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初中三年级化学

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    下列实验现象的描述中,不正确的是
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    A.木炭在氧气中燃烧发出白光
    B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
    C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上出现液滴
    D.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
    本题信息:2010年期中题化学单选题难度一般 来源:程靖楠(初中化学)
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本试题 “下列实验现象的描述中,不正确的是[ ]A.木炭在氧气中燃烧发出白光B.红磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.蜡烛在氧气中燃烧发出白光,瓶壁上出现液滴D.硫在氧...” 主要考查您对

蜡烛燃烧

S,Fe,C,P等物质在氧气中的燃烧

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  • 蜡烛燃烧
  • S,Fe,C,P等物质在氧气中的燃烧

  对蜡烛及其燃烧的探究的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。

蜡烛燃烧实验探究:

1. 实验活动:

实验探究步骤 观察物质的性质、变化及现象 结论解释及文字表达式
观察蜡烛的制作材料 烛心棉线,外部石蜡 石蜡制成
点燃前 观察蜡烛的颜色、状态、形状 乳白色,固态,圆柱状 乳白色,固态
用小刀切下一块石蜡,投入水中 很容易切开,浮在水面上,难溶于水 密度比水小,较软,难溶于水
点燃蜡烛 用火柴点燃蜡烛,观察蜡烛火焰 火焰分为三层,外层最明亮,内层最暗 火焰分为三层,外层最明亮,内层最暗
将一根火柴迅速平放在火焰中,1s后取出 外层最先炭化,内层最后炭化(甚至不炭化) 外层温度最高
内层温度最低
用一干而冷的烧杯罩在火焰上,片刻取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡 烧杯内壁有水雾,澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳:蜡烛+氧气水+二氧化碳
熄灭蜡烛 将蜡烛熄灭,观察 有白烟 蜡烛燃烧时先由固态转变为液态,再汽化,而后燃烧
用火柴迅速点燃刚熄灭时的白烟 白眼燃烧 白烟是石蜡的固体小颗粒

2.结论:
综上所述,蜡烛能在空气中燃烧,发出黄白色火焰,放出热量,生成水并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体——二氧化碳。


用来吸收蜡烛燃烧生成物的装置:

用燃烧蜡烛的方法验证质量守恒定律,为了保证正确的现象和结论,应如何设计实验装置?
蜡烛燃烧生成物为二氧化碳和水(气)。碱石灰能有效地吸收这两种物质。这种吸收装置的制作方法如下:
(1)截取一段长度为10cm,直径约为25mm的玻璃管(可用破了底的大试管截取)。
(2)装入金属网栅。从破旧石棉网上剪一块直径略大于玻璃管内径的圆网,从玻璃管的一端轻轻推入,使圆网撑住在离管口约2cm处作为放置碱石灰的网栅 (如网栅容易滑下,可以用回形针改制成一个带有弹性的圆环,弹紧在玻璃管的内壁作为挡圈,使网栅不致滑下).装置如图I所示。
(3)加入碱石灰,制成吸收器。碱石灰要选较大的颗粒,使间隙较大,保证气体流通。碱石灰层厚约4— 5cm。



(4)将吸收器固定在天平左盘蜡烛的正上方(如图 Ⅱ),即可进行实验。
(5)这一实验成败关键在于蜡烛是否正常燃烧,生成的气体是否顺利通过吸收器。所以,蜡烛火焰的大小、吸收器离火焰的距离都要事先试验好。如果实验正常,3min后即有明显现象。天平最好选用感量为 0.02g的物理天平。

氧化的化学性质很活泼,很多物质都能与氧气发生化学反应。
部分物质在空气中和氧气中反应的对比:

a)碳和氧气反应
方程式:C + O2CO2
现象:剧烈燃烧,发白光,放热,生成使澄清石灰水变浑浊的气体

b)硫和氧气反应
方程式:S + O2SO2
现象:发出明亮的蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体
注意:实验前应在瓶底放少量水,用来吸收生成的有毒气体。

c)红磷和氧气反应:
方程式:4P + 5O22P2O5
现象:发出耀眼的白光,放热,生成大量白烟
生成的P2O5是固体小颗粒,现象为白烟,不是白雾。

d)铁和氧气的反应:
方程式:3Fe + 2O2Fe3O4
现象:剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色物质
注意:集气瓶底放一层细沙或少量水。

e)镁和氧气反应:
方程式:2Mg + O22MgO
现象:剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出热量,生成白色粉末状固体,有白烟。
注意:不能手持镁条,应用坩埚钳夹持。

f)石蜡和氧气反应
文字表达式:石蜡+氧气水+二氧化碳
现象:剧烈燃烧,放出热量,发出白光,如果在火焰上方罩一个干冷烧杯,
烧杯内壁有水珠,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
烟和雾的区别:

a)烟:大量固体小颗粒分散在空气长产生烟。红磷燃烧产生大量白烟,是燃烧生成的固体P2O5分散在空气中形成的
b)雾:大量小液滴分散在气体中产生雾。打开盛浓盐酸的瓶塞,瓶口有白雾,是挥发的HCl气体遇到空气中的水蒸气形成了盐酸小液滴。
a)光:固体物质燃烧使发光。镁条燃烧发出耀眼的强光,木炭在氧气中燃烧产生白光
b)气体物质和容易气化的物质燃烧时产生火焰。蜡烛在氧气中燃烧产生白色的火焰,是石蜡熔化后生成的气体燃烧而产生的。

描述物质在氧气中燃烧的现象的技巧:

可按三个顺序从三个方面进行:
(1)剧烈燃烧,有什么颜色的光,火焰;
(2)放热;
(3)生成物的特性

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