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小学六年级英语

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    改写句子。

    A.把下列句子改成祈使句。
    1. You can not smoke here.                                                                  
    2. You must not look out of the window.                                               
    3. You may let the children play the piano.                                              
    B.把下列句子改成感叹句。     
    1. It is a tall tree.                                                                                  
    2. They are working very hard.                                                              
    3. It is very nice to see you.                                                                   
    C.改同义句。         
    1. What's the price of your English book?                               is your English book?       
    2. My bike is broken.                                                   is              with my bike.      
    3. Can I help you?                                         What              I             for you?      
    4. Are these your pens?                                  Are these                            ?


    本题信息:2009年模拟题英语句型转换难度较难 来源:曾庆艳
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本试题 “改写句子。A.把下列句子改成祈使句。1. You can not smoke here. 2. You must not look out of the window. 3. You may let the children play the piano. B...” 主要考查您对

复数名词

物主代词

不定代词

形容词

祈使句

there be 句型

感叹句

疑问词组

日常用语、谚语

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
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复数名词:
指名词的数量大于“一”,如:two books, some students

名词变复数: 
1、一般情况下,词尾加s。如:students,apples,bags,trees,books,brothers
2、s,x,z,sh,ch等结尾的名词,词尾加es。如:glasses,boxes,brushes,matches
3、y结尾的名词分两种情况,“辅音字母+y”结尾的名词,将y变为ies;
  “元音字母+y”结尾的名词,直接在词尾加s。
    以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es:cities,babies,enemies。
    以元音字母加y结尾的名词,如:boys
4、f或fe结尾的名词,一般将f或fe变为ves。如:leaf-leaves, wife-wives, knif-knives
5、规则名词:foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women, 
                         sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice.
名词变复数规则:

情况

构成方法

例词

读音

一般情况

在词尾加-s

desk→desks
map→maps

-s在清辅音后发/s/

day→days
girl→girls

-s在元音和浊辅音后发/z/

以s,x,ch,sh结尾的词

在词尾加-es

bus→buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes

-es发/iz/音

以辅音字母加-y结尾的词

变y为i再加-es

family→families
factory→factories
party→patries

-ies发/iz/音

以元音字母加-y结尾的词

在词尾加-s

day→days
boy→boys
key→keys

-s发/z/音

以f或fe结尾的词

变f或fe为v再加-es

knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves

-ves发/vz/音

以辅音字母加-o结尾的词

在词尾加-es

potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes

-es发/z/音

以元音字母加-o结尾的词

在词尾加-s

radio→radios
zoo→zoos

-s发/z/音

巧记以f、fe结尾的可数名词复数  
妻子骑牛拿起刀,wife,calf,knife↑   
追得贼狼满街跑,thief,wolf→→→变f或fe为v,再加es   
碰倒架子丧己命,shelf,self,life↓   
手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓
英语名词单数变复数口诀: 
 (一)  规则变化 
名词单数变复数,直接加 -s 占多数;   
s, x, z, ch, sh 来结尾,直接加上 -es;   
词尾是 f 或 fe,加 -s 之前先变 ve;   
辅母 + y 在词尾,把 y 变 i 再加 -es;   
词尾字母若是 o,常用三个已足够,要加 -es 请记好,hero, tomato, potato。  

