十八岁了。　
2、宾语从句中的，助动词ought, need, must, dare的时态是不变的。
例如：He thought that I need not tell you the truth. 他认为我不必告诉你真相。

主谓一致的概念：

谓语的数必须和主语的人称和数保持一致，这就叫主谓一致。

主谓一致的基本原则：

1)语法一致原则，即在语法形式上取得一致。例如，主语是单数形式，谓语动词也采取单数形式；主语是复数形式，谓语动词也采取复数形式。
例如：The students are very young.
            This picture looks beautiful.
2)意义一致原则，即从意义着眼处理一致关系。例如，主语形式虽是单数但意义是复数，谓语动词也采取复数形式；
而有些主语形式虽是复数但意义上看作单数，谓语动词也采取单数形式。
例如：The people in that country are fighting for independence.
            The crowd deeply respect their leader. 
            Three years in a strange land seems a long time.
3)就近原则，即谓语动词的单数或复数形式取决于最靠近它的词语。
例如：Neither hen or I am going to see the film tonight because we are busy.

几对容易混淆词组的一致用法：

1、由“this／thatkind／typeof+名词”作主语，谓语动词用单数形式；而由"these／thosekind／typeof+复数名词”作主语，谓语动词用复数形式。
例如：This kind of apples is highly priced.
            Those kind(s) of tests are good.
2、由“a number of，a totalo f，an average of+复数名词”作主语，谓语动词用复数形式；由“the number of，the total of，the average of+复数名词”作主语，谓语动词用单数形式。
例如：A number of students are waiting for the bus.
            The number of the students in this university is increasing yearly.
3、one of，the(only) one of的一致用法
例如：This is one of the books that have been recommended.
            This is the(only) one of the books that has been recommended.

 主谓一致用法点拨：

1、并列结构作主语谓语用复数：
如：Reading and writing are very important.
注意：当主语由and连结时，如果它表示一个单一的概念，即指同一人或同一物时，谓语动词用单数，and此时连接的两个词前只有一个冠词。
如：The iron and steel industry is very important to our life.
典型例题：
The League secretary and monitor___asked to make a speech at the meeting.
A. is
B. was
C. are
D. were
答案：B.
注：先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A、C本题易误选D，因为The League secretary and monitor 好象是两个人，但仔细辨别，monitor前没有the，在英语中，当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人，所以应选B。

2、主谓一致中的靠近原则：
1）当there be句型的主语是一系列事物时，谓语应与最邻近的主语保持一致。
例如：There is a pen, a knife and several books on the desk.
            There are twenty boy-students and twenty-three girl-students in the class.
2）当either…or…与neither…nor，连接两个主语时，谓语动词与最邻近的主语保持一致。
如果句子是由here, there引导，而主语又不止一个时，谓语通常也和最邻近的主语一致。
例如：Either you or she is to go. 
            Here is a pen, a few envelops and some paper for you.

3、谓语动词与前面的主语一致：
当主语后面跟有with, together with, like, except, but, no less than, as well as等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。
例如：The teacher together with some students is visiting the factory. 
            He as well as I wants to go boating.

4、谓语需用单数：
1）代词each和由every, some, no, any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓语需用单数。
例如：Each of us has a tape-recorder. 
2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。
例如：The Arabian Night is a book known to lovers of English. 
3）表示金钱，时间，价格或度量衡的复合名词作主语时，通常把这些名词看作一个整体，谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变。)
例如：Three weeks was allowed for making the necessary preparations.
            Ten yuan is enough.

5、指代意义决定谓语的单复数：
1）在代词what, which, who, none, some, any, more, most, all等词的单复数由其指代的词的单复数决定。
例如：All is right. (一切顺利。)
            All are present. (所有人都到齐了。)
2）集体名词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。
例如：family, audience, crew, crowd, class, company, committee等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。
例如：His family isn't very large. 他家不是一个大家庭。
            His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。
但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。
例如：Are there any police around?
3）有些名词，如variety, number, population, proportion, majority等有时看作单数，有时看作复数。
A number of+名词复数+复数动词。 The number of+名词复数+单数动词。
例如：A number of books have lent out.
            The majority of the students like English.

6、与后接名词或代词保持一致：
1）用half of, part of, most of, a portion of等词引起主语时，动词通常与of后面的名词，代词保持一致。
例如：Most of his money is spent on books.
            Most of the students are taking an active part in sports.
2）在一些短语，如many a或more than one所修饰的词作主语时，谓语动词多用单数形式。
但由more than…of作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。
例如：Many a person has read the novel. 许多人都读过这本书。
            More than 60percent of the students are from the city. 百分之六十多的学生都来自这个城市

主谓一致知识体系：

主谓一致用法拓展：

1）当everyone，everybody，noone，nobody，anyone，anybody，someone，somebody，everything，anything，something，nothing等用作主语时，其相应的代词一般用单数形式。
例如：If anybody calls, tell him that I'm out.
            Something strange happened, didn't it? 
2）人称代词与名词的呼应：人称代词I(me)，he(him)，she(her)，it(it) 都是代替前面的单数名词，而they(them)，we(us)则是代替复数名词的，you既可以代表单数，也可以代表复数。但表示泛指的时候，用he或one来表示。
例如：If a young person enters a classical music field only for money, he is in the wrong profession. 
3）物主代词与名词的呼应：my，our，his，her，its，their要与代替的名词在数上一致。
例如：The welfare department，as well as the other social services，will have its budget cut.
4）反身代词与其所代成分间的呼应。
例如：Many primitive people believed that by eating ananimal they could get some of the good qualities of that animal for themselves.
5）指示代词与所代名词间的呼应：this和that指代单数名词或不可数名词，these和those指代复数名词(those还可以用作先行词，引导定语从句，表示“那些人”)。
例如：She invited all those who had been her former colleagues.
6）much和muchof后接不可数名词，而many和manyof后接可数名词的复数。
例如：There is not much coal left.
            A great many of the houses were knocked down by the earthquake.
7）表示量的词后面有的接可数名词，有的接不可数名词。
接可数名词的有：a number of，a rangeof，a series of十复数名词；
接不可数名词的有：a great deal of，an amount of十不可数名词；
既可接可数又可接不可数名词的有：a lot of，a variety of。
例如：1.The government attached a great deal of importance to education.
            2.Quiteanumberofwomenappliedforthisjob.
            3.The college library has avariety of books.
            4.An apple is avariety off ruit.