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高中一年级语文

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    给下列加粗字注音,并注明通假字。
    (1)故不积步,无以至千里(    )
    (2)吾尝而望矣(    )
    (3)锲而不舍,金石可(    )
    (4)其曲规(    )
    (5)虽有槁(    )
    (6)则明而行无过矣(    )
    (7)君子非异也(    )
    本题信息:2012年专项题语文填空题难度一般 来源:王晓燕(高中语文)
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本试题 “给下列加粗字注音,并注明通假字。(1)故不积跬步,无以至千里( )(2)吾尝跂而望矣( )(3)锲而不舍,金石可镂( )(4)其曲中规( )(5)虽有槁暴(...” 主要考查您对

字音

通假字

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
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字音的概念:

1.字音就是拼音。就汉语而言,通常用一个汉字记录一个音节,拼音一般由声母,韵母,和声调组成。
生母不能单独构成音节,但韵母可以。由韵母构成的音节,我们称之为“零声母”。
声调具有区分词义的作用。普通话声调有四种,依次为:阴平(第一声),阳平(第二声),上声(第三声),去声(第四声)。

2.说话不是孤立发出一个个音素或者音节,而是连续发出许多音素或者音节,在这过程中,音素之间或音节之间就相互影响,产生语音的变化。这种现象叫做音变。
音变现象主要包括轻声、变调、语气词“啊”的音变、儿化等现象。 

① 轻声:
一个词或者一句话里有的音节失去原有的声调,而成为一种又短又弱声      调,这种声调就是轻声。以下是变读轻声的一些规律:
“的、地、得”,“着、了、过”,“吧、吗、呢、啊”等助词。例如:你的、睡 了、走着、行吗、想啊。
名词的后缀“子、儿、头”等。例如:椅子、这儿、砖头。
方位词或语素“上、下、里、边、面”等。例如:早上、地下、屋里、外边、前面。
趋向动词“来、去、出来、进去、下来、起来”等。例如送来、出去、走出来、走进去、落下来、站起来。
一些量词。例如“五个”
叠音名词以及动词叠用后的第二个音节。例如:爷爷、舅舅、看看、写写。
作宾语的人称代词。例如:请他、找你、叫我。
此外,还有一些口语中常用的双音词的第二个音节要读轻声。

②变调:
普通话的音节单念时有四个调值,每个音节的基本调值叫本调。音节和音节连在一起念时,由于相互影响,本调会发生变化,这种变化叫变调。
例如:老老实实,变读为“lǎo lāo shī shī”

③儿化:
儿化指的是一个音节中,韵母带上卷舌色彩的一种特殊音变现象,这种卷舌化了的韵母就叫做“儿化韵”。有区别词义(头:脑袋——头儿:领头的)、区分词性(画:动词——画儿:名词)和表示感情色彩(小皮球儿、小王儿:表亲切、喜爱)的作用。

④语气词“啊”的音变:
取决于“啊”之前音节的末尾音素。
“啊”之前音节的末尾音素是舌面元音aoei 时,“啊”音变为ya(呀)。如:画呀/争取呀/注意呀。
其他“啊”音变都是将“啊”之前音节的末尾音素作为“啊”的韵头或声母,连读成音。如:u—wa(读哇)n—na(看哪)。


字音辨识:

1、做好“两个集合”

①记少推多
例如:
艾多数字中读aì,在自怨自艾中读yì;
泥多数词中读ní,在拘泥,泥古中读nì;
朴多数词中读pǔ,在朴刀中读pō,作姓氏时读piáo。

②记异弃同
例如:卒读zú,用它作声旁的字,猝读cù,在瘁,粹,萃,啐,悴,翠,倅中读cuì,碎读suì;
再如:真读zhēn,用它作声旁的字,镇读zhèn,缜读zhěn,慎读shèn,填,阗读tián,颠,滇读diān。
一般来说,可根据声旁的读音推断声母或韵母,特别是平舌音,翘舌音(z、c、s、zh、ch、sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母(in、en、ing、eng)。
作为固始方言的一些土语区,要克服“f、h  ”  的现象。

2、语境确认

利用字形,字义,词性确定读音。例如:
巷有两种读音:
①读xiàng,是较窄的街道,名词;
②读hàng,虽也是名词,但指的是坑道,专指采矿,探矿。
据此,可知街巷读①,巷战读①,乌衣巷读①,巷道读②。

号也有两种读音:
①读háo,动词;
②读hào,名词,也作动词,只有标商标记,切(脉搏)两个义项。
由此可知,“号啕”读①,“号称”读②(以某种名号宣称),“号召”读②(像号声一样地召唤),“号角”读②;“号叫”读①。


熟知常见失误:

1、形声字误读

随着汉字的演变,不少形声字的声旁的声母、韵母、声调发生了变化。
如:百折不(náo)、机(xiè)、辈(chái)、风沐雨(zhì)、恶不悛(hù)中加粗汉字的声旁反而容易迷惑考生,引起误读。

2、形近字误读

很多字形相近而读音迥异的汉字也容易读错。
如:谄(chǎn)、陷(xiàn)、馅(xiàn)中,谄字就很容易受后两个加粗汉字读音的影响而误读。
再如:死(cù)、火(cuì)、精(cuì)、荟(cuì)中,猝就容易受后三个加粗汉字读音的影响而误读。

3、多音字误读

多音字有两种情况,一种是多义形成的多音字,还有一类是同义多音字。前者字义接近的区别起来有一定难度。
如:和稀泥(huò)、和面(huó)中,和都有加入液体搅拌的意思,考生就难以区别;
而和平(hé)、附和(hè)中,和的读音因意义差别较大而比较好区别。后者考生往往更容易误读。
如:待他不薄(báo)、日薄西山(bó)中,(单音词)和用该字构成复合词时而不同;
血淋淋(xiě)和血海深仇(xùn),靓妹儿(liàng)和靓妆(jìng)则因口语和书面语而读音不同。

4、方言误读

我国八大方言区的考生,因n、l,zh、z,in、ing,h、f,b、p,o、e等不分容易读错汉字。
如四川考生就容易读错:围歼(jiān)、畸形(jī)、虐待(nǜe)、剖析(pōu)、不屈不挠(náo)、腼腆(tiǎn)等词语中加点汉字。
生活常用汉字中有相当一部分形声字,方言区的考生也容易读错,比如:豆豉(chǐ)和豇豆(jiāng),河浜(bāng)。


高考字音常考点:

高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”。字音,命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。

1、“普通话常用字的字音”包含如下重要信息:

①考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;
②考查的范围是“普通话”,对方言读音与普通话的读音的区别要多加注意。考查现代汉语中的常见常用字音,一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。

2.考常用字甚至是最常用的字的读音:

举例说,近几年考过的绮丽的绮,擂台的擂,拘泥的泥,匹配的匹,倾轧的轧,参与的与,结束的束等等都是常用字。
考常用字的读音,而不考生冷的字的读音。这是语文学科的性质决定了的。语文是最重要的交际工具,重在应用。生冷的字使用的频率低,自然不能成为考试的选例。

3.注重形声字和多音字读音的辨别:

常用字的数量比较大,究竟选择哪些常用字来考查,这是很有讲究的。高考注重选择常用字中的形声字、多音字来给考生辨别。
形声字,按照一般规律应该读声旁。但是,许多形声字的读音随着时间的变化而变化,有的声母变了,有的韵母变了,有的声调变了,更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知这一变化,仍然读半边,因而误读。
如:绮丽的绮应读qǐ,而不能读qí;旖旎应读yǐ nǐ,而不能读qí ní,分泌的泌只能读mì,不能读bì等。

多音字是汉语特有的现象,而且在现代汉语中数量较大。人们不注意它在不同词语中的不同读音,因而常常读错。
如:差有4个读音,在差别,差错,差额,差价和差强人意,差可告慰这些词语中读chā,在差生,差劲,差不离这一类词语中读chà,在出差,差遣,差旅费这一类词语中读chāi,在参差中又读cī。读音不同,反映出意义上的不同。许多人不注意这些而常常误读。
有时还会选用其他类型易读错的常用字,
如:结束的束,匹配的匹。这样看来,高考选择要求辨别读音的字例,又是从汉字的特点出发的,具有现实的针对性,引导人们读准常用字的字音。

4.基本题型:

一是字音正选题;
二是字音错选题;
三是音形整合辨识题;
四是音形义的整合辨识题。
试题题面可出现也可不出现汉语拼音。


字音学习常用的方法:

高考主要考查常见字的读音,从近几年的高考看,主要考查多音字,形声字,形似字,同音字,易误读字,字音复习,应注意集中复习与分散复习相结合的方法,集中复习重点在于点拨学习方法,而字音多而杂,不是一两节课就能解决的,要树立长期积累的意识。学习字音常用的方法主要有:

1.据义定音
这种方法多用于多音字的学习。例如:
①贾:与商人作买卖有关系的,就读gǔ音,如商贾;
②累累:当成串讲,读 léi 音,如果实累累;当累积讲,读 lěi 音,如罪行累累,当牵连讲,读 lěi 音,如连累,当连续讲,读 lěi 音,如累教不改。

