可数名词：

是指能以数目来计算，可以分成个体的人或东西；因此它有复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。 
                         

可数名词复数的规则变化： 

情况	构成方法	读音	例词
一般情况	加 –s	1.清辅音后读/s/; 2.浊辅音和元音后读/z/;	map-maps bag-bags car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词	加 -es	读 /iz/	bus-buses watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾 的词	加 -s	读 /iz/	license-licenses
以辅音字母+y结尾的词	变y 为i再加es	读 /z/	baby-babies

另外：
1）以y 结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s变复数：　
如：two Marys　the Henrys      monkey---monkeys　holiday---holidays　　
比较：层楼：storey---storeys　 story---stories
2）以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos　　piano---pianos 
b. 加es，如：potato--potatoes　tomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes　
3）以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs　roof---roofs   safe---safes　 gulf---gulfs；
b. 去f, fe 加ves，如：half---halves　knife---knives　leaf---leaves　wolf---wolves  wife---wives　life---lives　thief---thieves；
c. 均可，如：handkerchief:  handkerchiefs / handkerchieves

可数名词复数的不规则变化：

1）child---children　foot---feet　 tooth---teeth   mouse---mice　 man---men　woman---women　 
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 
如：an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复同形　如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin　
但除人民币元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
   a dollar, two dollars;　 a meter, two meters
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。
如：staff  people　police　cattle 等本身就是复数，不能说a staff  a people，a police，a cattle，
但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the
Japanese， the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用。 
如：The Chinese are industries and brave.　中国人民是勤劳勇敢的。
4）以s 结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
　"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
　<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)　trousers,　clothes ；
若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);　suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6）另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼

复合名词的复数形式：
   名词作定语名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1）用复数作定语。
如：sports meeting 运动会 
students reading-room 学生阅览室　 
talks table 谈判桌　   
the foreign languages department 外语系
2）man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers　　
women teachers　
gentlemen officials
3）有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。
如：goods train (货车) 
arms produce　武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs　两打/（二十四个鸡蛋) 
a ten-mile walk 十里路　
two-hundred trees 两百棵树           
a five-year plan　一个五年计划　　 

可数名词单复数知识体系：

 

不同国籍人的单复数：

国籍	总称（谓语用复数）	单数	复数
中国人	the Chinese	a Chinese	two Chinese
瑞士人	the Swiss	a Swiss	two Swiss
澳大利亚人	the Australians	an Australian	two Australians
俄国人	the Russians	a Russian	two Russians
意大利人	the Italians	an Italian	two Italians
希腊人	the Greek	a Greek	two Greeks
法国人	the French	a Frenchman	two Frenchmen
日本人	the Japanese	a Japanese	two Japanese
美国人	the Americans	an American	two Americans
印度人	the Indians	an Indian	two Indians
加拿大人	the Canadians	a Canadian	two Canadians
德国人	the Germans	a German	two Germans
英国人	the English	an Englishman	two Englishmen
瑞典人	the Swedish	a Swede	two Swedes

专有名词的概念：

专有名词是用来表示某一特定的人、团体、地方或机构等，即：人名，地名，国家名，单位名，组织名，等等。
专有名词一般表示的是独一无二的事物，第一个字母必须大写。
例如：Hemingway 海明威 Russia 俄罗斯 New York 纽约 United Nations 联合国
再如：Hong Kong, China, Bill Clinton

特别提示：

在通常情况下，专有名词前用零冠词：
如：Smith lives in London. 史密斯住在伦敦。
注：若特指，专有名词前有时也可用定冠词：
如：The Smith you're looking for no longer lives here. 你找的那个史密斯不住这儿了。

专有名词的用法：

一、不带冠词的专有名词：
1、人名。如果人名前有尊称或头衔，包括身份、地位、称号等，这些名词的第一个字母一般要大写：
如：PremierZhou周总理；LuXun鲁迅
2、称呼：
如：Dad爸爸；Uncle Tom汤姆叔叔
3、地理名称：
如：Beijing北京；China中国
4、星期和月份：
如：Monday星期一；January一月份
5、节日：
如：National Day国庆节
二、带冠词的专有名词：
1、表示全体国民的专有名词前带the：
如：the Chinese中国人 the English英国人
2、当姓氏的名词表示“一家人”或“夫妇两人”时要带the：
如：the Smith史密斯一家
3、表示书籍、报刊、杂志的名词前一般要用the：
如：theTimes泰晤士报
4、团体、机构、学校、医院、公共建筑的名词前要加the：
如：the Red Star Hospital红星医院
5、表示江河、湖海、运河、海湾、山脉、森林、平原、盆地、沙漠等的名词前一般要用the：
如：the Pacific Ocean太平洋

