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高中一年级数学

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    下列说法正确的是
    [     ]

    A.向量与向量是共线向量,则A、B、C、D必在同一直线上
    B.向量平行,则的方向相同或相反
    C.向量的长度与向量的长度相等
    D.单位向量都相等
    本题信息:2011年北京期中题数学单选题难度一般 来源:王东(高中数学)
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本试题 “下列说法正确的是[ ]A.向量与向量是共线向量,则A、B、C、D必在同一直线上B.向量与平行,则与的方向相同或相反C.向量的长度与向量的长度相等D.单位向量都...” 主要考查您对

零向量与单位向量

相等向量与共线向量的定义

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  • 零向量与单位向量
  • 相等向量与共线向量的定义

零向量的定义:

长度为0的向量叫零向量,记作:,注意零向量的方向是任意的。

单位向量的定义:

长度为一个单位长度的向量叫做单位向量,常用表示。


零向量和单位向量的理解:

(1)注意零向量与数零的含义与书写的区别,零向量是一个向量所以零向量是有方向的并且规定零向量的方向是任意的;
(2)零向量和单位向量的定义都只是限制了大小;
(3)所有的单位向量都是相等向量是一种错误的说法,因为它们的方向可能不同;所有单位向量的模都相等是一种正确的说法,并且它们的模都等于1.


相等向量的定义:

长度相等且方向相同的两个向量叫相等向量。

共线向量的定义:

方向相同或相反的非零向量,平行于,记作:
规定零向量和任何向量平行。
注意:相等向量一定是共线向量,但共线向量不一定相等。表示共线向量的有向线段不一定在同一直线上,向量可以平移。


平行向量与相等向量的关系:

(l)平行向量只要求方向相同或相反即可,用有向线段表示平行向量时,向量所在的直线重合或平行.
(2)平行向量要求两个向量均为非零向量,规定:零向量与任一向量平行,记作;相等向量则没有这个限制,零向量与零向量相等.
(3)借助相等向量,可以把一组平行向量移动到同一直线上,因此,平行向量也叫做共线向量.(4)平行向量不一定是相等向量,但相等向量一定是平行向量.


向量共线的理解:

(1)两个非零向量平行的充要条件是这两个向量所在直线平行或重合.
(2)两个平行的非零向量在其方向与模两个要素上可能出现以下四种情况:
①方向相同,长度相同;
②方向相同,长度不同;
③方向相反,长度相同;
④方向相反,长度不同,

两个向量相等的理解:

(1)两个向量的长度相等,这两个向量不一定相等.
(2)两个向量相等,它们的起点和终点不一定相同.
(3)若a=b,b=c,则必有a=c