返回

初中三年级物理

首页
  • 单选题
    下列情形中,对物体没有做功的是
    [     ]

    A. 举着杠铃不动
    B. 将弹簧拉力器拉长
    C. 将实心球抛向空中
    D. 把掉在地上的羽毛球捡起来
    本题信息:2013年江苏省中考真题物理单选题难度一般 来源:牛青丹
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “下列情形中,对物体没有做功的是[ ]A. 举着杠铃不动B. 将弹簧拉力器拉长C. 将实心球抛向空中D. 把掉在地上的羽毛球捡起来” 主要考查您对

功的原理

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 功的原理

使用任何机械都不省功。
功的原理:
1.忽略机械自重和摩擦时,使用简单机械所做的功等于不使用机械而直接用手做的功。或者说使用机械不省功。如果直接用手把重为G的物体提升一个高度h,手使用的力就是G,手移动的距离就是h。手做的功是W1=G·h。如图所示,使用动滑轮,手用的力变了G/2(不考虑动滑轮的重及摩擦),手移动的距离变了2h。

使用动滑轮时手做的功Gh。可见,W2=W1,即有:使用机械时对物体做的功等于不使用机械时而直接对物体做的功。结论:在不考虑机械的重力和相关的摩擦力时,使用机械不省功——功的原理。

2.功的原理对于任何机械都适用,它是成立在一种“理想化的状态”前提下的。例如,杠杆、滑轮都是不考虑机械自身的重力及工作时的摩擦力,而这些又都是客观存在的,所以在应用功的原理进行计算时,是一种“理想化”状态下的计算。

3.使用简单机械可以省力,或者可以省距离,但省力必然费距离,省距离必然费力,即力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积是一个不变量。例如,动滑轮做功,由于有两根绳子承重,所以可以省一半的力,但绳端却要移动两倍的距离,因此,将功定义为力和物体在力的方向上移动的距离的乘积。有时使用机械,即不省力,也不费力,但可以使做功方便,如改变力的方向。

发现相似题
与“下列情形中,对物体没有做功的是[ ]A. 举着杠铃不动B. 将弹簧...”考查相似的试题有: