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高中三年级英语

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    短文改错。
    文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增中、删除或修改。
    增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
    删除:把多余的词用斜线()划掉。
    修改:在错的词下面划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
    注意:1. 每处错误及其修改仅限一词。
    2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
    When Joe left university, he got a good work in a bike factory. But after he had been worked
    there for some years, he decided to change. So he put notice in several newspapers, said what
    experience he had and the kind of job he would like to have. One of the answers he accepted was
    from a man was looking for a job, too. This man wrote to him. "Dear sir, when you get a new job,
    be kind enough to give your name and address to your present boss as I have been trying to find a
    position as yours for a long time." After he reads the letter, he suddenly realized that what he had
    done was real foolish.
    _______________________________________________________________________________
    本题信息:2011年黑龙江省模拟题英语改错题难度较难 来源:张雪
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本试题 “短文改错。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增中、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。删...” 主要考查您对

可数名词及其单复数

不定冠词

物主代词

关系代词

副词

介词和介词短语

动词

现在分词

一般过去时

过去完成时

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可数名词:

是指能以数目来计算,可以分成个体的人或东西;因此它有复数形式,当它的复数形式在句子中作主语时,句子的谓语也应用复数形式。 
                         


可数名词复数的规则变化: 

情况 构成方法  读音 例词
一般情况 加 –s 1.清辅音后读/s/;
2.浊辅音和元音后读/z/; 
map-maps
bag-bags
car-cars
以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读 /iz/ bus-buses
watch-watches
以ce,se,ze,(d)ge等结尾
的词 
加 -s 读 /iz/  license-licenses
以辅音字母+y结尾的词   变y 为i再加es  读 /z/ baby-babies
另外:
1)以y 结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 
如:two Marys the Henrys      monkey---monkeys holiday---holidays  
比较:层楼:storey---storeys  story---stories
2)以o 结尾的名词,变复数时:
a. 加s,如: photo---photos  piano---pianos 
b. 加es,如:potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 均可,如:zero---zeros / zeroes 
3)以f或fe 结尾的名词变复数时:
a. 加s,如: belief---beliefs roof---roofs   safe---safes  gulf---gulfs;
b. 去f, fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves  wife---wives life---lives thief---thieves;
c. 均可,如:handkerchief:  handkerchiefs / handkerchieves

可数名词复数的不规则变化:

1)child---children foot---feet  tooth---teeth   mouse---mice  man---men woman---women  
注意:与 man 和 woman构成的合成词,其复数形式也是 -men 和-women。 
如:an Englishman,two Englishmen. 但German不是合成词,故复数形式为Germans;Bowman是姓,其复数是the Bowmans。
2)单复同形 如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
li,jin,yuan,two li,three mu,four jin 
但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。如:
   a dollar, two dollars;  a meter, two meters
3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:staff  people police cattle 等本身就是复数,不能说a staff  a people,a police,a cattle,
但可以说a person,a policeman,a head of cattle, the English,the British,the French,the Chinese,the
Japanese, the Swiss 等名词,表示国民总称时,作复数用。 
如:The Chinese are industries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4)以s 结尾,仍为单数的名词,如:
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States,the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
 "The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
 <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
5) 表示由两部分构成的东西,如:glasses (眼镜) trousers, clothes ;
若表达具体数目,要借助数量词 pair(对,双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6)另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物,waters水域,fishes(各种)鱼

复合名词的复数形式:
   名词作定语名词作定语一般用单数,但也有以下例外。
1)用复数作定语。
如:sports meeting 运动会 
students reading-room 学生阅览室  
talks table 谈判桌    
the foreign languages department 外语系
2)man, woman, gentleman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如:men workers  
women teachers 
gentlemen officials
3)有些原有s结尾的名词,作定语时,s保留。
如:goods train (货车) 
arms produce 武器生产
customs papers 海关文件
clothes brush衣刷
4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式。
如:two-dozen eggs 两打/(二十四个鸡蛋) 
a ten-mile walk 十里路 
two-hundred trees 两百棵树           
a five-year plan 一个五年计划   

可数名词单复数知识体系:

 


不同国籍人的单复数:

国籍 总称(谓语用复数) 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese  two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians  an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the Greek a Greek two Greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a German two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes


不定冠词的概念:

冠词是置于名词前,说明各词所表示的人或事物的一种虚词,它不能离开名词而单独存在。冠词有两种,一种是定冠词,一种是不定冠词。定冠词是the,不定冠词有两种形式,一是a,另一是an。不定冠词a用于辅音音素起首的单词前,an用于元音音素起首的单词前。如:a bike,  a dog,  an egg,  an elephant


不定冠词的特殊用法:

(1)用于序数词之前,表示数量或序数的增加:
如:Soon I saw a second plane.不久我又看到了另一架飞机。
        "This is the second time that I've read the book." “这是我第二次看这本书。”   
        "Do you want to read it a third time?"“你还想看第三次吗?”
(2)用于表示“非常”、“很”等意义的most前:
如:This is a most interesting story. 这是一个非常有趣的故事。
(3)用于物质名词前,使之转化为具体名词,表示“一种”、“一杯之量”等:
如:A coffee, please. 请给我来杯咖啡。 
        I'd like a tea, please. 我要来杯茶。
(4)用于抽象名词前,使之具体化,表示与该之相关的具体的人或事:
如:He was a success in business. 他事业成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件令人愉快的事。
(5)用于指人的专有名词前,指某人、某人的作品或艺术品、…似(式)的人等:
如:A Mr Smith wants to see you. 一位名叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
        He thought he was a Zhu Geliang. 他自以为是诸葛亮。
(6)用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前,表示一次、一番等义(通常与have,take,make,give等动词连用):
如:Let's go out for a walk. 我们出去走走吧。
如:Do you care for as moke? 抽烟吗? 
        Would you like a drink? 要喝一杯吗?
(7)有的不可数名词或本来带有定冠词the的名词,由于受定语的修饰,其前可用不定冠词,表示某种状态。此时的不定冠词含有类似akindof的意思:
如:have breakfast 吃早餐─have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界─a world like ours 像我们这样的世界
(8)构成短语表示数量:
如:a few apples 几个苹果
        a little money 一点点钱
        a lot of time 许多时间
        a great many friends 许多朋友


