实验探究，动能的大小与什么因素有关？如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到一个小木块上，推动木块运动，对木块做功。（1）实验现象分析：①让同一个,初中三年级,物理试题,动能的影响因素考点,好技网

探究题
实验探究，动能的大小与什么因素有关？
如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到一个小木块上，推动木块运动，对木块做功。
（1）实验现象分析：
①让同一个钢球从不同高度滚下，我们发现，钢球的运动速度越________（选填“大”或“小”），木块被推得越远，表明对木块做的功越多，则钢球的动能越 ________ （选填“大”或“小”）。
②换用质量不同的钢球，让它们从同一高度滚下，钢球的质量越________（选填“大”或“小”），木块被推得越远，表明对木块做的功越多，则钢球的动能越__________（选填“大”或“小”）。
（2）实验结论质量相同的物体，运动的_______越大，它的动能越大；运动速度相同的物体， ________越大，它的动能也越大。

本题信息：2012年同步题物理探究题难度较难来源:牛青丹
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本试题 “实验探究，动能的大小与什么因素有关？如图所示，让钢球从斜面上滚下，打到一个小木块上，推动木块运动，对木块做功。（1）实验现象分析：①让同一个钢球从不...” 主要考查您对
动能的影响因素
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动能的影响因素

动能决定因素：
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究：
探究：探究动能的大小与哪些因素关有？

猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
1.大小形状、速度相同，质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）

2.大小形状、质量相同，速度不同。

3.质量、速度相同，大小形状不同。

4.实验结论：
a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。

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