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高中三年级地理

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    我国幅员辽阔,形成了多姿多彩的地域文化景观。 据此回答1—2题。
    1、下列各组事物中,在黄河流经的地域文化区依次出现的一组是
    [     ]

    A、酥油茶——“阿以旺”——吊脚楼——蒙古袍——四合院
    B、碉房——兰州拉面——马头琴——窑洞——评剧
    C、“阿以旺”——吊脚楼——蒙古袍——窑洞——京剧
    D、喇嘛寺庙——坎儿井——那达慕节庆——信天游——四合院
    2、下列城市属于江南水乡地域文化区的是
    [     ]

    A、山东烟台
    B、海南三亚
    C、江苏昆山
    D、四川都江堰
    本题信息:2010年上海期末题地理单选题难度一般 来源:杨文静
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本试题 “我国幅员辽阔,形成了多姿多彩的地域文化景观。 据此回答1—2题。1、下列各组事物中,在黄河流经的地域文化区依次出现的一组是[ ]A、酥油茶——“阿以旺”——吊脚楼...” 主要考查您对

文化源地与文化区

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  • 文化源地与文化区
文化源地:

1、概念:某一文化事物(或现象)或文化系统最初产生的地方。
2、分类:
①文化事物或者现象的源地:
某种文化事物或现象的产生地,产生之初分布范围是有限的,表现在小比例尺地图上常常是一个点或者几个点,如造纸术、1848年欧洲革命等。
②文化系统源地:
一个结构较为完整、特征较为明显的文化系统的产生地,由许多简单的文化事物(或现象)构成,表现在小比例尺地图上往往成面状分布,如:世界古文明发源地等。

文化区

1、广义文化区的概念:
文化事物(或现象)和文化体系覆盖的地区。范围有大有小,大小与重要性没有必然联系。
文化区的空间特点边界有实有虚,虚界可能发生重叠,政治文化区有明确的边界。文化区不一定与自然区重合。
2、狭义文化区的概念:
仅指某种文化系统覆盖的范围。某些特定的文化事物的组合,就构成了文化综合体,若干个具有一定联系的文化综合体就组成了文化系统。例如中国的汉文化综合体与其他少数民族文化的综合体构成的中华文化体系,它所分布的地区就是中华文化区。这种文化区是历史范畴,即在不同时代,中华文化区的分布范围是不同的。
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