不定冠词与one的用法解析:

1、两者均可表示“一”的意思,有时可互换。
如:About a[one] thousand students attended the meeting. 大约有1000学生参加了会议。
注:在数字开头时,两者均可用;但若不是数字开头,则应用one,如不可说three thousand a hundred,而说three thousand one hundred  
如:A [One]Mr Smith wants to see you. 一个名叫史密斯先生的人想见你。(a Mr...与one Mr...同义,也可说a certain Mr...,但如果没有Mr这样的词,两者则不宜随便互换,否则含意会发生变化。
2、尽管两者均可表示“一”,有时也可换用,但毕竟由于两者的词性不同,用法不同,在多数情况下是不能互换的:
(1)从词性上看:a(an)是不定冠词,主要表示类别,即着重表示其后的名词是某物,而不是其他物;而one表示“一(个)”时是数词,主要表示数量,即强调在数量上是一个,而不是两个或多个。
比较:Give me a dictionary. 给我一本字典。
            Give me one dictionary. 给我一本字典。
前者强调的是,我要的是一本字典,而不是一本教材,也不是一本小说等;而后者强调的是,我要的是一本字典,而不是两本字典或多本字典)。
再比较以下一组表达在意义上的区别:
more than a year一年多 (如一年零三个月等)
more than one year 不止一年 (如两年或三年等)
(2)由于one是数词,着重数量意义,所以当要强调数量、进行数量对比或回答how many的提问时,均应用one,而不能用a(an)。
如:He has only one pen, but I have two. 他只有一枝钢笔,但我有两枝。
        I want one box, not five. 我想要一个盒子,不是要五个。 
        —How many friends do you have here? 你在这儿有多少个朋友?
        —Only one.  只有一个。
(3)在某些表达中,两者均可用,但含义不同:at a time 每次,同时    at one time 一度,曾经 as a man 就一个人的性格而论  as one man一起,同时,全体一致地
在某些表达中,两者均可用,虽含义相同,但表达不同:
on a hot summe rafternoon 一个炎热的夏日的下午(注意用介词on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午(注意不用介词on) 
an hour and a half一个半小时(通常不说one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two一两分钟(通常不说one minute or two)
one or two minutes 一两分种
在绝大多数习语中,两者是不能换用的。如:
in a hurry 匆忙     once up on a time 从前     as a result  结果      all of a sudden突然    oneday 一天  
one by one一个一个地     one and all 全部,每个人   one and the same 完全相同的


英语不定冠词(a/an)的用法:

1、用a还是an:一般说来,辅音或半元音[j, w]开头的词要前用a。
如:He has a computer (watch). 他有一台电脑(一块手表)。
        He's a university student (European). 他是大学生(欧洲人)。
元音开头的词前要用an。
如:This is an egg (hones tboy). 这是一只鸡蛋(诚实的男孩)。
注意:有的字母(如a,e,f,h,i等) 或缩略词,若第一个音是元音也应用an。
如:He missed an "n" in the word. 他写的这个单词漏了一个n。
2、不要从汉语习惯出发,漏掉必用的a/an。
如:他父亲是著名诗人。
误:His father is famous poet.
正:His father is a famous poet.
3、用于转化为普通名词的专有名词前,表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等。
如:A Mr Smith wants to see you. 一位叫史密斯先生的人想见你。
        He bought a complete Lu Hsun. 他买了一套鲁迅全集。
4、用于转化为普通名词的物质名词前,表示相应的产品或种类,有时表示数量关系。
如:It’sagoodwine.这是(一种)好酒。 Twocoffeesandatea,please.请来两杯咖啡和一杯茶。
5、用于具体化的抽象名词前,表示与该抽象名词意义相关的人或事等。
如:The party was a great success. 晚会开得非常成功。
        It's a pleasure to talk with you. 同你谈话是件愉快的事。
6、用于某些由动词转化来或具有动作意味的名词前,表示一次、一番等意义。
如:Let me have a look. 让我看看吧。
        I'll give the car a good wash. 我要把车好好洗一洗。
7、用于序数词前表示数量或序数的增加。
如:He bought a second computer. 他又买了一台(即第二台)电脑。
        Later she borne a third son. 后来她又生了第三个儿子。
8、有的不可数名词或本来应该带定冠词(the)的名词,由于受定语(尤其是形容词)的修饰,其前一般要用不定冠词或改用不定冠词,表示某种状态,此时的不定冠词通常含有a kind of的意思。
如:have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast 吃快餐
        the world 世界→a world like ours 像我们这样的世界
注:有些不可数名词即使受形容词的修饰也不能用不定冠词,容易弄错的有:news(消息),advice(忠告),luck(运气),fortune(运气),work(工作),fun(娱乐,有趣的事),weather(天气),homework(家庭作业),housework(家务活),information(情报),behavior(行为),harm(伤害),damage(损害),progress(进步),furniture(家具),baggage(行李),luggage(行李),poetry(诗),scenery(风景)等。
9、两个单数可数名词连用表示一个整体时,只用一个不定冠词。
如:He is a teacher and poet. 他既是老师又是诗人。
        There's a horse and cart on the road. 路上有一辆马车。
10、不定冠词可用来表示“类属”,这是其基本用法,它表明的是某一类属中的每一个人和东西都能说明该类属的整体情况(有类似汉语的“举一反三”或“以此类推”的含义)。此时也可用定冠词或名词复数形式来表示。
如:马是有用的动物。
正:A horse is a useful animal.
正:The horse is a useful animal.
正:Horses are useful animals.
若不是说明每一个人和东西的情况,而是说整个类属,则不能用不定冠词,而要用定冠词。
如:The tiger is indanger of becoming extinct.老虎面临绝种的危险。
        Alexander Graham Bell invented the telephone in 1876.亚历山大·格雷汉母·贝尔于1876年发明了电话。


不定冠词知识体系:

不定冠词 a 1、辅音音素开头的单词前用a,否则用an。
2、泛指,表“一个”但概念比one弱。
3、表类别 a+可数名词单数,不译为“一”。
4、表示单位,相当于“每”的意思。
5、用于序数词前,表“又一,再一”。
6、用于某些固定词组中,a lot of等。
an

使用不定冠词和不用不定冠词的差异:

1、英语中的某些名词即可用作不可数名词,又可用作可数名词,但是含义不同,用法也不一样。
如:iron 铁;an iron 一个熨斗
        kindness 和善; a kindness 一件善事
2、“with+抽象名词”使用时相当于副词,抽象名词前不用不定冠词。
如:with pleasure  乐意地
        with kindness  亲切地
        with joy  高兴地
        with diffculty 吃力地
        with angry    生气地
但在“with+a+名词”结构中虽有不定冠词,却没有实际意义。
如:with a smile 微笑地
        with an effort 努力地
        with a light heart  愉快地

因汉语习惯用错不定冠词的几种情形:
(1)单数可数名词若泛指,其前需加a/an,不要按汉语习惯漏掉此不定冠词:
如:他是著名影星。
正:Heisafamousfilmstar.
误:Heisfamousfilmstar.
(2)不定冠词不能与指示代词、物主代词、所有格等连用:
如:我在公园遇到了我的一位朋友。
正:Imetafriendofmineinthepark.
误:Imetmyafriendinthepark.
(3)不要受汉语影响而用错不定冠词位置:
如:我从未读过如此有趣的书。
正:Ihaveneverreadsuchaninterestingbook.
误:Ihaveneverreadasuchinterestingbook.
误:Ihaveneverreadasointerestingbook.

不定冠词的省略与重复

(1)在不引起误会的情况下,两个并列名词中的后一个名词前的不定冠词可以省略:
如:The noun is the name of a person or thing. 名词是人和物的名称。
(2)当两个并列名词指的是同一个人时,后一名词前的不定冠词通常省略:
如:His father is a teacher and poet. 他父亲是位教师兼诗人。
但如果要强调这两种身份,也可后一个不定冠词:
His father is a teacher and a poet. 他父亲既是教师,又是诗人。
有时,由于两个并列的名词关系比较紧密、被视为一个整体,也可只用一个冠词:
A man and woman are walking arm-in-arm.一对男女手挽着手走着。
(3)两个形容词并列同时修饰一个名词时,若该名词指的是两个事物,则通常应分别使用两个冠词:
如:We have a black and a white cat. 我们养了一只黑猫和一只白猫。
(比较:We have a black and white cat. 我们养了一只黑白花猫。)
但是,有时两个并列的名词只一个事物,为了加强语气,也有了两个冠词:
如:It was a cold and a dark night. 那是一个又冷又黑的夜晚。
(4)有些由两样东西构成的“自然成对”使用的事物,通常只在其前使用一个冠词:
如:a knife and fork一副刀叉 
        a cup and saucer 一副茶杯与茶托
        a horse and cart 一辆马车
        a needle and thread 一根带线的针
        hire a car and driver 租一辆配有司机的汽车
有时连第一个冠词也省略(尤其是与介词连用时):
如:with knife and fork 用刀叉
(5)当要对两个并列的名词进行选择和比较方面的强调时,通常应重复两个冠词:
如:Give me a pen, not a pencil. 给我一支钢笔,不是铅笔。
        Do you want a novel or a dictionary? 你是想要本小说,还是想要本字典?


物主代词的概念:

表示所有关系的代词叫物主代词。
物主代词有两种形式:一种是形容词性物主代词,在句中只能充当定语;另一种是名词性物主代词,和名词用法相同,在句中作主语、宾语、表语等。


 物主代词的特性:

1、物主代词既有表示所属的作用又有指代作用。
例如:John had cut his finger;约翰割破了手指。 
物主代词有形容词性(my,your等)和名词性(mine,yours等)两种,形容词性的物主代词属于限定词。  
名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的“'s”属格结构,
如:Jack's cap 意为 The cap is Jack's.   
        His cap  意为 The cap is his.   
2、名词性物主代词的句法功能:  
a.作主语,例如:May I use your pen? Yours works better.   
b.作宾语,例如:I love my motherland as much as you love yours.   
c.作介词宾语,例如:Your should interpret what I said in my sense of the word,not in yours.   
d.作主语补语,例如:The life I have is yours. It's yours. It's yours. 我的生命属于你,属于你,属于你。


物主代词的基本形式:

第一人称

第二人称

第三人称

 

 

名词性

形容词性

名词性

形容词性

名词性

单数

my

mine

your

yours

his
her
its

his
hers
its

复数

our

ours

your

yours

theirs


形容词性物主代词的用法:

1、形容词性物主代词通常修饰名词,作定语。
如:We should treat her mother very well.
2、与own连用表示强调。
如:I saw it with my own eyes.

