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高中三年级地理

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  • 单选题
    在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块微湿的海绵压入“小山”底端的土壤里(见图)。分别用喷水壶,往两个“小山”上洒等量的水,模拟降水。观察、比较两个盒子内水面发生的变化。回答1—3题。

    1、放有海绵的盒子的水面与另一盒子的水面相比
    [     ]

    A.高出很多
    B.高出稍许
    C.高度相同
    D.高度较低
    2、实验中海绵代表的地理环境是
    [     ]

    A.黄土塬
    B.沙滩地
    C.沼泽地
    D.自流盆地
    3、该实验模拟的地理事实是
    [     ]

    A.湖泊能够调节空气湿度
    B.坡度变化会改变地表径流量
    C.湿地能够吸纳地表径流
    D.降水变化能够影响自然环境
    本题信息:2011年广东省模拟题地理单选题难度一般 来源:杨文静
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本试题 “在两个相同的长方形塑料盒子的一端用潮湿的土壤分别搭起一座相同坡度的“小山”,从盒子的另一端倒入等量的水,形成“湖泊”;不同的是在其中一个盒子内,将一块...” 主要考查您对

湿地资源的开发与保护

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  • 湿地资源的开发与保护
湿地资源的开发与保护(以洞庭湖为例)

1、湿地的分类:
根据湿地的形成原因分类:
天然湿地:沼泽、滩涂、河流、湖泊、低潮时水深不超过6米浅海区等
人工湿地:水库、稻田等

2、湿地的特点:
地表常年或经常有水,属于陆地与水体之间的过渡地带

3、湿地的分布:
湿地分布很广泛,从寒温带到热带,从沿海到内陆,从平原到高山都有分布。
我国湿地分布总的状况是:东部多,西部湿地少,湿地的地区分布不均匀

4、“地球之肾”——湿地的作用:
产生粮食、药材、工业原料、农副产品——“资源的宝库”
提供水资源,保护生物多样性——“生命的摇篮”
调节气候,美化环境——“天然空调机”
涵养水源,调蓄洪水——“天然水库”
净化水中污染物质——“地球之肾”
众多鸟类的栖息地——“鸟类的乐园”

洞庭湖的破坏及治理:


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