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高中一年级化学

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    (14分)I.实验室用Na2CO3·10H2O晶体配制50 g质量分数为21.2%的Na2CO3溶液。回答下列问题:
    (1)应用托盘天平称取Na2CO3·10H2O晶体           g。
    (2)用托盘天平和小烧杯称出碳酸钠晶体的质量,天平平衡后的状态如下图。由图中可以看出,该同学在操作时犯了一个错误是       。实际称量的碳酸钠晶体质量为      g。

    II. 实验室要配制2.5 mol/L 的稀硫酸溶液90 mL,回答下列问题:
    (1)用量筒量取质量分数为98%,密度为1.84 g/cm3的浓硫酸        mL。
    (2)配制时,必须使用的仪器除量筒、烧杯、玻璃棒外,还缺少的仪器是     
    (3)配制溶液的过程中,其他操作都正确,下列操作会使所配溶液浓度偏高的是 
    A.量取浓硫酸时,仰视读数
    B.洗涤量取浓H2SO4后的量筒,并将洗涤液转移到容量瓶中
    C.稀释硫酸时,有溶液溅到桌面上
    D.没有洗涤稀释硫酸的烧杯和玻璃棒
    E.定容摇匀后,发现液面低于标线,又用胶头滴管加蒸馏水至标线
    F.容量瓶不干燥
    (4)从容量瓶中取该溶液40 mL,与5 mol/L的NaOH溶液         mL恰好完全反应,反应后溶液中的c(Na)=         (忽略溶液混合过程中的体积变化)

    本题信息:化学实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “(14分)I.实验室用Na2CO3·10H2O晶体配制50 g质量分数为21.2%的Na2CO3溶液。回答下列问题:(1)应用托盘天平称取Na2CO3·10H2O晶体 g。(2)用托盘天平和小...” 主要考查您对

物质的量

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  • 物质的量
物质的量:

物质中含有一定数目粒子集体的物理量。是国际单位制中7个基本物理量之一(7个基本的物理量分别为:长度、质量、时间、电流强度、发光强度、温度、物质的量)符号:n
计算公式:物质的量(n)=粒子数(N)/阿伏加德罗常数(NA) 以物质的量为中心的各种化学常用量间的关系:n=N/NA=m/M=V/Vm=cV=ρV/M

使用物质的量注意事项:

(1)物质的量表示物质所含指定粒子的多少,物质的量是一个整体,不得简化或增添任何字。
(2)物质的量及其单位摩尔的适用范围是微观粒子,因此在使用中应指明粒子的名称。


物质的量的相关解法:

 


问题探究:

(1)1mol氢这种说法正确吗?如何表示1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子?
答:使用摩尔作单位时,应用化学式(符号)指明离子的种类,1mol氢的说法不正确,因其咩有指明是氢分子还是氢离子、氢原子。1mol氢原子、1mol氢分子、1mol氢离子分别表示为1molH、1molH2、1molH+
(2)阿佛加德罗常数和6.02×1023mol-1在实际使用上有何区别?
阿佛加德罗常数是一个非常精确的数字,而6.02×1023mol-1只是阿佛加德罗常数的一个近似值。在关于概念性描述时要求非常准确,要使用阿佛加德罗常数,而在涉及计算时,则用6.02×1023mol-1进行粗略计算。二者关系类似于数学上的圆周率∏与3.14的关系。


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