2.记少不记多
主要应用于多音字中,有些字音的词条很少,记住仅有的几个词条,能够减少记忆量。
例如:模:读mó时,新华词典中有16个词条,而读mú音时,只有模样,模子,模具,模板四个词条,记住这几个词语,其他的都读mó。

3.记生不记熟

对于一些生疏的字音要强化记忆,而熟悉的字音,就不需要再花时间记忆了,这样会减少学习中的记忆量。
例如:济:读 jì 音。周济,救济,同舟共济,就不要再记忆了,而jǐ音,如济南,人才济济需要加强记忆。

4.联想记忆
主要用来记忆形似字和形声字,就是由一个形声字联想到与它形似的多个字,把这些字放到一起通过形旁推意,根据声旁断音。



通假字

是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代,有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上,第一个写通假字的人可以说是写的白字,但是后人纷纷效仿,也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中,是造成中国古书难读的原因之一。通假字所代替的那个字我们把它叫做“本字”。例如:
“女还,顾反为女杀彘。”(《曾子杀彘》)句中“女”就代表“汝”。 通假字本质上属于错字或别字,属于正常的文言现象。

通假字,有广义、狭义之分。
广义通假字,包括古今字、异体字和通假字。
古今字:古已有之,今又造字。新字成为长期工。如苏东坡的《石钟山记》中的“莫”,为“暮”之古字,被“借”为否定副词“不”、“没有谁”的意思,故又造“暮”字。
异体字:是指读音、意义相同,但写法不同的汉字。如“泪”和“涙”,“睹”和“覩”。
通假字:音同本字,借来一用。借来的字只能作为临时工。如“蚤”与“早”;如“当”与“倘”。其特点是“因音通假”。因为古代的字很贫乏,所以用有限的字来表达意思。

通假字一般有三种情况:同音替代、音近替代、形近替代。


高考必考通假字:

