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初中三年级物理

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    实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.

    请回答下列问题:
    (1)两种设计方案,计算大气压强的公式是:_________。
    (2)实验中,应该在____________________时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力);
    (3)甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此方案完成实验,需作的改进是:_________________________________________。
    (4)请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“…”符号的空格不需要填写.

    (5)按乙方案实验时,在增减钩码时无法达到实验要求,还需要的操作是:________________。
    本题信息:2010年0110模拟题物理探究题难度极难 来源:牛青丹
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本试题 “实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml...” 主要考查您对

大气压强的测量(托里拆利实验)

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  • 大气压强的测量(托里拆利实验)
准确测量大气压数值的实验:托里拆利实验
托里拆利实验:
【目的和要求】理解托里拆利实验的原理,了解实验的作法、操作过程和步骤。

【仪器和器材】托里拆利实验器(J2116型),水银,1米以上的长玻璃管(或两根玻璃管中间用橡皮管连接),烧杯,红色水。

【实验方法】
(1)取一根一端开口,一端封闭的1米的玻璃管,往里面注满水银。
(2)将开口一端朝下,浸没在水银中,且将玻璃管竖直放置(管顶要有真空)。
(3)用刻度尺测出水银柱的高度,即得所测的大气压的值。在一个标准大气压下,水银柱的高度为760mm,如图所示。

 (4)大气压数值的计算: 13.6×103k/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa =760mmHg。一个标准大气压约等于1.01×105Pa。这相当于 10N的压力作用在1cm。的面积上,比大象躺倒时对地面的压强还大。这么大的压强为什么我们感觉不到呢?这是因为人体内部也有压强,内、外压强相互平衡,同时也有人类长期生活在这样的条件下已经习惯了的缘故。

【注意事项】
(1)托里拆利管中要充满水银,不能留有气泡。
(2)在做实验时要将玻璃管竖直放置。
(3)测量高度时要测水银面到玻璃管中液面的垂直高度。
(4)管内水银柱的高度只随外界大气压强的变化而变化,与管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。
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