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初中二年级物理

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  • 实验题
    小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底.
    他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想:
    猜想1:可能是由于水的蒸发,盐水密度增大,导致萝卜块下沉;
    猜想2:可能是浸泡几天后,萝卜块质量变大,导致萝卜块下沉;
    猜想3:可能是浸泡几天后,萝卜块体积变小,导致萝卜块下沉.
    经过一番讨论后,他们马上否定了猜想1,你认为他们否定的原因是                                             
    接着他们就猜想2和猜想3进行了如下实验操作.
    ①取三块新鲜的萝卜块,编上编号A、B、C,分别测出它们的质量和体积;
    ②配制一大杯盐水;
    ③将三块萝卜块放在盐水中,起初处于漂浮状态.几天后,发现萝卜块沉底后将其捞出擦干,分别测出其质量和体积,并记录实验数据如下表.
    萝卜块编号
    质量/g
    体积/cm3
    放入盐水前
    放入盐水后
    放入盐水前
    放入盐水后
    A
    63.6
    58.2
    54.8
    48.5
    B
    47.3
    42.5
    42.2
    35.4
    C
    79.3
    69.8
    70.8
    58.2
    请分析上表实验数据可知:
    (1)猜想2是    (选填“正确”或“错误”)的.
    (2)有同学认为猜想3是正确的,他认为萝卜块体积变小,浮力变小,导致萝卜块下沉.但也有同学认为这种分析错误的,理由是            
    (3)综合分析上表数据,导致萝卜块下沉的原因是                                       

    本题信息:物理实验题难度容易 来源:未知
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本试题 “小明发现妈妈在腌制萝卜块时,新鲜的萝卜块在盐水中是漂浮的,浸泡几天后,原来漂浮的萝卜块又沉在了容器底.他与几位同学对这一现象进行探究,提出如下猜想...” 主要考查您对

浮力的应用

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 浮力的应用
浮力的应用:轮船、潜水艇、气球和飞艇等。
浮力的利用:
1.盐水选种我国农民常采用盐水浸泡法来选种,如图,这种方法是把种子放入浓度适宜的盐水中,干瘪、虫蛀的种子密度小于盐水的密度会上浮至液面,而饱满的种子则因为密度大于盐水的密度因此它们会沉在底部。

2.轮船用密度大于水的材料制成能够浮在水面的物体,必须使它能够排开更多的水。根据这个原理,人们制造了轮船,轮船是用密度大于水的钢铁制成的,把它做成空心的,使它的平均密度小于水的密度时,它就会漂浮在水面上,这时船受到的浮力等于自身的重力,所以能浮在水面上。只要船的重力不变,无论船在海里还是河里,它受到的浮力不变。根据阿基米德原理如: GgV。它在海里和河里浸入水中的体积不同。轮船的大小通常用排水量来表示,排水量就是轮船按设计的要求装满货物即满载时排开水的质量。
3.潜水艇
(1)潜水艇的上浮和下沉是靠压缩空气调节水舱里水的多少来控制自身的重力而实现浮沉的。(如图所示)

 (2)浸没在水中的潜水艇排开水的体积,无论下潜多深,始终不变,所以潜水艇所受的浮力始终不变。若要下沉,可充水,使F浮<G。;若要上浮,可排水,使F浮> G。在潜水艇浮出海面的过程中,因为排开水的体积减小,所以浮力逐渐减小,当它在海面上行驶时,受到的浮力大小等于潜水艇的重力。
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