专有名词与普通名词知识体系：

专有名词	表示人名、地名、机构等独一无二的事物名，第一个字母必须大写。
普通名词	可数名词	个体名词：表示个别人或事物的名称
		集体名词：表个体是若干个人或事物构成的集合体的名称
	不可数名词	物质名词：表示无法分为个体实物的名词
		抽象名词：表示动作、状态、感情等抽象意义的名词

专有名词的可数性：

在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如：
在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday)，一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：
We have spent many happy Sundays there.
我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。

又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry，因此我们有时会见到这样的句子：
There are five Henrys in our school.
我们学校有五个亨利。
另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：
Thousands of Lei Fengs have emerged in China.
中国涌现出了千千万万个雷锋。

序数词的概念：

表示顺序的数称为序数词。如：first, second, third, fourth。

序数词的构成与用法：

1、序数词的构成：
①一般来说，是由相应的基数词加词尾th构成。
   例：four＋th→fourth
           six＋th→sixth
           seven＋th→seventh
           ten＋th→tenth
②下面这些基数词在变为序数词时，有特殊的变化。
例：one→first
        two→second
        three→third
        five→fifth
        eight→eighth
        nine→ninth
        twelve→twelfth
③十位整数序数词的构成方法是将基数词的词y变成i，然后再加eth。
例：twenty→twentieth
        thirty→thirtieth
        forty→fortieth
        ninety→ninetieth
④两位或两位以上的基数词变成序数词时，仅将个位数变成序数词。
例：twenty－one→twenty－first
        thirty－five→thirty－fifth
        a hundred and fifty－three→a hundred and fifty－third

2、序数词的用法：
①序数词在使用时，一般加上定冠词。
例：the first book
        the second floor
        the third day
        the fourth week．
②序数词在多数情况下都用作定语，有的也可以作表语、主语和宾语。
例：The may1st is Labour Day. 五月一日是劳动节。
        My room is on the second floor. 我的房间在二楼。
        The first is larger than the secon.（主语）第一个比第二个大。
        Read the book from the first.（宾语）从开头读这本书。
        You'll be the sixth to write.（表语）你将是第六个写的。
③序数词的前面可以加上不定冠词，用来表示“再一”，“又一”的意思。
例：You may have a third try. 你可以第三次尝试。

序数词知识体系：

 

约数的表达方法：

用tens/dozens/scores/hundreds/thousands/millions of 表示“几十、几百、上千、成千上万”等。
如：The boy bought dozens of pencils.            
        Thousands of people died in the earthquake.
注意： (A)：dozen, score, hundred, thousand, million等表示确切数量时，不用复数。
如：five dozen (of) eggs   五打鸡蛋
        hree hundred people  三百个人

分数词的构成和用法：

1）分数词构成法：
分数词（FractionalNumerals）由基数词和序数词构成，基数词代表分子，序数词代表分母。除了分子为1的情况下，序数词都要用复数形式：
如：1/4：one-fourth
        5/9：five-ninths
        2/3：two-thirds
       17/5：three and two-fifths
       7/12：seven-twelfths
       379/8：forty-seven and three-eighths
此外还有下面表示法：
如：1/2：a(one) half
        1/4：a(one) quarter
        3/4：three-quarters
        9/4：two and a quarter
        3/2：one and half
        31/4：seven and three quarters

形容词比较级概念：

大多数形容词（性质形容词）有比较级，用来表示两个人或事物之间的比较“较……”。
如：I am taller than you.