案:同“按”;审察,察看。动词。“召有司案图,指从此以往十五都予赵。”
罢:通“疲”;疲劳。形容词。“罢夫赢老易于而咬其骨。”
颁:通“班”;“斑”;头发花白。形容词。“颁白者不负戴于道路矣。”
板:同“版”;字版。名词。“板印书籍,唐人尚未盛为之。”
暴:“同曝”晒。动词。“虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”
暴:同“曝”暴露,显露。动词。“思厥先祖父,暴霜露”。“忠义暴于朝廷”
杓:同“勺”;酒器。名词。“沛公不胜杯杓,不能辞。”
倍:同“背”,背叛,违背。动词。“倍道而妄行,则天不能使之吉。”“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
被:同“披”;覆盖在肩背上,动词。“廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马。”“屈原至于江滨,被发行吟泽畔。”“被明月兮佩宝璐。”“闻妻言,如被冰雪。”
俾倪:同“睥睨”;斜着眼看。形容词。“见其客朱亥,俾倪.”
辟:通“避”;躲避。动词。“其北陵,文王所辟风雨也。”
辟:通“僻”;行为不正。形容词。“放辟邪侈,无不为已。”
弊:通“敝”;困顿,失败。名词。“秦有余力而制其弊,”
弊:通“敝”;疲惫,衰败。形容词。“率疲弊之卒,将数百之众,转而攻秦;”“今天下三分,益州疲弊。”
徧:同“遍”遍及,普遍。动词。“小惠末徧,民弗从也。”
宾:同“傧”;迎接客人的人。名词“设九宾于廷,臣乃敢上璧。”
不:同“否”;不。副词。“或师焉,或不焉。”
不:同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”“汝见我不?”“宁可共载不?”
材:同“才”;才能。名词。“食之不能尽其材。”
裁:通“才”;刚刚。副词。“手裁举,则又超忽而跃。”
采:同“彩”;颜色,彩色。名词。“须臾成五采。”“成五采,此天子气也。”
仓:同“苍”;黑色。名词。“要离刺庆忌也,仓鹰击于殿上。”
藏:同“脏”脏腑。名词。“末至二三里,摧藏马悲哀。”
廛:通“缠”“胡取禾三百廛兮?”
唱:通“倡”;倡导。动词。“而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法,”
钞:同“抄”;抄写。动词。“适中手自钞录。”
雠:同“仇”;仇敌,仇人。“及仇雠已灭,天下已定,”
鉏:同“锄”;锄头。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”
绌:通“黜”;罢免官职。动词。“屈平既绌,”
从:同“纵”;合纵,联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐,齐与楚从亲。”
从:同“纵”;与“横”相对,“合从缔交,相与为一。”“赵使平原君求救,合从于楚。”
淬:通“焠”:金属器械烧后放入水中,“取之百金,使工以药淬之。”
厝:同“措”;放置。动词。“一厝朔东,一厝雍南”。
错:同“措”;放。动词。“以君为长者,故不错意也。”
当:通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”“汉亦留之以相当。”“坦墙周庭,以当南日”“曹军不能抵当。”
党:通“倘”;倘若,偶然。副词。“风雨之不时,怪星之党见,”
道:同“导”;引导。动词。“故善者困之,其次利道之。”
得:通“德”;恩惠。名词。“所识穷乏者得我与?”
吊:同“掉”;落。动词。“连一根针吊在地下都听得见响!”
丁宁:同“叮咛”嘱咐。动词。“府吏见丁宁,结誓不别离。”
读:通“逗”;即现在的“,”。名词。“授之书而习其句读者。”
度:同“渡”;渡过,越过。动词。“一夜飞度镜湖月”
队:通“坠”;坠落。动词。“星队、木鸣、国人皆恐。”
敚:同“夺”;强取,夺取。动词。“再敚门,门闭不得出。”
堕:通“隳”;毁弃。动词。“堕军实而长寇仇,亡无日矣!”
而:通“尔”;”你的。代词。“吾乃与而君言,汝何为者也?”
