（20分）材料一，2009年10月31日上午，“中国航天之父”钱学森在北京去世。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路,高中三年级,政治试题,中华文化考点,好技网

单选题

（20分）材料一，2009年10月31日上午，“中国航天之父”钱学森在北京去世。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。
下面是钱学森的个人语录：
我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。
　　我在美国前3、4年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事——因为我是中国人。
材料二，钱学森去世后，钱老提出的一个问题震撼了所有人——“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”这个被称为“钱学森之问”的问题，引起国家有关部门的深思。安徽某市11位市民联合《新安晚报》给新任教育部领导发出一封公开信：让我们直面“钱学森之问”！
（1）请从《文化生活》角度回答，从钱学森的一生经历和他的个人语录中，我们可以感悟到：钱老身上洋溢着中华民族精神的哪一具体内涵（2分）？谈谈你对这种内涵的认识（8分）？








（2）从《政治生活》角度回答：安徽某市11位市民联合《新安晚报》给新任教育部领导发出公开信的行为属于公民通过哪种方式参与民主决策（2分）？我国公民直接参与民主决策有何重要意义？（8分）










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本试题 “（20分）材料一，2009年10月31日上午，“中国航天之父”钱学森在北京去世。在钱学森心里“国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成”。下面...” 主要考查您对
中华文化
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中华文化

源远流长和博大精深的关系：

		源远流长	博大精深
区别	角度	从中华文化历史悠久(纵向)的角度说的	从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的
	侧重点	侧重从动态上，即中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征，表明中华文化历史悠久	侧重从静态上，即中华文化的内涵上说明中华文化的特征
	见证或表现	汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证	我国的文学艺术和科学技术是中华文化博大精深的见证
联系		两者是中华文化与其他文化区别的特征

中华文化、民族文化与区域文化的关系：

中华文化与区域文化	从外部看：中华文化与区域文化是一体；从内部看：中华文化具有鲜明的地域性，由不同的地域文化构成，呈现文化的“多元”化
中华文化与民族文化	从世界角度看，中华文化是世界民族文化的一种。从内部看：中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性，又有各民族文化的个性
区域文化与民族文化	区域文化与民族文化并不完全重合，区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题

中华文化的基本特征：

1．源远流长

	汉字	史书典籍
作用	汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志	是中华文化一脉相传的重要见证
意义	文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代	能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来
特点	汉字文化内涵丰富，在今天为中华各族人民所通用	规模之大、存留之丰，为世界所仅有

2.博大精深

独特性	中华文化独树一帜，独领风骚。中华文化的文学艺术和科学技术，为世界文明的进步作出了重要贡献，在世界文化宝库中占有重要位置
区域性	一方水土，一方文化。我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征
民族性	中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献

中华文化与中华各民族文化的关系：

①关系：中华文化与中华各民族文化是共性与个性的统一。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。
②意义：各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
提示：　
理解中华文化与中华各民族文化的关系可以联系世界文化与世界各民族文化的关系，以及哲学中矛盾的普遍性与特殊性的关系。

中华文化的包容性：

	内涵	意义
求同存异	就是能与其他民族的文化和睦相处，这也适应了文化发展多样性的客观要求	有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解
兼收并畜	就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分，即能做到博采众长，所以中华文化能在不断创新中永续向前发展	有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解

包容性、源远流长、博大精深的内在关系：

中华文化源远流长、博大精深的重要原因在于它所特有的包容性

提醒：　
(1)在分析具体材料是否能够体现中华文化的包容性特点时，可以从“求同存异”和“兼收并蓄”两个角度来思考。
(2)求同存异侧重于不同文化相处时的一种外在的、静止的状态；兼收并蓄侧重于不同文化之间的一种内在的、动态的交流、借鉴与融合。
(3)包容性不是说中华民族的优秀文化被其他民族吸收、借鉴，而是说中华文化吸收、借鉴其他民族的优秀文化。另外，包容性也并非说融合其他民族文化或融入其他文明。
(4)包容性既是中华文化源远流长、博大精深的原因之一，也是中华文化的特征之一。

中华文化：

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