形容词比较级特殊用法：

1、没有比较对象的比较结构：
所谓没有比较对象的比较结构不是指省略而言，而是指并非真正的比较。
例如：The car runs faster than110 miles. 那辆车时速为110多英里。
            There is more than one solution to the problem. 这个问题的解决办法不止一个。
            The daily cost in an average hospital in the United States can run as high as $250. 在美国普通医院的每天的费用可高达250美元。
2、用比较级的形式表达最高级的意思：
在这种情况下，往往是将一个人或是一件事与其他所有的人或事相比较。注意别忘了常在比较状语中用any, other, else类的字眼，以将比较主体排除在比较对象以外，因为自己不可以与自己相比较。
例如：He is taller than any one else in our class. 他在我们班比其他任何都高。
            Iron is more useful than any other metals. 铁比其他任何金属更有作用。
3、no+比较级+than的结构表示“A和B一样不……”：
例如：She runs no faster than her sister.她与她妹妹一样跑不快。
            Tom is no wiser than John. 汤姆和约翰一样没有聪明才智。
            He is no richer than his brother. 他与他弟弟一样不富有。
4、汉语可以说“昆明的气候比兰州好”。英语必须加that：
例如：The climate of Kunming is better than that of Lanzhou.
5、英语比较级常译作“较…”、“…一些”等，但不等于汉语的“更…”。汉语的“更…”须用“still”或“even”来表示：
如：This book is even more difficult than that one. 这本书比那本书更难。
6、有些情况下，汉语不用“较”等字眼，英语则须用比较级：
如：Will the younger people give their seats to old people? 请年轻人把座位让给老年人好不好?

 形容词比较级的用法：

1、比较级用于二者的比较，其结构是：含有形容词比较级的主句+从属连词than引导的从句（从句中常省去意义上和主句相同的部分）。
如：Li is older than Zhou. 李比周年纪大。(从句中省去了is old) 
        There are more children in this nursey than in that one. 这个托儿所的孩子比那个托儿所多。(从句中省去了there are children) 
        After two years' physical training, she is healthier and stronger. 经过两年的体力锻炼，她(比以前)健康强壮多了。(注意这里省去了从句than she was) 
        We are much better off than ever before. 我们的生活比过去任何时候都要好得多。(than后省去了we were) 
        Paul weighs less than harry. 保尔的体重比哈利轻。
        Mary is less clever than Jane. 玛丽不如简那么聪明。

2、可修饰比较级的词：
1）a bit, a little, rather, much, far, by far, many, a lot, lots, a great deal, any, still, even等
2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
3）以上词(除by far)外，必须置于比较级形容词或副词的前面。
典型例题：
1）—Are you feeling ____? 
      —Yes，I'm fine now. 
     A. any well
     B. any better
     C. quite good 
     D. quite better
答案：B.  any可修饰比较级，quite修饰原级，well的比较级为better.
2）The experiment was____easier than we had expected.
      A. more
      B. muchmore
      C. much
      D. moremuch
答案：C.  much可修饰比较级，因此B，C都说得通，但easier本身已是比较级，不需more，因此C为正确答案。
3）If there were no examinations, we should have___at school.
     A. the happiest time 
     B. a more happier time
     C. much happiest time
     D. a much happier time
答案：D.
注：many, old和far用法：
1）如果后接名词时，much more+不可数名词 many more+可数名词复数
2）old有两种比较级和最高级形式：older/oldest和elder/eldest。elder，eldest只用于兄弟姐妹的长幼关系。
      如：My elder brother is an engineer.
3）far有两种比较级，farther，further在英语中两者都可指距离。在美语中，father表示距离，further表示进一步。
如：I have nothing further to say.

3、比较级中的两个特殊作用的结构：
1）The+比较级+句子，表示的意义是“越（怎么样就）越（怎么样）”，在这个结构中的两个“比较级”不要求一定词性相同，它们各自的词性要依句子的需要而定；
2）和比较级+and+比较级。表示的意义是“越来越（怎么样）”，在这个结构中的两个“比较级”则要求词性相同。
例如：The harder you work at your study, the better academicrecords you will have. 你学习越努力，你的成绩就越好。
            The more we have, the more we want. 人欲无穷。    
            When winter is coming, it gets colder and colder. 冬天来临之际，天越来越冷了。
            He became less and less satisfied with the foot ball team's performance. 他对足球队的表现越来越不满意了。

形容词比较等级知识体系：

 

 特殊形容词比较级变化：

 

副词的概念：

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念。

副词的位置：

1）在动词之前。
2）在be动词、助动词之后。
3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。
注意：
a. 大多数方式副词位于句尾，但宾语过长，副词可以提前，以使句子平衡。
如：We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well，badly糟、坏，hard等只放在句尾。
如：He speaks English well.

副词的排列顺序：

1）时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。
2）方式副词，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。
如：Please write slowly and carefully.
3）多个不同副词排列：程度+地点+方式+时间副词。
注意：副词very可以修饰形容词，但不能修饰动词。
改错：（错）I very like English.
            （对）I like English very much.
注意：副词enough要放在形容词的后面，形容词enough放在名词前后都可。
如：I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.