名词性物主代词的用法:

1、名词性物主代词可作主语、表语和宾语。
如:This is my desk. Yours is over there.
2、名词性物主代词常用于双重属格,于of连用。
如:This girl is a friend of mine.


物主代词知识体系

 


物主代词特别用法:

1、名词性和形容词性物主代词不能混用。
如:Jack has a low opinion of Sue.
2、物主代词的单复数必须和它所指代的名词一致。
如:His idea is to do more practice every day.
3、对于anyone,anybody,everyone,everybody,应根据上下文来判断his或her,有时也可用their。
如:Has everyone finished their work?


关系代词的概念:

英语中的关系代词有who, whom, whose, that, which, 它们是用来引导定语从句的。关系代词既代表定语从句所修饰的词,又在其所引导的从句中承担一个成分,如主语、宾语、表语、或定语。
如:This is the man who saved your son. (who在从句中作主语,先行词是man) 
        The man whom I met yesterday is Jim.
        A child whose parents are dead is an orphan.
        He wants a room whose window looks out over the sea.


关系代词用法:

1、that与which的用法区别:
      两者都可指物,常可互换。其区别主要在于:
(1)引导非限制性定语从句时,通常要用which:
如:She received an invitation from her boss, which came as a surprise. 她收到了老板的邀请,这是她意想不到的。
(2)直接放在介词后作宾语时,通常要用which:
如:The tool with which he is working is called a hammer. 他干活用的那个工具叫做锤子。
(3)当先行词是下列不定代词或被它们修饰时much, little, none, all, few, every(thing), any(thing), no(thing)等时,通常用that:
如:There was little that the enemy could do but surrender. 敌人无法,只有投降了。
        All[Everything] that can be done must be done. 凡能做的事都必须做。
(4)当先行词有the very, the only, the same等修饰时,通常用that:
如:This is the only example that I know. 我知道的例子只有这一个。
        Those are the very words that he used. 那是他的原话。
(5)当先行词有形容词最高级或序数词(包括last, next等)等修饰时,通常用that:
如:This is the best dictionary that I've ever used. 这是我用过的最好的词典。
        The first thing that you should do is to work out a plan. 你应该做的第一件事是订个计划。 
(6)当关系代词在定语从句中用作表语时,通常用that:
如:China is not the country(that) it was. 中国已不是过去的中国了。
(7)当先行词是一个既指人又指物的并列词组时,通常用that:
如:They talked about the persons and things that most impressed them. 他们谈论了使他们印象最深的人和事。
(8)当要避免重复时:
如:Which is the course that we are to take? 我们选哪门课程?

2、that与who的用法区别:

(1)两者均可指人,有时可互换:
如:All that[who] heard him were delighted. 所有听了他讲话的人都很高兴。    
        Have you met anybody that[who] has been to Paris? 你遇见过到过巴黎的人吗?
        He is the only one among us that[who] knows Russian. 他是我们中间唯一懂俄语的人。
(2)但是在下列情况,通常要用that: 
   ①当先行词是一个既指人又指物的并列词组时: 
如:I made a speech on the men and things that I had seen abroad. 我就我在国外所见到的人和事作了报告。
   ②当先行词是who时(为避免重复):
如:Who was it that won the World Cup in1982? 谁赢得了1982年的世界杯?
   ③当关系代词在定语从句中作表语时(可省略):
如:Tom is not the boy(that) he was. 汤姆这孩子已不是以前那个样子了。


关系代词知识体系:

 


关系代词用法拓展:

1、as与which的用法区别
(1)引导限制性定语从句时,在such,as,thesame后只能用as,其他情况用which:
如:I never heard such stories as he tells. 我从未听过他讲那样的故事。
        It's the same story as I heard yesterday. 这故事跟我昨天听到的一样。
        This is the photo which shows my house. 这张照片拍的是我的住宅。
(2)引导非限制性定语从句时,有时两者可互换:
如:I live a long way from work, as [which] you know. 我住得离工作单位很远,这你是知道的。
(3)但在,在以下情况引导非限制性定语从句时,两者不可换用:
①当从句位于主句前面时,只用as:
如:As is known to everybody, the moon travels round the earth once every month. 月球每月绕地球转一周,这是每个人都清楚的。
②as引导的非限制性定语从句应与主句在意义上和谐一致,which无此限制:
如:He went abroad, as[which] was expected. 他出国了,这是大家预料到的。
        He went abroad, which was unexpected. 他出国了,这让大家感到很意外。(不用as)
③as引导非限制性定语从句时,先行词通常不能是主句中某个具体的词,而应是整个句子、整个短语或某个短语推断出来的概念,而which则无此限制:
如:The river, which flows through London, is called the Thames. 这条流经伦敦的河叫泰晤士河。(不用as)
④当as引导非限制性定语从句作主语时,其谓语通常应是连系动词,而不宜是其他动词,而which则无此限制:
如:She has married again, as[which] seemed natural. 她又结婚了,这似乎很自常。
        She has married again, which delighted us.她又结婚了,这使我们很高兴。(不用as)

2、who与whom的用法区别:
两者均只用于人,从理论上说,who为主格,whom为宾格:
如:Where's the girl who sells the tickets? 卖票的女孩在哪里?
        The author whom you criticized in your view has written a letter in reply. 你在评论中批评的那个作者已写了一封回信。
但实际上,除非在正式文体中,宾格关系代词whom往往省略不用,或用who或that代之:
如:The man(that, who, whom) you met just now is called Jim. 你刚遇见的那个人叫吉姆。
不过,在以下几种情况值得注意:
(1)直接跟在介词后面作宾语时,只能用whom,而且不能省略:
如:She brought with her three friends, none of whom I had ever met before. 她带了3个朋友来,我以前都没见过。
(2)引导非限制性定语从句且作宾语时,who和whom均可用,但以用whom为佳,此时也不能省略:
如:This is Jack, who[whom] you haven't met before. 这是杰克,你以前没见过。