(二)  不规则变化  
男人女人 a 变 e,鹅足牙 oo 变 ee;   
老鼠虱婆也好记,ous 变 ic;   
孩子加上 ren,鱼鹿绵羊不用变。  
【解说】  
  1. 英语名词有单数和复数的区别,单数表示“一”,复数表示“多于一。”
名词由单数变复数,多数是规则的变,直接加 -s,例如:book → books,  girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词,变成复数时加 -es,
例如:bus → buses,  buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,  brush → brushes 
  2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀:
① 树叶半数自已黄,妻子拿刀去割粮,架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。
② 妻子持刀去宰狼,小偷吓得发了慌,躲在架后保己命,半片树叶遮目光。
例如:leaf (树叶,叶子),half (一半),self (自已),wife (妻子),knife (刀子),shelf (架子),wolf (狼),  thief (窃贼,强盗) 和 life (生命),
这些名词变成复数时,都要改 -f (e) 为 v,再加 -es。  
  3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀:海湾边、屋顶上,首领奴仆两相望;谁说他们无信仰,证据写在手帕上。
例如:gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief,这些名词变复数直接加 -s。  
  注:scarf(围巾;披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s,也可直接加 -s。  
  4. 辅音字母 + y 结尾的名词,把 y 变 i 加 -es。
例如:baby → babies, country → countries, family → families;而 -y 前是元音时,-y 不变,直接加 -s。例如:day → days, boy → boys  
  5. 以 -o 结尾的名词变复数时,多数直接加 -s。
例如:radio → radios,  piano → pianos,  kangaroo → kangaroos;有的须加 -es,中学课本中有几个这样的单词,可以通过一句口诀来记忆:黑人英雄爱吃西红柿和土豆。
即:Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes;有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。
例如:volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。  
  6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。
例如:man → men, woman → women, goose → geese,  foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。  
  7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆:中日不变英法变,其余 -s 加后面。
例如:Chinese → Chinese, Japanese → Japanese;
Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen;
American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。 
  8. 不可数名词一般只有单数形式,没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。
例如:a cup of tea 一杯茶
, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻
物主代词:
表示所有关系的代词叫做物主代词,也叫人称代词的所有格。物主代词分为名词性物主代词和形容词性物主代词两种。其中,形容词性物主代词后面需加名词;
名词性物主代词可直接作名词用,后面无需再加名词。
 

单数

复数

第一人称

第二人称

第三人称 

第一人称

第二人称

第三人称

形容词性物主代词

my

your 

his

her

its 

our

your

their

名词性物主代词

mine 

yours

his

her

its

ours

yours

theirs

汉语意思

我的

你的

他的

她的

它的

我们的

你们的

他(她它)们的 

例:This is my book. / This book is mine. 
         This is her dress. / This dress is hers.

物主代词的用法:
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用,例如:
John had cut his finger; apparently there was a broken glass on his desk.
约翰割破了手指,显而易见,他桌子上有个破碎的玻璃杯。

物主代词有形容词性(my, your等)和名词性(mine, yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的 --'s属格结构,例如:
Jack's cap 意为 The cap is Jack's.
His cap 意为 The cap is his.

名词性物主代词的句法功能:
a. 作主语,例如:
May I use your pen? Yours works better.
我可以用一用你的钢笔吗? 你的比我的好用。
b.作宾语,例如:
I love my motherland as much as you love yours.
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c.作介词宾语,例如:
You should interpret what I said in my sense of the word, not in yours.
你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。
d.作主语补语,例如:
The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。
物主代词的意思是物品主人的代词。


人称代词和物主代词:
人称代词 第一人称单数 第二人称单数 第三人称单数 第一人称复数 第二人称复数 第三人称复数
主格 I you he/she/it we you they
宾格 me you him/her/it us you them
汉语 我们 你们

他/她/它们

形容词性物主代词 my your his/her/its our your their
名词性物主代词 mine yours his/hers/its ous yours theirs
汉语 我的 你的 他的/她的/它的 我们的 你们的 他/她/它们的

不定代词:
不指名代替任何特定名词或形容词的代词,来表示不确定的人、事物或数量。
主要有:all,each,every,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another, some,any,no

一般不定代词用法举例:
1.some 一些,某些,某个
不定代词some可以代替名词和形容词,常用在肯定句中作主语、宾语、定语等。作定语时,它可以修饰可数名词(单、复数皆可)和不可数名词。例如:
some are doctors,some are nurses.有些人是医生,有些人是护士。(作主语)

2.any一些,任何
不定代词any可以代替名词和形容词,常用在否定句或疑问句中作主语、宾语、定语等。作定语时,它可以修饰可数名词(多为复数)和不可数名词。例如:
there isn’t any ink in my pen.我的钢笔没有墨水。(作定语)
不定代词any有时也可以用在肯定句中,表示"任何的"。例如:
you may come at any time;i’ll be home the whole day.你任何时候来都行,我整天都将呆在家里 。
不定代词any也可以用作副词,做状语,表示程度。例如:
is he any better today?他今天好一点了吗?

