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高中一年级物理

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    理想实验是把可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个如图所示的理想斜面实验,以下是关于此实验的步骤内容,其中有一个是经验事实,其余是推论。
    ①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
    ②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
    ③如果没有摩擦,小球将上升到释放的高度。
    ④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球沿水平面做持续的匀速运动。

    (1)请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列____。(只要填写顺序即可)
    (2)在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论,下列关于事实和推论的分类正确的是
    [     ]

    A.①是事实,②③④是推论
    B.②是事实,①③④是推论
    C.③是事实,①②④是推论
    D.④是事实,①②③是推论
    本题信息:2011年同步题物理填空题难度一般 来源:马凤霞
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本试题 “理想实验是把可靠的事实和理论思维结合起来,能更深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个如图所示的理想斜面实验,以下是关于此实验的步骤内容,其中有一个是...” 主要考查您对

对力和运动关系的探究

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  • 对力和运动关系的探究
伽利略的理想斜面实验
1、两千多年前,古希腊哲学家亚里士多德凭直觉和经验事实得出结论。力是维持物体运动的原因,后来伽利略用理想实验否定了这一观点。
2、伽利略的理想实验表明,小球沿一个斜面由静止滚下来,在滚上另一个斜面,如果没有摩擦,减小另一个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球将在水平面上以恒定的速度维持运动下去,即运动不需要力来维持。
3、牛顿第一定律不能用实验直接验证,是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律。
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