副词的概念:

副词是指在句子中表示行为或状态特征的词,用来修饰动词、形容词、其他副词、介词短语、非谓语动词乃至整个句子,表示时间、地点、程度、方式等概念。


副词的位置:

1)在动词之前。
2)在be动词、助动词之后。
3)多个助动词时,副词一般放在第一个助动词后。
注意:
a. 大多数方式副词位于句尾,但宾语过长,副词可以提前,以使句子平衡。
如:We could see very clearly a strange light ahead of us.
b. 方式副词well,badly糟、坏,hard等只放在句尾。
如:He speaks English well.

副词的排列顺序:

1)时间,地点副词,小单位的在前,大单位在后。
2)方式副词,短的在前,长的在后,并用and或but等连词连接。
如:Please write slowly and carefully.
3)多个不同副词排列:程度+地点+方式+时间副词。
注意:副词very可以修饰形容词,但不能修饰动词。
改错:(错)I very like English.
            (对)I like English very much.
注意:副词enough要放在形容词的后面,形容词enough放在名词前后都可。
如:I don't know him well enough. 
        There is enough food for everyone to eat.
        There is food enough for everyone to eat.


兼有两种形式的副词:

1)close与closely:
      close意思是“近”;closely意思是“仔细地”。
      如: He is sitting close to me.
               Watch him closely.
2)late与lately:
      late意思是"晚";lately意思是“最近” 。
      如:You have come too late. 
              What have you been doing lately?
3)deep与deeply:
      deep意思是“深”,表示空间深度;deeply时常表示感情上的深度,“深深地” 。
      如:He pushed the stick deep into the mud. 
              Even father was deeply moved by the film.
4)high与highly:
      high表示空间高度;highly表示程度,相当于much。
      如:The plane was flying high.
              I think highly of your opinion.
5)wide与widely:
      wide表示空间宽度;widely意思是“广泛地”,“在许多地方”。
      如:He opened the door wide.
              English is widely used in the world.
6)free与freely:
      free的意思是“免费”;freely的意思是“无限制地”。
      如:You can eat free in my restaurant whenever you like. 
              You may speak freely, say what you like.


副词知识体系:


介词和介词短语的概念:

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。


误用介词的三种情况:

1、多用介词:
多用介词可能是受汉语意思的影响将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错:
误:We discussed about the plan.
正:We discussed the plan. 我们讨论了计划。
误:Did he mention about the accident?
正:Did he mention the accident? 他提到那次事故了吗?
误:I saw her enter into the bank.
正:I saw her enter the bank. 我看见她进了银行。
误:He married with[to] a nurse.
正:He married a nurse. 他同一位护士结了婚。
误:How can contact with you?
正:How can contact you? 我怎么与你联系?
误:We should serve for the people heart and soul.
正:We should serve the people heart and soul. 我们应该全心全意地为人民服务。
误:Who controls over the factory? (但名词control可接over)
正:Who controls the factory? 谁管理这个工厂?
误:He has a great many of friends here. (比较a great number of)
正:He has a great many friends here. 他在这儿有很多朋友。

2、漏用介词:
漏用介词可能是受汉语意思的影响将不及物动词误用作及物动词,或是受相关结构的影响的影响而用错等:
误:This matter is difficult to deal. (deal with=处理)
正:This matter is difficult to deal with. 这事很难处理。
误:He is not a man to be depended.
正:He is not a man to be depended on. 他不是个可靠的人。
误:He took a cup of tea, and went on the story.
正:He took a cup of tea, and wentonwiththestory.他喝了一口茶,又接着讲故事。
误:My mother still regards me a child. (比较consider…as中的as可省略)
正:My mother still regards me as a child. 我母亲还把我当小孩看。
误:They insisted sending a car over to fetch us.
正:They insisted on sending a car over to fetch us.他们坚持要派车来接我们。
误:What he says is worth listening.
正:What he said is worth listening to.他的话值得一听。

3、错用介词:
错用介词的情况比较复杂,可能是因受汉语意思的而错,也可能是因弄不清搭配关系而错,可能是混淆用法而错,也可能是受相关结构的影响而错,可能是忽略语境而错,也可能是想当然的用错:
误:She called on his office yesterday. (call on+人,call at+地点)
正:She called at his office yesterday. 她昨天去了他办公室拜访。
误:He is engaged with a nurse.
正:He is engaged to a nurse.他与一位护士订了婚。
误:The sun rises from the east.
正:The sun rises in the east.太阳从东方升起。
误:Under his help, I finished it in time.
正:With his help, I finished it in time. 在他的帮助下,我及时做完了。
误:During he was in Japan, he visited many places.
正:During his stay in Japan, he visited many places.他在日本期间,参观过许多地方。
误:We are familiar to his character.
正:We are familiar with his character.我们了解他的性格。
误:Help yourself with the fruit.
正:Help yourself to the fruit.吃点水果吧。


介词的宾语:

 1、名词或代词作介词宾语:
如:Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗?
        Don't worry about it. 别为它担心。
注:若是人称代词用作介词宾语,要注意用宾格。
如:No one can sing like her. 没有人能像她那样唱歌。(不能用like she)
2、动名词作介词宾语:
如:He is good at telling stories. 他善于讲故事。 
        In crossing the street he was run over. 他在穿过马路时被汽车撞倒。
3、过去分词作介词宾语:
如:We can't regard the matter as settled. 我们不能认为这事已经解决。
        I take it for granted you have read the book. 我以为你读过这本书。
:过去分词用作介词宾语通常只见于某些固定结构中,如上面第1句涉及regard…as(认为…是)结构,第2句涉及take sth for granted(认为某事属实)。在其他情况下,介词后通常不直接跟过去分词作宾语,若语义上需要接过去分词(表被动),可换用“being+过去分词”:
如:He went out without being seen by the others.他出去了,没有被其他人看见。
4、从句作介词宾语:
如:He was not satisfied with what she said. 他对她说的不满意。
        I'm worried about where he is. 我担心他上哪儿去了。
:介词后通常不接that从句,遇此情况需考虑用其他结构:
误:He paid no attention to that she was poor.
正:He paid no attention to the fact that she was poor. 他根本不注意她很穷这一事实。
但有个别介词(如except)可接that从句。
比较:I know nothing about him except that he lives next door./I know nothing about him except for the fact that he lives next door. 我只知道他住在隔壁,其它的就不知道了。
5、不定式作介词宾语:
如:I had no choice but to wait. 除了等,我没有别的选择。 
       He wanted nothing but to stay there. 他只想留在那儿。
       They did nothing but complain. 他们老是一个劲地抱怨。 
       He never did anything but watch TV. 除了看电视,他从不干任何事。
:(1)介词后接不定式的情形通常只见于but, except等极个别个词。该不定式有时带to,有时不带to,其区别是:若其前出现了动词do,其后的不定式通常不带to;
若其前没有出现动词do,则其后的不定式通常带to。 
(2)介词后虽然通常不直接跟不定式作宾语,但却可接“连接代词(副词)+不定式”结构:
如:He gave me some advice on how to do it. 对于如何做这事他给我提了些建议。
6、形容词作介词宾语:
如:Her pronunciation is far from perfect. 她的语音远不是完美的。
        In short, we must be prepared. 总而言之,我们要有准备。
        Things have gone from bad to worse. 事情越来越糟。
:(1)有些形容词用作介词宾语可视为其前省略了动名词being:
如:He regarded the situationas(being) serious. 他认为形势严重。
        His work is far from(being) satisfactory. 他的工作丝毫不令人满意。 
(2)有些“介词+形容词”的结构已构成固定搭配:in full全部地,全面地,无省略地; in private私下地,秘密地; in particular特别地;in general一般地,通常地,概括地; in brief 简言之;in short总之,简言之; in vain徒然地,徒劳无益地;for fee免费地,无偿地; for certain肯定地,确切地;for sure肯定地,确切地; for short为了简短,简称;atl arge自由自在地,逍遥法外; by far…得多
7、副词作介词宾语:
如:I can't stay for long. 我不能久呆。 
        It's too hot in here. 这里面太热了。
        I looked every where except there. 除了那儿,我到处都看过了。
8、数词作介词宾语:
如:The city has a population of four million. 这座城市有四百万人口。
        He was among the first to arrive. 他是第一批到的。
9、介词短语作介词宾语:
如:Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。
        I saw her from across the street. 我从街的对面望见了她。
:通常可后接介词短语作宾语的介词是from, till, until, since, except, instead of等。
比较:I took it from the bed. 我从床那儿(或床上)拿的。
            I took it from under the bed. 我从床下拿的。 
10、复合结构用作介词宾语:
如:She had no objection to Mary marrying him. 她不反对玛丽与他结婚。
        She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。
        All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。

介词短语的句法功能:
1、表语:
如:He was with a friend. 他和一个朋友在一起。
        Health is above wealth. 健康胜过财富。
        This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
:有些介词(如because of)引出的短语通常只用作状语,不用作表语:
误:His absence is because of the rain.
正:His absence is due to the rain. 他因雨未来。
但是,若主语是代词(不是名词),becauseof引出的短语可用作表语:
如:It is because of hard work. 那是因为辛苦工作的原因。
2、状语:
如:Don't touch it with your hands. 别用手去摸它。
        Did you do this by design or by accident? 你这样做是有意的还是无意的?
3、定语:
如:This is his reply to your letter. 这是他给你的回信。
        This is the best way of doing it. 这是做此事最好的方法。
        My love for you is deeper than the sea. 我对你的爱比海深。
4、宾语补足语:
如:I found everythingin good condition. 我发现一切正常。
       Her illness kept her in bed for a week. 她因生病在床上躺了一星期。
:用作宾语补足语的介词短语在相应的被动语态中则为主语补足语:
如:He was regarded as a hero. 他被看成是英雄。
5、宾语:
如:A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。
        He cannot spare anytime except on Sunday. 除星期日外,他抽不出时间。
6、主语:
如:Between6 and 7 suits me. 六点到七点对我比较适合。
        After the exams is the time to relax. 考试后是轻松一下的时间。
:介词短语通常不用作主语,尽管有时也像上面这样用作主语,但通常可视为是在一定的上下文中有所省略:
如:—When are we going to have the next meeting? 我们下次什么时候见面?
        —On Tuesday may be convenient. 星期二可能比较方便。
此句中onTuesday虽用作主语,但可视为是其前省略了meeting一词:
即:Meeting during the vacation may be convenient.


