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高中三年级物理

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    下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是(   )



    A.图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一
    B.图乙:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的
    C.图丙:卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子
    D.图丁:根据电子束通过铝箔后的衍射图样,可以说明电子具有粒子性
    本题信息:2011年0110模拟题物理多选题难度一般 来源:宗萍
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本试题 “多选下列四幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是( ) 甲乙丙丁A.图甲:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一B.图乙...” 主要考查您对

能量量子化

光的波粒二象性

原子的核式结构模型:α粒子散射实验

氢原子光谱

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能量量子化:

1、黑体辐射:固体或液体,在任何温度下都在发射各种波长的电磁波,这种由于物体中的分子、原子受到激发而发射电磁波的现象称为热辐射。
2、黑体能全部吸收各种波长的电磁波而不发生反射的物体,称为绝对黑体,简称黑体。
3、黑体辐射实验:黑体热辐射的强度与波长的关系:随着温度的升高,一方面,各种波长的辐射强度都有增加,另一方面,辐射强度的极大值向波长较短的方向移动。
4、能量子:1900年,德国物理学家普朗克提出能量量子化假说:辐射黑体分子、原子的振动可看作谐振子,这些谐振子可以发射和吸收辐射能。但是这些谐振子只能处于某些分立的状态,在这些状态中,谐振子的能量并不象经典物理学所允许的可具有任意值。相应的能量是某一最小能量ε(称为能量子)的整数倍,即:ε,1ε,2ε,3ε,... nε,n为正整数,称为量子数。
对于频率为υ的谐振子最小能量为ε=hυ,这个最小能量值,就叫做能量子。

光的波粒二象性:

波动性依据 光的十涉、衍射、偏振及光的电磁说
粒子性依据 光电效应、康普顿效应、光子说
波动性与粒子性的统 光既具有粒子的特征,又具有波动的特征,即光具有波粒二象性
①大量光子产生的效果显示出波动性,个别光子产生的效果显示出粒子性
②光子在和其他物质相互作用时,粒子性起主导作用;光在传播过程中波动性起主导作用
③不同频率的光,波动性与粒子性的表现不同。低频光波长长,波动件显著;高频光波长短,粒子性显著
④光子的能量E=hv揭示了光的波动性与粒子性的密切联系

α粒子散射实验:

是用α粒子轰击金箔,结果是绝大多数α粒子穿过金箔后基本上仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子发生了较大的偏转。这说明原子的正电荷和质量一定集中在一个很小的核上。

汤姆孙的原子结构模型:

模型理论 原子是一个球体,正电荷均匀分布在整个球内,而电子像枣糕里的枣儿那样镶嵌在原子里,电子的总电荷量和正电荷的电荷量相等
模型比例
模型的应用

原子呈现电中性的原因是原子内正电荷与电子的总电荷数值相等;原子能够发光的原因是电子在原子内振动;不同原子发光频率不同的原因是不同原子内电子的振动频率不同等

模型的否定 不能解释α粒子散射现象被否定

氢原子光谱:

 研究装置——气体放电管 概念 玻璃管中稀薄气体的分子在强电场的作用下会电离,成为自由移动的正负电荷,于是气体变成导体,导电时会发光。这样的装置叫气体放电管
装置图
实验规律 特征谱线 从红外区到紫外区呈现多条具有确定波长的谱线等。利用专门的仪器和方法,可以测得它们的波长分别为:红色的线,波长为656.3nm;蓝绿色的线,波长为486.1nm;青色的线,波长为434.1nm;紫绿色的线,波长为410.2nm
光谱
规律 可见光区的四条谱线的波长可以用一个公式表示。如果采用波长λ的倒数,这个公式可以写作:
式中R叫做里德伯常量,这个公式称为巴耳末公式,它确定的这一组谱线称为巴耳末系。式中的n只能取整数,不能连续取值,波长也只会是分立的值
意义 (1)氢原子是自然界中最简单的原子,对它的光谱的研究获得的原子内部结构的信息,对于研究更复杂的原子的结构有指导意义。
(2)不论是何种化合物的光谱,只要它含有氢光谱的信息,我们就能判定这种化合物里一定含有氢元素

光谱:




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