3.all 全体,所有(指三者以上)
不定代词all在句中可以作主语、宾语、表语、定语或同位语。
它可以代表或修饰可数名词和不可数名词。
代表或修饰可数名词时,指两个以上的人或物。
作先行词时,引导词用that。例如:
all were present at the meeting.全都到会了。(作主语,代表可数名词)

4.both 全部,都
不定代词both指两个人或事物。和all一样,可以用作主语、宾语、定语或同位语。例如:
we invited both to come to our farm.我们邀请两个人都来我们的农场?(作宾语)

5.none 无人或无
不定代词none的含义和all物相反,和no one,not any同义,但其用法相当于名词,在句子中一般作主语或宾语。
它代替不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式;代替可数名词作主语时,谓语动词用单、复数皆可。例如:
none of the problems is /are easy to solve.这些问题没有一个是容易解决的。(作主语, 代替可数名词)

6.either 两者之中的任何一个,这个或那个。
不定代词 either 可以作主语、宾语和定语。例如:
either of them will agree to this arrangent.他们两人中会有人同意这样的安排的。(作主语)

7.neither 两者都不
不定代词 neither 是 either 的否定形式,可以作主语、宾语和定语。例如:
neither is interesting.两个都没有趣。(作主语)

8.each 每个,各自的
不定代词each指每一个人或事物的个别情况,甚至指这些个别情况各不相同。
它在句中可以作主语、宾语、定语和同位语。例如:
she gave the children two apples each.她给了每个小孩两个苹果。(作the children的同位语。)

9.every 每个,每一的,一切的
不定代词every有"全体"的意思,和all的意义相近,但只能作定语。


 some和any的用法比较:
some和any均可代替名词和形容词,作定语时,它所修饰的名词既可以是可数名词,也可以是不可数名词。
some一般用于肯定句或肯定形式的答语中,any一般用于否定句或疑问句中否定形式的答语中。 
 例:There are some birds in the tree. 树上有一些鸟。
There is some bread in the dish. 盘子里有一些面包。 
 — Do you have any story-books? 你有故事书吗? 
 — Yes, I have some. 是的,我有。 
 — No, I don’t have any. 不,我没有。 

no 用在肯定句中表示否定的意思。 
例:There are no letters for you today. 今天没有你的信。

用来修饰或描述名词(或代词),表示人或事物的性质、状态和特征的词。形容词有三个比较等级:原级、比较级和最高级。

形容词的判断方法:

判断一个词是不是形容词,可以从其结构特点和句法特点两方面来确定。

(1)结构特点:

-able-al-ful-ic-ish-less-ous-y等后缀结尾的词,一般是形容词,如:
changeable(
多变的)medical(医学上的)careful(仔细的)atomic(原子的)foolish(愚蠢的)careless(粗心的)delicious(美味的)healthy(健康的)rainy(下雨的)等。


(2)
句法特点:

大多数形容词都可以作定语;belook,seem等词之后作表语;可用very来修饰,有比较级和最高级形式。
其中,在句中作定语或作表语是形容词最
主要的特点,如:

Mary is very nice.玛丽很可爱。(表语)

Mary is a nice girl.玛丽是个可爱的女孩。(定语)

He was asleep.他睡着了。(表语)

She is a perfect teacher.她是位十全十美的老师。(定语)


英语形容词的排列顺序:
一、英文形容词的排序:OPSHACOM
OP---opinion评述性词。如beautiful,wonderful,expensive,terrible,
horrible,lovely,silly,ugly等。
SH---size &shape表大些 形状的词。如 long,short,round,square等。
A---age表新旧的词。如new,old等。
C---colour表颜色的词。如red,black,purple,brown,yellow等。
O---origin表产地的词。如Italian,Spanish,Canadian,Australian,Japanese
M---material表材料的词。如leather,glass,rubber,metal,silk,plastic等。
按此顺序,"一件新的漂亮的意大利的黑皮茄克"的英语为"a beautiful new black Italian leather jacket。"

