在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图1所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：（1）该实验,初中三年级,物理试题,动能的影响因素考点,好技网

探究题
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图1所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：
（1）该实验的目的是研究________（选填“铁球”或“木块”）的动能大小与________的关系；
（2）该实验是通过观察__________来说明铁球对木块做功的多少，从而得出结论的.
（3）水平面太平滑或太粗糙，都不利于实验进行。太平滑，木块被撞击后，滑行的距离________；太粗糙，木块被撞击后，滑行的距离__________。（填“太长”或“太短”）
（4）课外兴趣小组对这一实验进行了研究和改进，装置器材如下：中间有沟槽的木质轨道（如图2，其中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接，沟槽较为光滑）、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个。
①利用这套器材进行实验时，可以通过比较___________的大小，来比较小球动能的大小；
②为了研究动能与质量大小的关系，请你写出简要的操作步骤：_____________________________。

图1 图2

本题信息：2011年期末题物理探究题难度极难来源:牛青丹
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本试题 “在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图1所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块。请回答下列问题：（1）该实验的目的是研...” 主要考查您对
动能的影响因素
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动能的影响因素

动能决定因素：
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究：
探究：探究动能的大小与哪些因素关有？

猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
1.大小形状、速度相同，质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）

2.大小形状、质量相同，速度不同。

3.质量、速度相同，大小形状不同。

4.实验结论：
a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。

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