兼有两种形式的副词：

1）close与closely：
      close意思是“近”；closely意思是“仔细地”。
      如： He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2）late与lately：
      late意思是"晚"；lately意思是“最近” 。
      如：You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3）deep与deeply：
      deep意思是“深”，表示空间深度；deeply时常表示感情上的深度，“深深地” 。
      如：He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4）high与highly：
      high表示空间高度；highly表示程度，相当于much。
      如：The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5）wide与widely：
      wide表示空间宽度；widely意思是“广泛地”，“在许多地方”。
      如：He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6）free与freely：
      free的意思是“免费”；freely的意思是“无限制地”。
      如：You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.

副词知识体系：

动名词概念：

动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语，也能被副词修饰，动名词有时态和语态的变化。

现在分词和动名词用法比较：

动词的-ing形式包括现在分词和动名词两种形式。他们的句法功能如下：
动词的-ing形式如果作句子的主语或者宾语时，应该是动名词形式；如果作补语或者状语时，应该是现在分词形式。那么作表语或者定语的动名词和现在分词又该怎样区分呢？
1、动名词与现在分词作表语时的比较：
（1）动名词作表语说明主语的内容，回答what的问题；现在分词作表语相当于形容词作表语，说明主语的性质、特征等，回答how的问题。
如：One of the best exercises is swimming. 游泳是最好的运动项目之一。 
        What pleases him most is bathing in the sea. 最使他高兴的事是在海中沐浴。 
        The situation both at home and abroad is very in-spiring. 国内外的形势都很鼓舞人心。
        The color is pleasing to the eye. 颜色悦目。
（2）动名词作表语，表语和主语几乎处于同等地位，可以互换位置，其句意不变；现在分词作表语，表语和主语则不能互换位置。
如：Our work is serving the people.
      （＝Serving the people is our work.）我们的工作是为人民服务。 
        The news was disappointing. 那消息令人失望。
（3）作表语的现在分词前可以用very，quite，rather，greatly等副词修饰，而动名词则不可以。
如：What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。
        Our goal is realizing the four modernizations in the near future. 我们的目标是在不久的将来实现四个现代化。
（4）现在分词与形容词一样可以和more，the most构成形容词的比较级和最高级，而动名词则不可以。
如：The story is the most fascinating. 那个故事最迷人。
（5）作表语用的现在分词除了和be连用以外，还可以和其它的系动词连用；而作表语的动名词则通常只能和be连用。
如：His speech seems inspiring．他的演讲似乎很鼓舞人心。
        His interest is writing for the news papers. 他的爱好是给报社写文章。
（6）有些用作表语的现在分词已经形容词化了。常见的有：exciting，moving，inspiring，missing，interesting，disappointing等。
2、动名词与现在分词作定语时的比较：
（1）动名词作定语时，表示它所修饰的名词的性能和用途，和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系；
现在分词作定语时，表示它所修饰的名词正在进行的动作，和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系，常可以扩展成一个定语从句。
如：a swimming girl＝a girl who is swimming 一个在游泳的姑娘
        a walking stick＝a stick that is used for walking 一根拐杖
（2）现在分词作定语有时可以后置，而动名词则通常只能放在它所修饰的名词之前。
如：The girl wearing glasses is one of his students. 戴眼镜的那个女孩是他的一个学生。
        I bought some reading materials. 我买了一些阅读材料。

 动名词的用法：

1、作主语：
例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。　
2、作宾语：　　
a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit承认 appreciate感激 avoid避免 complete完成 consider认为 delay耽误 deny否认 detest讨厌 endure忍受 enjoy喜欢 escape逃脱 fancy想象 finish完成 imagine想象 mind介意 miss想念 postpone推迟 practice训练 recall回忆 resent讨厌 resume继续 resist抵抗 risk冒险 suggest建议 face面对 include包括 stand忍受 understand理解 forgive宽恕 keep继续
例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗？
      　 The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。　　　　　
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admit to  prefer...to   burst out   keep on   insist on   count on   set about   put off   be good at   take up   give up   be successful in   be used to   lead to  devote oneself to   object to  stick to  no good   no use be fond of   look forward to  be proud of   be busy   can't help  be tired of   be capable of   be afraid of   think of
3、作表语，对主语说明、解释：
例如：Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较：She is washing, cleaning and taking care of the children.
4、作定语，一般表示所修饰名词事物的用途：
例如：a writing desk=a desk for writing 写字台
            a swimming pool=a pool swimming 游泳池
有些动名词作定语，与所修饰的名词关系比较复杂。
例如：boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点
            a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it 手扶拖拉机