二、口诀法:“美小圆旧黄,中国木书房”
注:“美”代表“描述或性质类”形容词;
“小”代表“大小、长短、高低、胖瘦类” 形容词;
“圆”代表“形状类” 形容词;
“旧”代表“新旧、年龄类” 形容词;
“黄”代表“颜色类” 形容词;
“中国”代表“来源、国籍、地区、出处类” 形容词;
“木”代表“物质、材料、质地类” 形容词;
“书”代表“用途、类别、功能、作用类” 形容词;
“房”代表“中心名词”。
例如:two beautiful new green silk evening dress 两件又新又漂亮的丝绸女士晚礼服;
that hungry, tired, sleepy little match girl 那个饥饿、疲劳、困倦的卖火柴的小女孩;
an old large brick dining hall 一个旧的红砖砌的大餐厅。

三、巧记形容词排列顺序
限定描绘大长高, 形状年龄和新老;
颜色国籍跟材料,作用类别往后靠;
其中,“限定词”包括:冠词、物主代词、指示代词、或数词,它位于各类形容词前。
它本身分为三位,即:前、中、后。
前位限定词有all、half、both、分数和倍数;
中位限定词有冠词、指示代词、物主代词等;
后位限定词有基数词和序数词,但序数词位于基数词前。
如:both my hands、all half his income等。
“描绘”性形容词如:beautiful、bad、cold、great等。
“大长高”表示大小、长短、高低等一些词。
表示“形状”的词如:round square等。
“国籍”指一个国家或地区的词。
“材料”的词如:wooden, woolen, stone,silk等。
“作用类别”的词如:medical, college,writing desk,police car等。

四、熟记规则:大小形状和新老,颜色国籍出(处)材料
多个形容词修饰同一名词时的顺序是固定的,其顺序为:
①冠词、指示代词、不定代词、物主代词+
②序数词+基数词
③一般性描绘形容词
④大小、长短、形状+年龄、新旧
⑥颜色
⑦国籍、出处
⑧材料
⑨用途、类别
⑩最终修饰的名词或动名词。
例如:a beautiful little red flower 一朵美丽的小花。
those four old-looking,grey,wooden houses 所以这个翻译题,我有一个中国制造木制红色的大的园桌子。
可以翻译成 i have a big,round ,red,wooden,chinese table
巧记形容词的排列顺序:“县官行令谢国材”。
“县”(限)代表限定词,包括:冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。  
“官”(观)代表表示观点的描绘性形容词,如:fine,beautiful,interesting等。  
“行”(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词,如:small,tall,high,little,round等。  
“令”(龄)代表表示年龄、新、旧的形容词,如:old,young等。  
“谢”(“色”的近似音)代表表示颜色的形容词,如:white,black,yellow等。  
 “国” 代表表示国籍、地区、出处的形容词(名词),如:English,American,mountain等。  
“材” 则代表形成中心名词的材料的形容词,如:stone,wooden,silk,plastic等。  
多个形容词同时修饰同一个名词时,就按上述顺序排列,然后加上中心名词。例如:  
a fine old stone bridge一座古老漂亮的石头桥   
two big round new Chinese wooden tables两张新的中国式的木制大圆桌


小学中常用形容词:
末尾带“的”的是形容词。
good(好的) ; bad(坏的); small(小的) ; big(大的) ; hugry(饿的);full(饱的);
little(少的); high(高的); short(矮的,短的); tall(高的);long(长的); round (圆的);
old(老的,旧的); new(新的); young(年轻的);  great(伟大的);
many(许多的); much (许多的); beautiful(漂亮的);nice(美好的);
early(早的); late(迟的);right(正确的) ; wrong(错误的);
busy(忙的); free(空闲的); lazy(懒的); bored(无聊的);
heavy(重的); light(轻的); blind(盲的) ;special(特别的);
kind(善良的); happy(高兴的); sad(伤心的); fast(快的);
fun(有趣的); scary(吓人的);different(不同的); same(同样的);
颜色:
black(黑的) ; white(白的) ; blue(蓝的) ; purple(紫的); pink(粉的) ;
yellow(黄的);orange(桔黄的) ; green(绿的) ; brown (棕钯的); grey (灰的);gold(金色的)
天气:
sunny(晴朗的) ; windy(多风的); cloudy(多云的); rainy(多雨的); snowy(多雪的);