而:通“尔”;你。人称代词。“某所,而母立于兹。”
而:同“如”象。形容词。“军惊而坏都舍。”
尔:同“耳”罢了。语气助词。“时人伤之,为诗云尔。”“无他,但手熟尔。”“非死则徙尔。”“倘三年犹不得,即犹不归尔。”“以头抢地尔。”
蕃:通“繁”;多。形容词。“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”
反:同“返”;返回。动词。“盖亦反其本矣。”“人穷则反本。”“责收毕,以何市而反?”“其良人出必餍酒肉而后反。”“今日往而不反者,竖子也!”“寒暑易节,始一反焉。”
奉:通“俸”;俸禄,薪俸。名词。“弘位在三公,奉禄甚多。”
奉:同“捧“;两手托着。动词。“王必无人,臣愿奉璧往使。
缶:同“缻”;盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王,以相娱乐。”
拂:同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂士。”
父:同“甫”,古代在男子名字下加的美称。名词。“长乐王回深父,余弟安国平父、安上纯父。”
盖:通“盍”;何不。兼词。“盖亦反其本矣。”
盖:通“盍”;为什么,疑问代词。“嘻,善哉,技盖至此乎?”
干:通“岸”“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。”
估:通“贾”;商人。名词。“舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。”
灌:通“盥”;洗手。动词。“媵人持汤沃灌。”
函胡:同“含糊”;形容词。“南声函胡,北音清越。”
曷:同“何”;什么。疑问代词。“蹈死不顾,亦易故哉?”
何:同“呵”;喝问。动词。“信臣精卒陈利兵而谁何?”
衡:通“横”;跟竖、直相对。名词。“有勇力者聚徒而衡击。”
衡:通“横”;梗塞,指不顺。动词。“困于心,衡于虑。”
衡:通“横”;与纵相对,“外连横而斗诸侯。”
华:同“花”;植物的繁殖器官。名词。“混黄华叶衰。”
画:同“划”用拨子在琵琶中划一下。用拨子在琵琶中划一下。
驩:同“欢”欢聚。动词。“王必欲降武,请毕今日之驩。”
还:同“环”;绕。动词。“秦王还柱而走。”
还:同“旋”;回转、掉转。动词“扁鹊望桓侯而还走。”
皇:通“惶”;恐惧,惊慌。形容词。“然仓皇中不可落于敌人之手以死。”“赢得仓皇北顾。”“仓皇东出,未及见贼而士卒离散。”
皇:同“凰”传说中的雌凤。名词。“鸾鸟凤皇,日以远兮。”
恍:同“恍”恍然,猛然醒来的样子。“恍惊起而长嗟。”
麾:同“挥”;指挥。动词。“麾众拥豪民马前。”
惠:同“慧”;聪明。形容词。“甚矣,汝之不惠。”
惛:通“昏”;昏乱糊涂。形容词。“吾惛,不能进于是矣。”
混:同“浑”水不筒,污浊,形容词。“举世混浊,何不随其流而扬其波?”
溷:同“混”、“浑”混浊。形容词。“世溷浊而莫余知兮。”
溷:同“混”、“浑”;厕所。名词。“中丞匿于溷藩以免。”
火:同“伙”;古代军队的组织,十个为“一火”“出门看火伴”。
火:同“伙”;一伙。数量词。古代军队“瞎王留引定火乔男女,”
机:通“几”;预兆。名词。“所赖君子见机,达人知命。”
疾:同“嫉”;嫉妒,憎恨。动词。“君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”“庞涓恐其贤于己,疾之”
棘:同“戟”;兵器。名词。“鉏櫌棘矜,非铦于钩戟长铩也。”
籍:通“藉”;垫。动词。“籍柔覆温之躯。”
纪:通“记”;记载。动词。“又或有纪载而语焉不详,”
贾:通“价”;钱。名词。“如有营,予佐尔贾。”
简:同“拣”选,择。动词。“宏餍慈九德,简能而任之。”
简:同“拣”;挑选,选拔。动词。“是以先帝简拔以遗陛下。”
简:同“拣”;挑选。动词。“盖简桃核修狭者为之。”
见:同“现”;暴露,露出来。动词。“图穷而匕首见。”“譬若锥之处囊中,其末立见。”
见:同“现”;展现,表露出来。动词。“信义安所见乎?”“才美不外见。”
见:同“现”;出现。动词。“何时眼前突兀见此屋”“路转溪头忽见。”“风吹草低见牛羊。”
见:同“现”;现在。副词。“明标着册历,见放着文书!”
缰:同“强”;强大。形容词。“缰本而节用,则天不能贫;”
疆:通“强”;强壮。形容词。“始以疆壮出,及还,须发尽白。”
介:同“芥”;小草。名词。“无纠介之祸者,冯谖之计也。”
缙:通“搢”;插。动词。“缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。”
菁:通“精”;精华,糟碎。形容词。“吾党菁华,付之一炬。”
景:同“影”;影子。名词。“天下云集响应,赢粮而景从。”
迥:同“回”;辣转。动词。“迥忆后街之屋。”
鸠:同“纠”;集合。动词。“豪民于闻难,鸠宗族僮奴百许人。”
沮:通“阻”阻止,阻挡。动词。“帝屡欲召用瑞,执政阴沮之。
句:同“勾”;勾取。动词。“虽小数,然必句性情,习方俗。
具:通“俱”;全,都,引申为详细。副词。“此人一一为具言所闻。”“愿伯具言臣之不敢倍德也。”“具告所以欲死秦军状”。
具:通“俱”;全,皆。副词。“政通人和,百废具兴。”
距:同“拒”;抗拒。动问。“或走,或闭门旅距。。
距:同“拒”;把守。动词。“距关,毋内诸侯。”
决:通“诀”诀别,离别。动词。“今太子迟之,请辞决矣! ”
决:通“诀”;离别。动词。“辞决而行”。 掘:同“倔”,顽强,固执。形容词。“掘强沙塞之间,”
抗:通“亢”;高。形容词。“引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也。”
亏:同“诡”差异,不适应。动词“其时已与先王之法亏矣。”
雷:通“擂”;敲击。动词。“擂鼓大震,北军大坏。”
儽:通“累”;堆矗,积累。动词。“即今之儽然在墓者也。”
累:通“摞”;捆绑犯人的大绳子例句中作。捆绑。讲,与“臣”一起指。俘虏。”“君之惠,不以累臣衅鼓。”
累累:通“垒垒”;形容坟墓一个连着一个的样子。形容词。“遥望是君家,松柏冢累累。”
离:通“罹”;遭遇。动词。“‘离骚’者,犹离忧也。
栗:同“栗”;发抖。动词。“栗深林今惊层颠。”
帘:同“奁”女子梳妆用的镜匣。“名箱帘六七十,绿碧青丝绳。”
列:通“裂”;分裂。动词。“列缺霹雳,丘峦崩摧。”
脟:同“脔”切成块状的肉。名词。切成块状的肉。名词。
廪廪:通“懔懔”;危惧的样子。形容“而直为此廪廪也。”
陵:通“凌”;凌侮。动词。“陵压百姓而邀其上者。“
流离:同“淋漓”;沾湿的样子。形容词。“两股间脓血流离。”
陇:同“垄”;高地。名词。“冀之南,汉之阴,无陇断焉”。
录:同“碌”;平凡,乎庸。形容词。“公等录录,所谓因人成事者也。”
戮:通“勠”并力,尽力。动词。“臣与将军戮力而攻秦。”
臝:同“裸”;裸体。名词。“接舆髡首兮,桑扈臝行。”
茆:同“茅”;茅草。名词。“覆之以茆。”
没:同“殁”;死。动词。“孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业”
每:同“们”;词尾,表人的复数。“这都是官吏每无心正当。”
甿:同“氓“耕田的人。名词。“然陈涉瓮牖绳枢之子,甿隶之人。”
俛:同“俯”;低头,表示服从。动词。“百越之君,俛首系颈,委命下吏。”
缪:同“穆”温和,恭敬。例句中为姓。“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也”
陌:通“百”;量词。“烧不了的纸钱,与窦娥烧一陌儿。”
莫:同“暮”;日落的时候,晚上。名词。“至莫夜月明,独与迈乘小舟,至绝壁下。”
莫:同“暮”;日落时,引申为“末”。“莫春者,春服既成,”
畮:同“亩”土地面积单位。量词。“末技游食之民,转而缘南畮
内:同“纳”接纳,接受。动词。“然后命使内之,则又再拜,”“距关,毋内诸侯。”
内:同“纳”,放人。动词。“公受珠,内所著披袄中,纫之。”
那:同“挪”;抽。动词。“过几时,那工夫来望恩人。”
呐:同“讷”;说话迟钝或口吃,的句中的“只听得差拨口里
孽:同“孽”;灾害,罪恶。名词。“况伪孽昏狡,自相夷戮,”
女:同“汝”;人称代词。“三岁贯女,莫我肯顾。”


常考通假字:

殴:通“驱”驱逐。动词。“今殴民而归之农。”
畔:通“叛”;背叛,离开。动词。“寡助之至,亲戚畔之。”
畔:同“叛”;背叛。动词。“不顾恩义,畔主背亲。”
旁:通“傍”依附。接近。动词。“吾灵尚依旁汝也。“
矉:同“颦”;皱眉头。动词。“西施病心而矉其里。
齐:同“剂”;量词,例句中为名词。“在肠胃,火齐之所及也。”
蕲:同“祈”;求。动词。“蕲胜于人而取于人邪?”
契:同“锲”;刻,动词。“剑自舟中坠于水,遽契其舟。”
襁:同“襁";婴儿的被子,如现在的包袱。名词。“则人物归亡,襁至而辐凑。”
躈:同“噭”;一说是肛门。名词。牛羊蹄躈各以千计。”
禽:通“擒”捕捉。动词。“将军禽操,宜在今日。”
禽:通“擒”;捕捉。动词。“阴知奸党名姓,一时收禽。”
诎:同“屈”;弯曲。动词。“诎右臂支船。”
取:通“娶”;把女子接过来成亲。动词。“今若遣此妇,终老不复取。”
去:同“弆”;藏。动词。“掘野鼠去草实而食之。”
却:同“却”,退。“大军却,离城三里止营。”
郤:同“隙”;空隙。名词。“依乎天理,批大却
阙:通“缺”;缺点。名词。“必能裨补阙漏”
輮:通“揉”;使……弯曲。动词。“木直中绳,輮以为轮。”
蒻:同“箬”,箬竹。名词。“中轩敞者为舱,箬篷覆之。”
善:通“缮”;修治,拭擦。动词。“为之踌躇满志;善刀而藏之。”
沈:同“沉”:程度深。副词。“沈醉不知归路。”
沈:同“沉”;形容暮霭的程度深。形念去去千里烟波,暮沈沈楚天阔。”
生:同“性”资质,禀赋。名词。“君子生非异也,善假于物也。
声:通“伸”;陈述,说明。动词。“吾社之行为士先者,为之声义。”
识:通“志”,标志,记号。名词“出珠授之,封识宛然。”
识:通“志”;记住。动词。“因笑谓迈曰:‘汝识之乎’?”
识:通“志”;记住。动词。“默而识之,学而不厌。”
食:同“饲”;喂。动词。“食马者不知其能千里而食也”。
矢:同“屎”;粪便。名词。
式:通“拭”;古代车厢前用作扶手的横木。名词兵车不式。
逝:通“誓”;发誓。动词。“逝将去女,适彼乐土。”
受:同“授”给,与。动词。“师者,所以传道受业解感也。”
孰:同“熟”;煮熟了的。形容词。“宰夫顾熊蟠不孰,杀之,”
孰:同“熟”;仔细。形容词。“唯大王与群臣孰计议之。”
说:同“说高兴,愉快。形容词。“秦王必说见臣,臣乃得有以报太子”
说:同“悦;高兴。形容词。:“王说,曰:‘诗云:他人有心,予忖度’之。”
说:同“悦”;愉快。高兴。形容词。“而民说之,”
说:同“悦”;愉快。形容词。“秦王不说。”
竦:同“耸”;高。形容词。“水何澹澹,山岛竦峙。”
太:通“大”;大部分。形容词。“死者太半。”
汤:同“烫”:用热水焐。动词。“疾在腠理,汤熨之所及也。”
田:同“畋”;打猎。动词。“今王田猎于此。”
帖:同“贴”;用标签标出。动词。“不用,则以纸帖之。”
帖:同“贴”;粘附。动词。“对镜帖花黄。”
庭:同“廷”;国君听政的朝堂。名词。“使臣奉璧拜送书于庭。”
涂:同“途”,道路。名词。“失迷涂知返,往哲是与”
土:同“仕”作官。动词。“重争土豪,非下也,权重也。”
橐:通“托”;托付,委托。动词。“重争士橐,非下也,权重也。
顽:同“玩”;开玩笑。动词。“我又不同你顽。”
亡:同“无”;不。副词。“亡何国变,宁南死。”
亡:同“无”;没有。副词。“且陛下春秋高,法令亡常”“空自苦亡人之地。”“河曲智叟亡以应。”“生之有时而用之亡度。”“日知其所亡以就懿德。”
罔:同“网”;罗网。名词。例句中作动词,即张开罗网掳捉。“及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。”
惟:通“唯”;应答声。象声词。“伏惟启阿母,今若道此妇,终老不复取!”
惟:通“唯”;只,只有。副词。“惟先生乐游。”“故惟日日呼酒买醉。”“惟陈言之务去。”“无恒产而有恒心者,惟士为能”“惟觉时之枕席,失向来之烟霞。”
文:同“纹”纹理。名词。“其中多斑文小鱼。”
文:同“纹”;纹路,纹理。名词。“不以木为之者,文理有疏密。”
无:通“毋”;不要。副词。“孟尝君使人给其食用,无使乏。”
销:通“消”;消散。动词。“云霄雨霁,彩彻区明。”
希:同“稀”;稀疏,稀少,罕见。形容词。“鼓瑟希,铿尔。”“有志乎古者希矣。”
熙:同“嬉”;欢乐,快乐。形容词。“其余则熙熙而乐。”
郤:同“隙”;隔阂,嫌怨。名词。“令将军与臣有郤。”
孅:通“纤”;精细。形容词。“古之治天下,至孅至悉也。”
县:同“悬”;挂,动词。“县明太祖御容明伦堂,率众拜且哭。”“胡瞻尔庭有县廛兮?”
乡:同“向”;对着,朝着。介词。“秦伯素服郊次,乡师而哭。”“以至晋鄙军之日北乡自刭。”
飨:同“享”;受。动词。“飨德怀恩,词不悉心。”
向:通“响”;响声。名词。砉然向然,奏刀騞然。”
邪:同“耶”;呢,吗,疑问语气助词。“赵王岂以一璧之故欺秦邪?”
邪:同“耶”;吗。疑问语气词。“其真无马邪?”
羞:同“馐”;食物名词。“玉盘珍羞直万钱。”
虚:同“墟”,市。名词。“之虚所卖之。”
畜:通“蓄”;积聚,储藏。动词。“故其畜积足恃。”
炎:通“焰”;火焰。名词。“顷之,烟炎张天。”
奄:同“晻”;日无光。形容词。“奄奄黄昏后,寂寂人定初。”