动词的定义:

表示动作中状态的词叫做动词。根据其在句中的功能,动词可分为行为动词、系动词、助动词和情态动词四类,有些动词是兼类词。
例如:We have lunch at 12. (have是行为动词)
            We have been to NewYork. (have是助动词) 
            I am hungry. (am是系动词) 
            You need not have waited for me. (need是情态动词) 
            The door needs painting. (need是兼类词)


动词的分类:

1)表示动作中状态的词叫做动词。
2)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:
实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb)。
说明:有些情况下,有些动词是兼类词。
例如:We are having a meeting. 我们正在开会。(having是实义动词。)
            He has gone to NewYork.他已去纽约。(has是助动词。)
3)动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,分别是:
及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt.和vi.。
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:She can dance and sing. 她能唱歌又能跳舞。(sing在此用作不及物动词。)
            She can sing many English songs. 她能唱好多首英文歌曲。(sing用作及物动词。)
4)根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是:
限定动词(Finite Verb)、非限定动词(Non-finite Verb)。
例如:She sings very well. 她唱得很好。(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings。)
            She wants to learn English well. 她想学好英语。(to learn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。
5)根据动词的组成形式,可分为三类,分别是:
单字词(One-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb)、动词短语(Verbal Phrase)
例如:The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. 英语里有许多短语动词和动词短语。(contains是单字动词。)
            Students should learn to look up new words in dictionaries. 学生们学会查字典。(look up是短语动词。)
            The young ought to take care of the old. 年轻人应照料老人。(takecareof是动词短语。)
6)动词有五种形态,分别是:
原形(OriginalForm)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。


动词知识体系:


现在分词的概念:

现在分词(PresentParticiple)(又称-ing形式),是分词的一种,是非限定动词,即在句子里面不能单独充当谓语,但能充当其它的一些成分(定语,表语,补语和状语)。一般式:doing;一般被动式:being done;完成式:having done;完成被动式:having been done。所有否定式都是在-ing前面加not。


现在分词的用法:

1)做表语:
如:He was very amusing.
        That book was rather boring.
很多动词的现在分词都可以作表语:exciting, interesting, encouraging, disappointing, confusing, touching, puzzling.
2)作定语:
上面所出现的现在分词都可以用作定语,修饰一个名词:
如:That must have been a terrifying experience.
        I found him a charming person.
现在分词短语还可以放在名词的后面修饰名词,相当于一个定语从句:
如:There are a few boys swimming in the river.
        There is a car waiting outside.
3)作状语:
现在分词短语可以表示一个同时发生的次要的或伴随的动作:
如:Following Tom, we started to climb the mountain. 
        Opening the drawer, he took out a box.
        Taking a key out of his pocket, he opened the door.
现在分词短语还可以表示原因,相当于一个原因状语从句:
如:Not knowing her address, we couldn't get in touch with her.
        Being unemployed, he hasn't got much money.
现在分词短语还可以表示时间,相当于一个时间状语从句:
如:Hearing the news, they all jumped with joy.
        Returning home, he began to do his homework. 
        Jim hurt his arm while playing tennis.
        Be careful when crossing the road.
        Having found a hotel, we looked for some where to have dinner.
        Having finished her work, she went home.
4)作宾补:
现在分词在一些动词之后可以做宾语的补语:
例如:see, hear, catch, find, keep, have等。
如:I see him passing my house every day.
        I caught him stealing things in that shop.
        I smelt something burning.
        She kept him working all day.


现在分词其他用法解析:

1、现在分词一般式的用法:
现在分词的一般式所表示的动作与主语动作同时发生:
如:When we arrived, we found him sleeping. 我们到达时发现他在睡觉。
         Living in the 示的动作也可略早于或迟于谓语动作,但两者之间没有时间间隔:
如:Seeing nobody at home, he decided to leave a note. 发现没有在家,他决定留个字条。 
         He went home, finding the door locked. 他回到家,发现门是锁着的。当现在分词所表示的动作略迟于谓语动作时,现在分词通常位于句末。

2、现在分词完成式的用法:
现在分词的完成式主要表示发生在谓语动作之前的动作:
如:Having been there once, she knew the place quite well. 由于去过那儿一次,她对那地方很熟悉。
        Having failed twice, he didn't want to try again. 他已经失败了两次,不想再试了。
注:(1)现在分词的一般式和完成式均可表示已完成或先于谓语的动作,但有区别:现在分词所表示的动作虽然可以先于谓语动作,但两者之间没有时间间隔,而现在分词的完成式所表示先于谓语的动作则与谓语动作有一定的时间间隔:
如:Locking the door, he went out. 锁好门之后,他就出去了。
        Having invited him here to speak, we'd better go to his lecture. 既然我们请了他来作报告,我们最好去听一下。
有时即使是分词动作与谓语动作几乎同时发生,但如果要强调分词动作的完成性,也应用现在分词的完成式:
如:Having bought our tickets, we went into the theatre. 我们买好票后就走进剧场。
(2)现在分词的完成式一般不用作定语:
误:Do you know anyone having lost a cat? 你知道有谁丢了一只猫吗?
误:I want to talk to the person having broken the window. 我想同打破窗户的人谈谈。
若将以上现分词的完成式改为一般式也不可以(因为现在分词作后置定语时通常只表示与谓语动作同时或几乎同时发生的动作,而不能先于谓语动作而发生):
误:I want to talk to the person breaking the window.