祈使句
表达说话人对对方的叮嘱、劝告、希望、禁止、请求或命令等。
祈使句一般以动词原形开头,无时态和数的变化,句末用句号或感叹号,用降调。
祈使句的肯定结构是:
动词原形+其他;
否定结构是:
Don't+动词+其他。
另外,Let's也能引导祈使句, 其后接动词原形。
例:Please open the door. 请打开门。 
    Don't be late next time. 下次别迟到。 
    Don't run on the train. 不要在火车上跑。 
    Let's go to school. 让我们去上学。


祈使句含义:
1. 表请求
Pass me the sugar, please. 请把糖递给我。
2. 表命令
Put up your hands. 举手。
Fill in this form. 把这个表填好。
3. 表建议
Let’s have dinner together. 我们共进晚餐吧。
4. 表邀请
Come in and have a seat. 进来请坐。
Help yourself to some fruits. 请吃水果。
5. 表警告
Hurry up or you will be late.抓紧点,不然你要迟到了。
Do that again and you”ll be in trouble.要是再干那事,你会有麻烦的。
6. 表禁止
Don’t touch the exhibits.不要触摸展品。
Don’t play on the road.不要在马路上玩耍。
7. 表叮嘱
Be sure to get there before nine. 务必在九点前赶到那里。
Take care not to catch cold. 小心别着凉了。
8. 表号召
Workers of all countries, unite! 全世界工人阶级联合起来!
9. 表祝愿
Have a good trip. 祝你旅途愉快。

祈使句一般特点:
1.谓语大都是表示行为动作的动词或动词性词语,表示的动作是未然的。
2.主语一般是第二人称代词“你、你们”,往往省去。也有时用第一人称“咱们”作主语。


祈使句用法口令:
祈使句无主语,主语you常省去;
动词原形谓语当,句首加don't否定变;
朗读应当用降调,句末常标感叹号。
There be句型:
是英语中常用句型,意思是“有”,表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词,已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语,属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。 

There be结构的用法
A、肯定结构:
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。 
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。 
例:There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。 
       There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。 
b. There are +复数名词+地点/时间状语。 
例:There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构:There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”. 
例:There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构:There be句型变成疑问式时,要把there和谓语动词be的位置互换。 
例:Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗?
Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点:
there be 意为存在,强调某地有某物,不表示所属关系;
have 表示所有关系, 强调某人或某地有某物,这是其基本用法。如:
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。

2.相同点:
在表示结构上的含有时,既可以用there be 句型,也可以用have(has) 来表示。如:
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天?
How many days are there in March?
How many days has March?
There be结构中的be动词的确定:
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is,是复数时用are。 
例:There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 
        There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 
B、若句子中有几个并列的主语时,be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。 
例:There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 
        There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。