厌:通“餍”;满足。形容词。“默而知之,学而不厌。”“暴秦之欲无厌。”“寡君若得而食之,不厌”“奉之者有限,而求之者无厌”
燕:通“宴”;安逸,安闲。形容词。“燕坐于华堂之上。”
燕:通“宴”;饮宴。名次。“集宾友酣燕。”
燕:通“宴”;玩乐。“桓公每游燕,辄命袁、伏。”
阳:同“佯”;假装,表面。“皆阳应曰:‘诺,。”
邀:同“要”;要挟。动词。“陵压百姓而邀其上者,”
要:同“邀”;约订。动词。“虽与府吏要,渠会永无缘。”
要:同“邀”;邀请。动词。“便要还家,设酒杀鸡作食。”“张良出,要项伯。”
要:同“邀”;拦住。动词。“鸠宗族僮奴百许人,欲要篡以归。”
耶:通‘爷”;父亲。名词。“耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。”
夷:通“怡;平和,和悦。形容词。“与之论辩,言和而色夷。”
已:同“以”;“从此已去,勿复如是!”
已:同“矣”;了。语气助词。“夫神农以前,吾不知已。”
已:同“矣”;了。语气助词。“放辟邪侈,无不为已。”
以:通“已”;太甚。副词。“而吾子又欲使吾为越之雪,不以病乎?”
以:同“已”;止。动词。“无以,则王乎?”
佚:同“逸”;安逸,安闲。形容词。“而人民日以安于佚乐;”
益:同“溢”;涨水。动词。“澭水暴益。”
逸:通“佚”;散佚。动词。左忠毅公逸事。”
翼:通“翌”;明(天)。名词。“翼日进宰。”
阴:通“荫”,树荫。名词。“绿杨阴里白沙堤。”
阴:通“荫”,树荫,名词。“也傍桑阴学种瓜。”
阴:通“荫”;绿荫。名词。“佳木秀而繁阴。”
有:同“又”;更。副词。“殆有甚焉。”
有:同“又”;用于整数与零数之间。副词。“其为时止十有一月耳。”“尔来二十有一年矣。”“其级七千有余。”
有:同“又”;再一次。副词。”虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。”
与:同“欤”;吗。语气助词。“可得闻与?”
与:同“欤”;吗。语气助词。“而君逆寡人者,轻寡人与?”
与:同“欤”;呢。疑问语气词“是谁之过与?”
豫:通“预”;预先,事先。副词。“豫备走舸,系于船尾。”
员:通“圆”;圆形。名词。“以精铜铸成,员经八尺。”
原:同“源”源泉。名词。“此四者,民所衣食之原也。”
圆:同“圆”;圆形。名词。“多平方,少圆。”
芸:同“耘”;锄草。动词。“植其杖而芸。”
暂:通“渐”,欺诈。动词。“武夫力而拘诸原,妇人暂而免诸国。”
蚤:通“早”;在先,还没到时候。形容“使遂蚤得处囊中。”
蚤:通“早”;在先,还没到时候。形容词。“旦日不可不蚤来谢项王。”
责:同“债”;欠别人的钱财。名词。“先生不羞,乃有意欲为收责于薛乎?”
曾:同“增”;增加。动词。“曾益其所不能。”
旃:同“毡”;毛织的毡毯。名词。“与旃毛并咽之。”
沾:同“沾”;浸湿,浸润。动词。“因泣下沾衿,与武决去。”
振:通“震”;震动。动词。“虽董之以严刑,振之以威怒,”
振:通“震”,惊恐或情绪过分激动。形容词。“燕王诚振怖大王之威,”
振:通“震”;震动。动词。“执敲扑而鞭答天下,威振四海。”
振:同“赈”;救济。动词。“大命将泛,其之振救。”
征:同“徴”;证据。名词。“京师学者咸怪其无征。”
支:通“肢”;肢体。名词。“四支犹温,一目未瞑,”
枝:同“肢”;肢体。名词。“为长者折枝,”
知:通“智”;聪明,智慧。形容词。“以大知而察及迩言。”
知:通“智”;聪明,智慧。形容词。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”
知:通“智”;智慧。名词。“则知明而行无过矣。”
祗:同“只”;只是。副词。“祗辱于奴隶人之手。”
直:通“值”;价钱,代价。名词。“系向牛头充炭直。”“昂其直,居为奇货。”
直:通“值”;价值,引申为公正的待遇。“乐国乐国,爱得我直。”
直:通“值”;值得。动词。“玉盘珍羞直万钱。”史进道:“直什么?”
指:同“旨”;旨趣。名词。“其称文小而其指极大”。
质:通“贽”;见面礼。名词。“乃令张仪佯去秦,厚币委质事楚,”
质:同“锧”,刑具,杀人时作垫用的砧板。名词。“君不如肉袒伏斧质请罪。”
陼:同“渚”;水中间的小块陆地。朝发枉陼兮,夕辰阳。”
属:同“嘱”;嘱托、托付。动词。“属予作文以记之。”
住:通“驻”;动词“备用肃计,进住鄂县之樊口。”
著:同“着”,穿。动词。“著我旧时裳。”
转:通“啭”;鸟宛转地叫。动词。“蝉则千转不穷。”
椎:通“锤”;兵器。例句中前一个“椎”为名词,后一个活用为状语。“朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。”
濯:通“浊”肮脏,水不清。形容词。“自疏濯淖污泥之中。”
兹:通“滋”副词。兹,更加。“赋敛兹重”。
咨:同“谘”;询问。动词。“事无大小,悉以咨之。”
卒:通“猝”,仓猝。形容词。“五万兵难卒合。”
尊:通“樽”古代盛酒的器具。名词,“人生如梦,一尊还酹江月。”
坐:同“座”;座位。名词。“直上载公于上坐。”“满坐寂然,无敢哗者。”


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