返回

高中三年级数学

首页
  • 证明题
    已知△ABC的三边长为有理数,
    (Ⅰ)求证:cosA是有理数;
    (Ⅱ)求证:对任意正整数n,cosnA是有理数。
    本题信息:2010年江苏高考真题数学证明题难度较难 来源:张玲玲
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “已知△ABC的三边长为有理数,(Ⅰ)求证:cosA是有理数;(Ⅱ)求证:对任意正整数n,cosnA是有理数。” 主要考查您对

余弦定理

数学归纳法

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 余弦定理
  • 数学归纳法

余弦定理:

三角形任意一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍,

推论:

在△ABC中,若a2+b2=c2,则C为直角;若a2+b2>c2,则C为锐角;若a2+b2<c2,则C为钝角。


余弦定理在解三角形中的应用:

(1)已知两边和夹角,
(2)已知三边。


其它公式:

射影公式:


归纳法:

对于某类事物,由它的一些特殊事例或其全部可能情况,归纳出一般结论的推理方法叫做归纳法。归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法。

数学归纳法:

一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:
(1)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立;
(2)假设当n=k(k∈N*,k≥n0)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立;
完成这两步,就可以断定这个命题对从n0开始的所有正整数n都成立,这种证明方法叫做数学归纳法。


数学归纳法的特点:

①用数学归纳法进行证明时,要分两个步骤,两步同样重要,两步骤缺一不可;
②第二步证明,由假设n=k时命题成立,到n=k+1时.必须用假设条件,否则不是数学归纳法;
③最后一定要写“由(1)(2)……”。

数学归纳法的应用:

(1)证明恒等式;
(2)证明不等式;
(3)三角函数;
(4)计算、猜想、证明。