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初中二年级生物

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    阅读教材相关内容,分析凯巴森林被破坏的原因并说出什么是生态系统的稳定性。
    1.活动:分析凯巴森林被破坏的原因
    (1)1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区后,黑尾鹿的数量先_____后______。
    (2)黑尾鹿的数量先上升是由于该生态系统中没有了______。
    (3)1925年以后森林中鹿的数量不断减少的原因是缺少________。
    (4)凯巴森林发生上述变化主要是由于______的不正确干预,破坏了原有的稳定状态。
    2.生态系统的稳定性的概念   生态系统经过长期的发展过程,逐步形成的____与_____物质、能量之间、_____与____之间相对稳定平衡的状态。
    本题信息:2012年同步题生物填空题难度一般 来源:齐娜(初中生物)
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本试题 “阅读教材相关内容,分析凯巴森林被破坏的原因并说出什么是生态系统的稳定性。1.活动:分析凯巴森林被破坏的原因(1)1906年,凯巴森林被列为国家禁猎区后,...” 主要考查您对

生态系统的自动调节能力

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  • 生态系统的自动调节能力
生态系统具有一定的自动调节能力:
(1)生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

(2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。

(3)生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成上沙化,草场就很难恢复原样了。
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