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初中二年级生物

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    将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制,用B、b表示。请分析回答:
    (1)假设高产倒伏小麦的基因型是AAbb,低产抗倒伏小麦的基因型为aaBB,则杂交后获得的子一代高产抗倒伏小麦的基因型是____________________。
    (2)高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦在产生生殖细胞时染色体的变化是                                                            
    (3)如果将子一代获得的高产抗倒伏小麦的种子种下去,获得的小麦是否都高产?请用遗传图解的方式表示出来(不考虑抗倒伏性状的遗传)。
    (4)高产抗倒伏小麦的获得是一种遗传物质发生变化引起的变异,另外,环境条件的变化也可使生物发生变异,请你举出这方面的一个实例:____________________________   ________________________。

    本题信息:生物实验题难度一般 来源:未知
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本试题 “将高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏小麦。已知高产和低产分别由显性和隐性基因控制,用A、a表示,抗倒伏和倒伏分别由显性和隐性基因控制,用B...” 主要考查您对

生物的遗传和变异

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  • 生物的遗传和变异
遗传和变异:
遗传和变异是生物界普遍存在的生命现象。各种相对性状都是通过变异产生的。如姹紫嫣红的月季、不同品种的杂交水稻、不同品种的宠物狗等。
易错点:
误认为高产奶牛后代的产奶量一定高,而低产奶牛后代的产奶量一定低

在生物界中,变异现象是普遍存在的,高产奶牛的后代很可能出现产奶量低的变异类型;同样,低产奶牛的后代中也会出现产奶量高的变异类型。所以要想获得高产奶牛,要根据遗传变异的原理,进行选择、繁育。
人类应用遗传变异原理培育新品种:
(1)人工选择育种
通过生物繁殖后代会出现各种变异,不断从中选择、繁殖具有优良性状的个体,从而产生具有优良性状新品种的方法,叫作人工选择培育,如家畜、家禽的培育。

(2)杂交育种将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,叫作杂交育种,如杂交水稻的培育。

(3)诱变育种利用物理因素(如射线、紫外线、激光等)或化学因素来处理生物,使生物发生基因突变,这种育种方法称为诱变育种,如太空椒的培育。
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