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初中二年级物理

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    小明在“观察水的沸腾”实验中,在水温达到90℃左右后,开始每隔1min记录一次水温,直到水沸腾经过了5min,得到得数据如下表所示:
    时间(min)012345678910
    温度(℃)9092949698999999959999
    (1)从实验记录的数据中可以发现,第______分钟的数据记录得是错误的,依据是______;
    (2)请你根据表格中的数据,在图中绘出水的温度随时间的大致变化图象.
    (3)小明所测水的沸点是______,他所得水的沸点不是100°C的原因可能是______;
    (4)小明注意观察水中的气泡,发现有两种情况,如图(a)(b)所示,则图______是水沸腾时的情况,图______表示水沸腾之前的情况;
    (6)小明从开始给水加热到水沸腾共花费了约1小时时间,这样给实验带来很大的不便.为了使水尽快沸腾,他应该怎么做?请你帮他想一条措施:______.
    本题信息:物理问答题难度较难 来源:未知
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本试题 “小明在“观察水的沸腾”实验中,在水温达到90℃左右后,开始每隔1min记录一次水温,直到水沸腾经过了5min,得到得数据如下表所示:时间(min)012345678910温度...” 主要考查您对

沸腾及沸腾的特点

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  • 沸腾及沸腾的特点

沸腾:
(1)定义:在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象

(2)沸腾的条件:温度必须达到沸点;需要不断吸热

(3)液体沸腾的特点:在沸腾的过程中,液体继续吸热,但温度保持不变。各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点

(4)气压与沸腾的关系:气压越高,沸点越高;气压越低,沸点越低。


探究“水的沸腾”的实验:
探究目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况

提出问题

1.水在沸腾时有什么特征?
2.水沸腾后如果继续吸热,是不是温度会越来越高?

猜想与假设
:_____________________________________

实验器材
:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表.实验装置如图:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中间有孔的纸板、温度计、水、秒表。实验装置如图


实验步骤

1.按装置图安装实验仪器;
.2.用酒精灯给水加热并观察;
3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象;
4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。

实验记录



分析数据:


实验结论:
1.沸腾是在一定温度下,在液体表面和内部同时行的剧烈的汽化现象;
2.水在沸腾时温度不变,这个温度叫做沸点。
水沸腾现象及注意问题的解决方法:
l. 实验装置


2.实验现象:
(1)沸腾前,在水中出现小的气泡,随水温升高而变大,上升过程中温度降低.体积收缩变小,未到液面就消失,同时,水温持续上升;
(2)沸腾时水中形成大量的气泡,上升、变大,到水面破裂开来,里面的水蒸气散发到空气中,沸腾后,水继续吸收热量但温度始终保持不变。

3.注意事项:
(1)实验中尽可能取较少的温水进行实验,且最好在烧杯上加一个盖,这样可以减少加热时间
(2)实验中若测出水的沸点不是100℃,可能是温度计存在质量问题或受大气压影响。
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