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初中二年级生物

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    (6分)请参照下表,填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。
    (1)将实验记录填入表中的空白处
    操作项目
    实 验 组
    对照组
    I
    II
    实验
    方法
    用酒精灯火焰烧鱼骨
    用稀盐酸浸泡鱼骨
    不做处理
    结果
    变成灰白色
    (           )
    无变化
    鉴别
    方法
    用解剖针敲击
    对折弯曲
    敲击和弯曲
    结果
    (             )
    柔韧
    坚硬而有弹性
    (2)据科学测定,在儿童和少年的骨中,      多于1/3,这种骨的弹性__ __,硬度____,不容易发生骨折,但容易_____,所以,青少年要注意坐、立、行的正确姿势。

    本题信息:生物探究题难度一般 来源:未知
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本试题 “(6分)请参照下表,填写“探究骨的成分和特性”实验的记录。(1)将实验记录填入表中的空白处操作项目实 验 组对照组III实验方法用酒精灯火焰烧鱼骨用稀盐酸浸泡鱼...” 主要考查您对

动物的运动系统

动物运动的产生

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 动物的运动系统
  • 动物运动的产生

动物的运动系统: 
骨:起杠杆作用。
关节:起支点作用。包括关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨。
骨骼肌:起动力作用。包括肌腹、肌腱。
如:


运动的意义:
动物的运动,既能使其找到食物,又有利于躲避敌害。其运动方式总是与其生活环境相适应。


辨析骨骼肌在骨上的附着方式:
骨骼肌在运动中产生动力,牵拉所附着的骨绕关节活动,因此骨骼肌必须附着在邻近的两块或两块以上的骨面上,跨过一个或多个关节,这样收缩时才能引起运动。
骨、关节和肌肉的协调配合:
骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。运动需要运动系统,神经系统的控制和调节。需要能量的供应,因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。人和动物的运动都需要消耗能量,能量的来源是食物,动物细胞通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,一部分转化为热能外,一部分贮藏在ATP的能源物质中。动物的运动能量就是有ATP直接提供的。
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