复数名词：指名词的数量大于“一”，如：two books, some students
名词变复数： 1、一般情况下，词尾加s。如：students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s，x，z，sh，ch等结尾的名词，词尾加es。如：glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况，“辅音字母+y”结尾的名词，将y变为ies；
“元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。
以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies。
以元音字母加y结尾的名词，如：boys
4、f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为ves。如：leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词：foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women,
sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.
名词变复数规则：
|
情况 |
构成方法 |
例词 |
读音 |
|
一般情况 |
在词尾加-s |
desk→desks
map→maps |
-s在清辅音后发/s/ |
|
day→days
girl→girls |
-s在元音和浊辅音后发/z/ |
|
以s，x，ch，sh结尾的词 |
在词尾加-es |
bus→buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes |
-es发/iz/音 |
|
以辅音字母加-y结尾的词 |
变y为i再加-es |
family→families
factory→factories
party→patries |
-ies发/iz/音 |
|
以元音字母加-y结尾的词 |
在词尾加-s |
day→days
boy→boys
key→keys |
-s发/z/音 |
|
以f或fe结尾的词 |
变f或fe为v再加-es |
knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves |
-ves发/vz/音 |
|
以辅音字母加-o结尾的词 |
在词尾加-es |
potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes |
-es发/z/音 |
|
以元音字母加-o结尾的词 |
在词尾加-s |
radio→radios
zoo→zoos |
-s发/z/音 |
巧记以f、fe结尾的可数名词复数
妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife↑
追得贼狼满街跑，thief，wolf→→→变f或fe为v，再加es
碰倒架子丧己命，shelf,self，life↓
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓
英语名词单数变复数口诀： (一) 规则变化
名词单数变复数，直接加 -s 占多数；
s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；
词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；
辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；
词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。
(二) 不规则变化
男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；
老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；
孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。
【解说】
1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”
名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books, girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es,
例如：bus → buses, buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches, brush → brushes
2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：
① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。
例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼), thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，
这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。
3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。
注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。
4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。
例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys
5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。
例如：radio → radios, piano → pianos, kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。
6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如：man → men, woman → women, goose → geese, foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。
7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。
例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。
8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如：a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻
人称代词：
代词是为了避免重复，用来代替前面提到过的人、动物、事物名称的词。人称代词主要用来指人，也能用来指物。人称代词分主格和宾格。
|
人称 |
单数 |
复数 |
|
主格 |
宾格 |
主格 |
宾格 |
|
第一人称 |
I |
me |
we |
us |
|
第二人称 |
you |
you |
you |
you |
|
第三人称 |
he |
him |
they |
them |
|
she |
her |
|
it |
it |
人称代词主宾口诀:人称代词分主/宾，只有八对要区分。
你（们）、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。
谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，
口语运用最灵活，表语也可用宾格。
人称代词并列现，注意顺序礼貌见，
二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，
若把错误责任担，第一人称须当先。
系动词：
亦称连系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
be（是）是最基本的系动词。小学涉及到的系动词需要掌握的am, is, are
如：I am from Beijing. 我来自北京。
My mother is a teacher. 我的妈妈是一位老师。
除了系动词be，常用的系动词还有look（看起来）、sound（听起来）、feel（感觉到）、become（变成）、smell（闻起来）等。
例：The boy looks very happy. 这个男孩看起来很高兴。
The dish smells good. 这盘菜闻起来很香。
be动词意思和用法:
一般的意思是：
是，此种用法，有多种变化形式，is，am，are，was，were，being，been，to be.
另外，be动词还有成为的意思。
根据句子中不同的人称、数和时态，应该选择相应的be动词。
要看句语的时态:
如果是一般过去时,就用was/were
如果是一般现在时,就用am/is/are
如果是一般将来时,就用will be
然后看主语的人称及复数形式:
一般过去时：
第一人称和第三人称的单数形式，则用was
第一人称和第二人称、第三人称的复数，则用were
一般现在时：
第一人称单数形式，用am
第三人称单数形式，用is
第一人称复数、第二人称、第三人称的复数形式，则用are
一般将来时：
will be
一般时态有关be动词的口诀：
我用am，你用are，is连接他/她/它，复数形式就用are
be动词的用法：
现在时 I am, you are, he is, we are, you are, they are
（缩略式 I'm, you're, he's, we're, you're, they're），
（否定缩略式 I'm not, isn't, aren't），
过去时 I was, you were, he was, we were, you were, they were
（过去时否定缩略式 wasn't, weren't），
过去分词been,现在分词being
英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。
“Be”除了原形的“be”之外，还有另外七种形式：
am, is, are, been, being, was, were.
