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初中二年级生物

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    2011年11月21日,科研人员从8瓶番茄植株,进行一系列的研究。
    (1)番茄植株的结构和功能的基本单位是_________
    (2)将这些番茄产生的种子进行培育,得到的植株与原植株在某些性状上有所差异,这种现象称为_________。
    本题信息:2012年浙江省会考题生物填空题难度一般 来源:齐娜(初中生物)
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本试题 “2011年11月21日,科研人员从8瓶番茄植株,进行一系列的研究。(1)番茄植株的结构和功能的基本单位是_________。(2)将这些番茄产生的种子进行培育,得到的...” 主要考查您对

生物体结构和功能的基本单位

变异

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  • 生物体结构和功能的基本单位
  • 变异
细胞学说:
施莱登和施旺共同创立了细胞学说。

学说的基本论点:
细胞是生物体结构和功能的基本单位。
变异:
生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异,叫作变异。

变异的分类:
(1)根据变异是否可以遗传


可遗传的变异产生的原因:①基因重组;②染色体变异;③基因突变。

(2)根据是否有利于生物生存


特别提醒:判断是有利变异还是不利变异的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活,而不是看是否对人类有益。如害虫的抗药性变异对人类是不利的,但有利于害虫的生存,因此属于有利变异。
可遗传的变异与不可遗传的变异的区别:
可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的,因而能遗传给后代;而不可遗传的变异是由环境因素导致的,没有遗传物质的改变,因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变,如果是由遗传物质的改变引起的变异,就能遗传,否则是不会遗传的。
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