There be结构的句型转换:
A、否定句:
there be的否定式通常在be后加not构成(在口语中be时常与not缩写在一起)。如果句中有some,一般要变成any。 例:
There are some children in the picture. 
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语:
把be提到there前,首字母大写,句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are;否定答语为No, there isn't / aren't。 例:
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答 
a. 提问句子的主语(包括主语前的修饰语)时,句型一律用“what is+地点介词短语?”(无论主语是单数还是复数都用is)。
例:There are some birds in the tree. →  What's in the tree? 
b. 就there be后面的地点状语进行提问时,句型用“where is/ are+主语?” 
例:There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词(主语)前的数量时,用how many,句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它)”(主语无论是单数还是复数,be通常要用are)。 
例:There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?
感叹句:
是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子,句末用感叹号。
其结构常由感叹词“What(How)+感叹的部分+主语+谓语!”构成。
感叹句多由what和how引导:
A、由how引导的感叹句的基本结构:
How+形容词/副词+主语+谓语。
例:How lovely the cat is! 这只猫多可爱啊! 
 How+主语+谓语!                       
例:Howtimeflies!时光飞逝!
B、由what引导的感叹句有几种结构: 
a. What+ a/ an+ 形容词+可数名词单数+主语+谓语 
例:What a nice dress it is. 多么漂亮的裙子啊! 
b.What+名词词组+主语+谓语!
例:What a fine day it is!
c. What+形容词+可数名词复数(或不可数名词)+主语+谓语 
 例:What beautiful these flowers are! 这些花儿多漂亮啊! 
What pleasant weather it is. 多么好的天气啊!
感叹句的用法:
感叹句多以how或what引导,但在口语中,还有一些特殊的感叹句表达形式。
1.以副词here, there, in开头的感叹句。
Here comes the bus! 公共汽车来了!
There they are! 他们在那儿呢!
2.以疑问词who开头,表示惊奇。
Who else will read such a book! 谁还会读这样的书!
3.以情态动词may开头,表示愿望。
May you both be happy! 祝二位幸福。
May you succeed! 祝你成功!
4.否定疑问句用作感叹句时,它的意义是肯定的;但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。
Aren’t they sweet! 他们多可爱啊!
I am hungry! 我饿极了!
5.一些短语用作感叹句。
Dear me! 哎呀! My goodness! 嗳呀!
None of your nonsense! 不要胡说了!
6.一些作表语的成分用作感叹句。
Just my luck! 又倒霉了!
Sorry, my mistake! 对不起,是我的错!
7.以从句表示的感叹句。例如:
As if were my fault!好像是我的错似的!
To think a scandal of this sort should be going on under my roof!真想不到这种丑事竟然出在我们家里!

关于感叹句 what 和 how 的区别:
一、 由"what"引导的感叹句:
"what"意为"多么"用作定语,修饰名词(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。
这类句子的结构形式是:
what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).
如: What a clever girl she is!   多么聪明的姑娘呀!

二、由"how"引导的感叹句:
"how"意为"多么",用作状语,修饰形容词或副词(被强调部分)。如果修饰形容词,则句中的谓语动词用系动词;
如果how修饰副词,则句中的谓语动词用行为动词,这类句子的结构形式是:
How+adj.(adv.)+主语+谓语+(it is).
如: How cold it is today! 今天多么冷呀!
三、在表示同一意义时,英语感叹既可用"what"引导,也可用"how"引导。如:
What a hot day it is!
How hot the day is !
四、感叹句在表示激动强烈的感情时,口语中常常采用省略句,其后面的主语和谓语往往略去不讲。
如:What a fine day! 多么晴朗的天呀!


一般陈述句转换成How或者What引导的感叹句的方法:
找出陈述句中的主语和谓语部分,再找出形容词,最后找陈述句中是否包含该形容词修饰的名词部分。
例如:
My classmates are very kind and helpful.
分析:
句子的主语是my classmates,谓语(即动词)是are,形容词有kind和helpful,但没有该形容词要修饰的名词。因此可以转换成How引导的感叹句。
根据“How + adj. + 主语 + 谓语!”,该陈述句可以改成:How kind and helpful my classmates are!
又例如:China is a peaceful country.
分析:
句子中的主语是China,谓语是is,形容词是peaceful,而且有该形容词修饰的名词country,并且,country是可数名词,需要用冠词,原句有冠词a,因此可以转换成What引导的感叹句。
根据“What + n. + 主语 + 谓语!”,该句子可以改成:What a peaceful country China is!


疑问词组:
由疑问词和一些形容词一起构成的的表示疑问的词组叫做疑问词组。例如:
how long:多长时间,多久 
how often:多长时间一次
how tall:多高
how many:多少个(对可数名词的数量进行提问时)
how much:多少钱,多少个(对不可数名词数量进行提问时)
how old:多大(对年龄进行提问时)

