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初中物理

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    如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验
    (1)实验中球的动能大小无法直接测到,通过观察______便知道动能大小,这种研究方法在物理学上叫______.
    (2)实验中为使铜球和钢球滚到水平面的速度相同,可采用的方法是______.
    (3)由图中甲、丙观察到的现象可得到的结论是______.
    (4)善于思考的小蕾在以后的学习过程中,认识到该实验不仅能探究动能大小与哪些因素有关,还能反映许多物理规律.请你帮助她归纳出一条物理规律:______,并说明你得到该规律的依据:______.
    魔方格

    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “如图所示是小武同学设计的探究动能大小与哪些因素有关的实验(1)实验中球的动能大小无法直接测到,通过观察______便知道动能大小,这种研究方法在物理学上叫...” 主要考查您对

动能的影响因素

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 动能的影响因素
动能决定因素:
物体的质量和物体的运动速度。

动能影响因素的实验探究:
探究
:探究动能的大小与哪些因素关有?

猜想
:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

实验设计
:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

2.大小形状、质量相同,速度不同。

3.质量、速度相同,大小形状不同。


4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。


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