在句子中，“be”可以是主动词(The Principal Verb)或助动词(The Auxiliary Verb)
系动词Be(am, is, are )的用法：一、口诀：
我用am，你用are，is连着他，她，它；
单数名词用is，复数名词全用are；
变疑问，往前提，句末问号某丢弃；
变否定，更容易，be后莫忘记；
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
二、Be动词在一般过去时中的变化：
1、am和is在一般过去时中变为was；
2、are在一般过去时中变为were
3、带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和am is are一样，即否定句在was或were后加 not，一般疑问句把was或were调到句首。
动词短语：由动词和短语组成，或以动词为中心，功能同动词的短语叫动词短语，动词短语是动词的一种固定搭配形式。
动词短语的搭配类型：
动词+副词
1）作及物动词，例：
He brought up his children strictly．
从以上的例句中可以看出，在“动词+副词”的词组中宾语位置有两种情况：
宾语如是名词，则可置于副词后面，亦可置于动词和副词之间。而如果宾语是代词，只能置于动词后面，即动词和副词之间。
2）作不及物动词，例：
Something unexpected has turned up．
出现了令人意外的情况。（turn up=appear）
3）既可作及物动词又可作不及物动词，例：
The barrel of gunpowder blew up．（不及物）火药桶爆炸了。
The soldiers blew up the bridge．（及物）士兵们把桥炸毁了。
动词短语的及物性与不及物性主要取决于动词短语的意思。
动词+介词
动词与介词构成的词组在词义上相当于一个及物动词，宾语总是在介词后面，例：
I don’t much care for television．我不很喜欢电视。（care for=like）
动词+副词+介词
在这类动词短语中，动词、副词、介词紧密结合，是动副词组和动介词组的合成体，词义上相当于一个及物动词。
它兼有以上两类短语动词的特点，但宾语总是位于介词之后，例：
We must work hard to make up for lost time．我们必须努力工作来弥补失去的时间。（make up for=compensate）
动词+名词
这类动词短语中的常见动词是have，take，give，make等，后面的名词通常是从动词转化而来的动作名词，并表达了短语动词的真正意义，例：
Let’s have another try．让我们再试一下。（have a try=v．try）
动词+名词+介词
这类动词短语只用作及物动词。名词前可加形容词说明程度，宾语总是位于介词之后，例：
Keep an eye on the baby while I am out．我不在家时请照看一下小孩子。
be+形容词+介词
be+形容词（包括过去分词作形容词）+介词相当于及物动词，宾语位于介词后面，形容词是短语动词的真正词义，例：
I know he is slow at understanding，but you have to be patient with him．我知道他理解力差，但你得对他耐心些。
小学阶段出现的一些动词短语： do homework 做作业
watch T.V. 看电视
read books 读书
cook the meals 做饭
water the flowers 浇花
sweep the floor 扫地
clean the bedroom 打扫卧室
make a bed 铺床
set the table 摆饭桌
wash the clothes 洗衣服
wash the dishes 洗碗碟
use a computer 使用计算机
do morning exercises 晨练；做广播体操
eat breakfast 吃早饭
eat dinner 吃晚饭
go to school 上学
have an English class 上英语课
play sports 进行体育运动
get up 起床
climb mountain 爬山
go shopping 买东西
play the piano 弹钢琴
visit grandparents 看望外祖父母
go hiking 去远足
fly kites 放风筝
make a snowman 堆雪人
plant trees 种树
draw pictures 画画
cook dinner 做饭
read a book 看书
answer the phone 接电话
listen to music 听音乐
clean the room 打扫房间
write a letter 写信
write an e-mail 写电子邮件
drink water 喝水
take pictures 照相
watch insects 观察昆虫
pick up leaves 采摘树叶
do an experiment 做实验
catch butterflies 捕捉蝴蝶
count insects 数昆虫
collect insects 收集昆虫
collect leaves 收集树叶
write a report 写报告
play chess 下棋
have a picnic 举行野餐
get to 到达
ride a bike 骑自行车
play the violin 拉小提琴
make kites 制作风筝
collect stamps 收集邮票
wake up 醒来
put on 穿上
take off 脱掉
hang up 挂起
go home 回家
go to bed 上床睡觉
play computer games 玩电脑游戏
do housework 做家务
empty the trash 倒垃圾
put away the clothes 收拾衣服
get off下车
take a trip 去旅行
read a magazine 阅读杂志
go to the cinema 去看电影
eat good food 吃好东西
There be句型：
是英语中常用句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语，属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。
There be结构的用法：
A、肯定结构：
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。
例：There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。
There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。
b. There are +复数名词+地点/时间状语。
例：There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构：There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”.
例：There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构：There be句型变成疑问式时，要把there和谓语动词be的位置互换。
例：Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗？
Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点：
there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；
have 表示所有关系， 强调某人或某地有某物，这是其基本用法。如：
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。
2.相同点：
在表示结构上的含有时，既可以用there be 句型，也可以用have（has） 来表示。如：
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天？
How many days are there in March?
How many days has March?
There be结构中的be动词的确定：
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。
例：There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。
There is some money in the purse. 钱包里有些钱。
B、若句子中有几个并列的主语时，be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。
例：There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。
There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。
There be结构的句型转换：
A、否定句：
there be的否定式通常在be后加not构成（在口语中be时常与not缩写在一起）。如果句中有some，一般要变成any。 例：
There are some children in the picture.
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语：
把be提到there前，首字母大写，句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are；否定答语为No, there isn't / aren't。 例：
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答
a. 提问句子的主语（包括主语前的修饰语）时，句型一律用“what is+地点介词短语？”（无论主语是单数还是复数都用is）。
例：There are some birds in the tree. → What's in the tree?
b. 就there be后面的地点状语进行提问时，句型用“where is/ are+主语？”
例：There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词（主语）前的数量时，用how many，句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它）”（主语无论是单数还是复数，be通常要用are）。
例：There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?