关于How的疑问词组:
1
old问年龄、年代。 
How old is your friend? 
你朋友多大了? 
How old is the bridge? 
这座桥有多少年代了? 
2
How many问可数名词数量。常将可数名词复数紧随其后。如: 
How many pictures are there on the wall? 
墙上有多少幅画? 
How many glasses of milk would you like? 
你们想要几杯牛奶? 
3
How much询问不可数名词的数量、物品的价格。 
How much money is there in the purse? 
钱包里有多少钱? 
How much are the apples at the moment? 
目前苹果什么价钱? 
4
How long提问物体的长度、时间的长短。 
How long is the Changjia River? 
长江有多长? 
How long does it take you to do your homework every day? 
你每天花多长时间做作业? 
5
How soon  “in+一段时间 ”提问, 表示多久之后 
How soon will you be back? 
你多久后回来? 
6
How often对表示频率的副词或短语提问。 
How often does Mrs. Green go shopping? 
格林夫人多久去购一次物? 
7
How about用来征求对方意见。 
Your father is a worker, how about your mother? 
你父亲是工人,你母亲呢? 
How about playing games after school this afternoon? 
下午放学后做游戏怎么样? 
8
How far 问两地间的距离How tall问人(树)的高度;
how heavy问重量;
how wide问宽度;
how high可以询问建筑物、山峰高度。 
How far is it from the earth to the moon? 
从地球到月球有多远? 
How tall is Yao Ming? 
姚明身高多少? 
How heavy is that big box? 
那只大箱子有多重? 
How wide is the new street? 
这条新街有多宽? 
How high is the tower in Paris? 
巴黎的那座塔有多高?


日常用语:
日常生活中经常用到的一些句子。例如:
Good morning. / Good afternoon. / Good evening.
Goodbye. / Bye-bye./ See you later.
How are you?  I’m fine, thanks.
I see.我明白了。
Shut up! 闭嘴!
Good job! 做得好!
Have fun! 玩得开心!
This way. 这边请。
Follow me. 跟我来。
Of course! 当然了!/ Sure. 当然可以。
What's up? 有什么事吗?
Be careful! 注意!

英语常用语和谚语举例:
常用谚语:

1.A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。
2.A bad thing never dies. 遗臭万年。
3.A bad workman always blames his tools.不会撑船怪河弯。
4.A bird in the hand is worth than two in the bush.一鸟在手胜过双鸟在林。
5.A boaster and a liar are cousins-german.吹牛与说谎本是同宗。
6.A bully is always a coward. 色厉内荏。
7.A burden of one's choice is not felt. 爱挑的担子不嫌重。
8.A candle lights others and consumes itself. 蜡烛照亮别人,却毁灭了自己。
9.A cat has 9 lives. 猫有九条命。
10.A cat may look at a king. 人人平等。
11.A close mouth catches no flies. 病从口入。
12.A constant guest is never welcome. 常客令人厌。
13.Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。
14.Adversity leads to prosperity. 穷则思变。
15.Adversity makes a man wise, not rich. 逆境出人才。
16.A fair death honors the whole life. 死得其所,流芳百世。
17.A faithful friend is hard to find. 知音难觅。
18.A fall into a pit, a gain in your wit. 吃一堑,长一智。
19.A fox may grow gray, but never good. 江山易改,本性难移。
20.A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。

常用语:
1.All right.
2.May I speak to Betty?
3.I'm Betty.
4.That's Betty.
5.She's speaking.
6.Would you like something to drink?
7.Yes,I'd like some coffee.
8. Yes,I'd like some cakes.
9.Yes, I do.
10.Yes, I can.
11.Would you like some fish?
12.No,of course not.
13.No,thanks.
14.No,I don't
15.Please don't
16.What can I do for you?
17.I can do it.
18.I'd like some oranges.
19.You can do it.
20.Yes,you do.
21.How much is the sweater?
22.There are many.
23.It's two kilos.
24.Thirty yuan.
25.There is much.
26.Excuse me ,Can you tell me the way to the No.1 People's Hospital,Pleace?
27.No, uou can't go there.
28.Yes,please.
29.Yes,it's next to that park.
30.How do you say that in English?
31.It's a picture.
32. It's "图画"
33.You can speak English.
34.You can say it in English.
35.Take good care of the books.
36.All right.Thank you.
37.Yes,I am.Thank you.
38.Yes, I do. 39.Yes, let's.
40.Don't read in the sun.It 's bad for your eyes.
41.Please do.
42.You're welcome.
43.Let's go to school.
44.Yes, please go there.
45.OK,Let's
46.Yes,I can.
47.Yes,you do.