“治军之道”

（1）克伦威尔的骑兵军
1642年8月，英国内战爆发，9月，克伦威尔以上尉军衔统率一支60名志愿者的骑兵团，他从具有虔诚的宗教信仰的普通农民中召募士兵，这使他的军队在作战时既勇敢而又有纪律。这些为数不多的自耕农后来成了赫赫有名的“铁骑”的核心。
（2）治军之道
1644年1月克伦威尔擢升为中将，任东部联盟军骑兵司令，7月在马斯顿草原之战中击败王党军，扭转战局，最终树立了克伦威尔的军威。“铁骑军”的称号也广为传播。12月他向议会提出军队改组方案，主张废除雇佣兵制，实行募兵制，建立编制完备、指挥统一的正规军。1645年初组成了由T．费尔法克斯和克伦威尔指挥的新模范军，克伦威尔的“铁骑”成了核心。
（3）战胜王军
1645年6月14日，克伦威尔率“新模范军”在纳西比战役中取得对王党军队的决定性胜利。以后的军事行动主要是肃清王党守军。1648年春第二次内战爆发，克伦威尔重整议会军，很快击败王党，国王查理一世被抓获。
（4）英国宣布为共和国：
由于国王的顽固和下层人民的支持，克伦威尔放弃同国王妥协的主张，转而赞成成立审讯国王的最高法庭，判处国王死刑。1649年1月30日查理一世被推上了断头台，革命获得了胜利，封建君主制度被推翻，5月19日，英国宣布为共和国。

“护国公” 

 （1）克伦威尔率军远征爱尔兰和苏格兰：
1641年10月，爱尔兰爆发了反英起义。这次由天主教徒联盟领导的起义，不仅反对英国的殖民压迫，而且敌视英国的资产阶级革命。在这样的形势下，克伦威尔于1649年8月率领英国军队开始了远征爱尔兰的战争，到1652年5月终于征服了爱尔兰。
战后英国许多军官及伦敦大商人成了爱尔兰的大封建主，为了保护既得利益，他们认为，只有在英国建立军事独裁的统治，才能确保爱尔兰的“安全”。他们把希望寄托在克伦威尔身上。因此，远征爱尔兰的结果，为在英国推翻共和制及建立军事独裁铺平了道路，并为英军镇压苏格兰叛乱创造了条件。
由于爱尔兰被英国征服，复辟势力企图利用爱尔兰达到复辟的阴谋破灭了。于是，他们又与苏格兰封建势力勾结起来。得知这个消息，1650年7月，克伦威尔远征苏格兰，到1652年5月，苏格兰人停止了抵抗，1654年，苏格兰被合并于英国。征服苏格兰，意味着英国复辟势力又一次被挫败。
（2）担任“护国主”：
1653年，克伦威尔在军官们及伦敦大商人的拥戴下，用武力把长期国会解散，自己就任护国主。护国主是终身职，他有权指定自己的继承人，并且把立法行政及军事大权集于一身。因此，护国政体在本质上是半君主制的军事独裁的一种形式。在管理中，克伦威尔颇费心机，他先后平息了王党骚乱，粉碎了平等派的起义。1655年夏天，他把全国划分为12个区，分权管理，使其具有清教特色。
（3）颁布《航海条例》：
共和国政府在对外政策方面，积极推行侵略政策，替英国资产阶级夺取海上贸易权和建立世界霸权。从1649年到1651年，建造一支大舰队，装备了40艘军舰。当时英国的劲敌是荷兰。17世纪的荷兰有“海上马车夫”之称，荷兰商人垄断对英国海外殖民地的贸易，从中获得大量的利润。针对这种情况，英国政府在1650年和1651年两次颁布《航海条例》，想把荷兰从英国对其殖民地和欧洲各国的贸易中排斥出去。荷兰当然不肯承认英国的“航海条例”，因此在1652年发生了英荷战争。战争的结果，英国胜利，根据1654年和约，荷兰不得不接受英国的“航海条例”，而放弃了海上贸易垄断地位。此后英国又同瑞典、丹麦缔结了有利的商约。
（4）英国工业的快速发展：
克伦威尔在内政中表现出杰出的治国才干：对王党分子实行“既往不咎”的政策，改善粗暴的法律，扶持文化教育，提倡宗教信仰自由，允许犹太人来英格兰定居，在那里实行他们自己的宗教（他们在三个多世纪以前被国王爱德华一世驱逐出境），经济上发展工商业，推动了英国经济的迅速发展。
（5）君主立宪制确立：
1658年，护国主克伦威尔死后，他的儿子理查德继承为护国主。理查德是个无能之辈，政权落到高级军官手中，他们明争暗斗，削弱了统治力量。利用这个机会，农民运动又高涨了，为了建立一个“稳定的社会秩序”，资产阶级和新贵族要求旧王朝复辟。但是复辟的封建王朝实行反攻倒算和亲法政策，尤其是恢复天主教的企图，威胁到资产阶级和新贵族的经济利益，引起他们的恐慌。为了防止英国君主做出违反他们利益的事，1688年他们便和封建势力联合起来，发动政变，请荷兰执政威廉作为英国国王。1689年通过《权利法案》确定了君主立宪制度。