3、现在分词被动式的用法:
当要表示一个被动动作时,现在分词就用被动形式。现在分词的一般式和完成式均有被动式形式:
(1)现在分词一般式的被动式:主要表示现在正在进行的动作,也可表示与谓语动作同时发生的动作:
如:Who is the woman being operated on? 正在动手术的女人是谁?
         I saw him being taken away by the police. 我看见他被警察带走。
:有时现在分词一般式的被动式所表示的动作也可发生在谓语动作之前(此时的现在分词通常用于表示原因,且多为状态动词):
如:Not having a car, he finds it difficult to get around. 由于没车,她感到行动很困难。
(2)现在分词完成式的被动式:主要表示发生在谓语动词之前且已经完成的动作。
如:The subject having been opened, he had to go on with it. 话题已经开始了,他不得不谈下去。
        Having been written inhaste, the book has many mistakes. 这书因写得仓促,所以错误不少。
比较:Being so ill, she can't go to school. 由于病得那么严重,她不能去上学。
            Having been ill for a long time, he needed time to recover. 由于病了很长时间,他需要一段恢复的时间。


一般过去时的概念

一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。


一般过去时的用法:  

1、表示过去发生的动作或存在的状态,常与表示过去时间的副词如:yesterday,last week,two hours ago等连用。  
如:My family moved here five years ago. 我家五年前搬到了这里。  
        I was born in 1973. 我生于1973年。  
2、表示过去一段时间经常或反复发生的动作。这时可与频度副词如:often,usually,always等连用。  
如:He always worked in tonight those days. 那些日子他总是工作到深夜。  
        I often left on business in 1987. 1987年我经常出差。  
:表示“过去经常,而今不再”时,要用usedto.
如:I used to read newspaper after breakfast. 我过去经常早饭后看报纸。(意指现在已不是这样)   
The children often swam in this river. 孩子们过去经常在这条河里游泳。  
3、表示过去发生的一连串动作。  
如:He put down the heavy box, took out the keys, and opened the door. 他放下这沉重的箱子,掏出钥匙开了房门。  
注:过去发生的一连串动作,若用and,or,but等并列连词连接,则一律用过去式。  
如:They moved the chairs to the table, sat down and began to have  supper. 他们把椅子搬到桌边,坐下开始吃饭。  
4、在时间和条件状语从句中,用一般过去时表示过去将来的动作。  
如:He said that he would let me know as soon as he got the information. 他说他一得到消息就立即让我知道。         
Mary told me that she would stay at home if it rained. 玛丽告诉我如果下雨她就呆在家里。


一般过去时的特别用法

1、句型:It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了"。
例如:It is time for you to go to bed.你该睡觉了。  
            It is time that sb.did sth. "时间已迟了" "早该……了"。
例如:It is time you went to bed. 你早该睡觉了。  
2、would(had)rather sb.did sth. 表示'宁愿某人做某事'。
例如:I'd rather you came tomorrow. 还是明天来吧。
3、wish, wonder, think, hope等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等,而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。
例如:I thought you might have some. 我以为你想要一些。
比较:Christine was an invalid all her life.(含义:她已不在人间。)  
            Christine has been an invalid all her life.(含义:她现在还活着)  
            Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.(含义:达比太太已不再住在肯塔基州。)      
            Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.(含义:现在还住在肯塔基州,有可能指刚离去)
注意:用过去时表示现在,表示委婉语气。
1)动词want, hope, wonder, think, intend等。
例如:Did you want any thing else? 您还要些什么吗?   
            I wondered if you could help me. 能不能帮我一下。
2)情态动词could, would。
例如:Could you lend me your bike? 你的自行车,能借用一些吗?


过去完成时的概念:

过去完成时既可表示过去某个时间或动作之前所发生的事情,也可表示过去某个时间或动作之 前所发生的动作一直持续到过去某个时间。过去完成时由“had+过去分词”构成。 
如:She had leant 2000 English words by the end of last month. 
  


过去完成时的应用:

 (1)与过去完成时连用的时间状语可以多种多样,使用它的主要依据是看其是否发生在“过去的过去”。
如:He had learnt some English before I went here. 在来这儿之前我学过一些英语。
        He had written three stories by last year.到去年他已经写了三篇故事。
        We had cleaned the room when he got there. 当他到那儿时,我们已经把房子弄干净了。
        He went there after he had finished his work. 他把事做完之后,就去哪儿了。
注意:当主句跟由before, after, as soon as所引导的时间从句的动作连接很紧密时,从句也可用一般过去时。
如:He went there after he read the letter. 他看了那封信后就去那儿了。
(2)过去完成时还经常用于主句为过去时的宾语从句中。
如:He said he had been a soldier. 他说他当过兵。
        They said they had seen the film. 他们说这幕电影他们看过。
(3)在hardly/scarcely…when…,nosooner…than…两个结构中的主句通常要用过去完成时。
如:Hardly had I told her the news when she began to cry out. 她一听到这一消息就大哭了起来。
        Scarcely had he finished his supper when he went out. 他已吃完晚饭就出去了。
        No sooner had he fallen asleep than he lay down on the bed. 他一躺倒床上就睡着了。
(4)动词expect, hope, suppose, think, want等的过去完成时可用来表示未实现的计划、打算或希望。
如:I had hoped to see you. 我本希望来看你。
        He had wanted to buy a house in Beijing. 他本想在北京买栋房子。


过去完成时与一般过去时:

(1)过去完成时表示以过去某时间为起点以前所发生的动作或存在的状态,即:过去完成时强调“过去的过去”,而一般过去时只表示以现在时间为起点以前所发生的事情或存在的状态。
如:He studied there two years ago. 他在那儿学习了两年。(离现在两年)
        He said he had studied there two years ago. 他说他在那儿学习了两年。(离他说话时两年)
(2)表示过去某个时间以前所连续发生的两个或两个以上的动作时,一般用and, then, but按照动作的先后顺序连接,此时通常用一般过去时而不用过去完成时。
如:He said he went the shop and bought some food. 他说他去商店买了一些食品。
(3)两个动作相继发生,可用一般过去时;如第一个动作需要若干时间完成,用过去完成时。
如:When I heard the news, I was very excited.
(4)叙述历史事实,可不用过去完成时,而只用一般过去时。
如:Our teacher told us that Columbus discovered America in1492.