动名词知识体系：

 

动名词与不定式用法对比：

 

过去分词的概念：

过去分词一般表示完成和被动的动作，只有一种形式。即：动词原形加-ed构成。
如：fallen leaves 落叶 
        boiled water 开水
        I heard the door closed. 我听见门被关上了。

过去分词与现在分词被动式的区别：

两者均可表示被动，其区别主要在于它们所表示的时间概念不同，但有时它们也可表示相同的意思。
如：Written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Being written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。 
        Having been written in haste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促，所以错误不少。
有时虽然所表示的时间概念相同，但有细微区别：
如：Having been show the lab, we left. 被领着看了实验室后，我们就离开了。

过去分词的句法功能：

1、作定语：
如：I don't like the book written by Martin.
       Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 
注意：当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。
2、过去分词作表语：
如：They were very excited at the news. 听到这个消息，他们非常激动。
        The window is broken. 窗户破了。
        They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。
注意：be+过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。
区别：The window is broken.（系表）
            The window was broken by the boy.（被动）
有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。
如：boiled water（开水） fallen leaves（落叶） newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳） the changed world（变了的世界）
这类过去分词有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
3、过去分词作宾语补足语：
如：I heard the song sung several times last week. 上周我听见这首歌被唱了好几次。
有时过去分词做with短语中的宾语补足语：
如：With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。
4、过去分词作状语：
如：Praised by the neighbours, he became the pride of his parents.  受到邻居们的表扬，他成为父母的骄傲。（表示原因）
        Onceseen, it can never be forgotten. 一旦它被看见，人们就忘不了。（表示时间）
        Given more time, I'll be able to do it better. 如果给予更多的时间，我能做得更好。（表示条件） 
        Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.  虽然被告之危险，他仍然冒生命危险去救那个孩子。（表示让步） 
        Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充满了希望与恐惧，他走进山洞。
5、过去分词与逻辑主语构成独立主格：
如：All books returned at the end of the term, the library assistant was satisfied. 所有的书期末时都还了，图书管理员很高兴。
        The field ploughed, he began to spread seed. 地耕好了，他开始撒种子。

现在分词与过去分词的区别：

1、分词作表语：
分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite，interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is in terestedi n...，若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting。这类词常见的有：
interesting 使人感到高兴—interested感到高兴的 
exciting令人激动的—excited感到激动的
delighting令人高兴的—delighted感到高兴的 
disappointing令人失望的—disappointed感到失望的
encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的
pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的
puzzling令人费解的—puzzled感到费解的
satisfying令人满意的—satisfied感到满意的
surprising令人惊异的—surprised感到惊异的
worrying令人担心的—worried感到担心的
如：Travelling is interesting but tiring. 旅行是有趣的，但是使人疲劳。
        The pupils will get confused if they are made to learn too much. 如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。 
        The game is exciting. (现在分词作表语)
        We were excited at the news. (过去分词作表语)

2、分词作定语：
分词作定语时有下面几个特点：
1)现在分词表示主动意义，过去分词一般表示被动含意。
2)现在分词表示正在进行，过去分词表示状态或做完(完成)的事。
如：He rushed into the burning house. 他冲进了正在燃烧着的房子。
        The child standing over there is my brother. 站在那儿的男孩子是我弟弟。
        The room facing south is our classroom. 朝南的房间是我们的教室。
        He is an advanced teacher. 他是个先进教师。
3)下列不及物动词也以过去分词形式做定语或表语，但不具有被动意义，这点要注意：
departed, elapsed, faded, fallen, gone, frown-up, retired,  returned, risen, set, vanished, much-traveled, newly-arrived, recently-come

3、分词作状语：
现在分词做状语与过去分词做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。
1)现在分词作状语时，现在分词的动作就是句子主语的动作，它们之间的关系是主动关系。
如：He went out shutting the door behind him. 他出去后将门随手关上。
        Not knowing what to do, he went to his parents for help. 由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。
        Smiling, they came in.
2)过去分词作状语时，过去分词表示的动作是句子主语承受的动作，它们之间的关系是被动关系。
如：Cleaned, the room looks nice.
        Given more attention, the trees could have grown better.  如果对这些树多关心一些，它们本来会长得更好。
        Faced with difficulties, we must try to overcome them. 在遇到困难的时候，我们必须设法克服。