某同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的,初中三年级,物理试题,控制变量法和科学探究的过程考点,好技网

探究题
某同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑．该同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、下落的高度有关．于是，他设计了一个用一只铺满厚厚细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验：经过实验，数据记录如下表：

请你分析实验数据，并回答下列问题：
（1）由1 、2 、3 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的有关；
（2）由______、 ______、 ________三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。

本题信息：2010年江苏期中题物理探究题难度较难来源:牛青丹
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本试题 “某同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凸凹不平的这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成的坑洞，...” 主要考查您对
控制变量法和科学探究的过程
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控制变量法和科学探究的过程

控制变量法：
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。例如以下的探究实验：
探究影响蒸发快慢的因素；
探究力与运动的关系
探究影响滑动摩擦力大小的因素；
探究影响压力的作用效果的因素；
探究影响液体压强大小的因素；
探究影响浮力大小的因素；
探究影响动能大小的因素；
探究影响重力势能大小的因素；
验证欧姆定律

科学探究过程：
科学探究过程的一些环节：提出问题、猜想和假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。

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