下图中的A、B、C表示基因、DNA、染色体关系，D表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：(1)A、B、C三图中,初中二年级,生物试题,染色体、DNA和基因的关系考点,生殖过程中染色体的变化考点,变异考点,好技网

读图填空题
下图中的A、B、C表示基因、DNA、染色体关系，D表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：

(1)A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA、染色体关系的是___________图。
(2)李琳的一个体细胞中有染色体_______对，DNA分子____________条。
(3)基因D、d分别控制性状有酒窝、无酒窝，李琳成年后与无酒窝男子结婚，他们____________（填“能”或“不能”）生育出无酒窝的孩子。子女的一些性状与父母不同，这在遗传学上称为_____________。

本题信息：2011年同步题生物读图填空题难度较难来源:李静
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本试题 “下图中的A、B、C表示基因、DNA、染色体关系，D表示李琳同学的体细胞内一对染色体上的一对基因D、d，请回答下列问题：(1)A、B、C三图中，能正确表示基因、DNA...” 主要考查您对
染色体、DNA和基因的关系

生殖过程中染色体的变化

变异
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染色体、DNA和基因的关系
生殖过程中染色体的变化
变异

染色体，DNA和基因的关系：
细胞核中有一些容易被碱性染料染成深色的物质，这种物质叫染色体，染色体是由DNA和蛋白质组成的；DNA是遗传信息的载体，基因是有遗传效应的DNA片段。染色体、DNA、基因三者之间的关系如图所示。

细胞是物质，能量和信息的统一体：

生物细胞中染色体数目：
在生物的体细胞内，染色体是成对存在的，而且不同的生物体细胞内染色体数目一般不同。如犬、猫、黑猩猩和人的体细胞内染色体数目分别是39对、19对、24对和23对。在生物的生殖细胞 (精于和卵细胞)内，染色体数目是体细胞染色体数目的一半。即在形成生殖细胞时，成对的染色体分开分别进入不同的生殖细胞，染色体的数目减半。如犬、猫、黑猩猩和人的生殖细胞内染色体数目分别是39条、19条、24条和23条。

特别提醒：在形成生殖细胞时，染色体要减少一半。这一半不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞。

变异：
生物的亲代和子代之间以及子代个体之问在性状上的差异，叫作变异。

变异的分类：
（1）根据变异是否可以遗传

可遗传的变异产生的原因：①基因重组；②染色体变异；③基因突变。

（2）根据是否有利于生物生存

特别提醒：判断是有利变异还是不利变异的根据是看是否有利于产生变异的生物个体的生活，而不是看是否对人类有益。如害虫的抗药性变异对人类是不利的，但有利于害虫的生存，因此属于有利变异。
可遗传的变异与不可遗传的变异的区别:
可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的。

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