史料的价值:

1、史料用途：
史料是研究和认识历史的依据，是史学家借以“重现”历史的基础。史料≠历史≠历史学，但史料是史学家直接作用的对象，是史学认识的唯一根据，是史学认识的基础，是史学认识的中介。历史学是通过对史料的研究来反映历史。
2、史料搜集：
力求广泛、丰富。
史料的搜集是整理和考证的基础，史料的考证是史料整理的必要手段，三者互相联系缺一不可。在此基础上获得了详尽而可靠的史料，这样就便于史学家正确运用史料进行历史研究来重现历史。
3、史料运用：
(1)必须经过考订、鉴别，以确认它的真实性和可靠性。
(2)去“伪”存“真”。
4、史料的分类：文字资料、实物资料、社会学资料、民俗学资料。

研究历史离不开史料：

它是人类社会在发展过程中遗留下的痕迹，它能为我们提供一去不复返的历史信息。但人类历史是极其丰富多彩、全方位、活生生的客观存在，而流传下来的史料（即使是非常翔实的史料）与客观历史过程相比总是比较片面的、局部的、零碎的、死板的，而且不可避免地要渗进史料制作者的主观意识。史料的这种简约性和主观性便决定了史料不是历史。史学是揭示历史真相，探索历史规律的科学，它必须以史料为基础。离开了史料，史学就成了无源之水，无本之木。但史料决不等于史学，更不能代替史学。人们只能在认真地、全面地、科学地整理、分析、研究史料的基础上，才能揭示历史发展的真实过程和本质规律，只有这样才能称得上是历史学。

文字资料：

就是文字记载的遗迹。记载种类分为两种：一种是当时人的记载或撰述；另一种是后人的追记或撰述。

实物资料：

是指人类在过去的活动中遗留下来的不含文字或含少量文字的残存物，它是历史研究的第一手资料，其中绝大多数属于考古学所取得的成果。其中遗址即古代人类遗留下来的城堡、宫殿、村落、住宅、作坊、寺庙等等，如长城、故宫等。墓葬是人们为死后在另一个世界生活的场所。遗址和墓葬及出土文物都是当时人们物质与精神生活的反映，反映历史上的社会经济、政治和文化形态的真实情景，对史学研究起重大的作用，如秦始皇陵附近的兵马俑坑，长沙马王堆汉墓等等。总之，以考古资料为主的实物资料，不仅数量多、内容丰富、形式多样、分布范围广，而且由于它自身特有的属性，使它在历史研究中具有重要的一般文字资料无法替代的作用。
第一，它比文字史料更直观、可靠；
第二，在断代上具有数据的精确性；
第三，在史前史的研究中占支配地位；
第四，能够引证、充实、纠正文字资料。

其它资料：

(1)社会学资料和民俗学资料。
(2)社会调查资料、“口述史”资料等。