如图所示，为缩手反射实验的示意图，据图回答：(1)接受刺激的结构是____________。(2)完成缩手反射的控制中心是________

读图填空题
如图所示，为缩手反射实验的示意图，据图回答：

(1)接受刺激的结构是____________。
(2)完成缩手反射的控制中心是___________。
(3)用图中的数字和箭头写出缩手反射的反射弧__________。
(4)从整个缩手反射过程可以看出，生命活动的基本单位是____________，对多细胞生物来说，完成某种生命活动，需要___________细胞的配合统一，而不同细胞在形态、结构上有__________，在功能上有___________。

本题信息：2011年同步题生物读图填空题难度一般来源:马娟
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本试题 “如图所示，为缩手反射实验的示意图，据图回答：(1)接受刺激的结构是____________。(2)完成缩手反射的控制中心是___________。(3)用图中的数字和箭头写出缩手...” 主要考查您对
生命与细胞

反射
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生命与细胞
反射

细胞概念：

能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由细胞膜、细胞质和核（或拟核）构成，是生命活动的基本单位。

知识点拨：

1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
单细胞的生物，单个细胞就能完成各种生命活动。多细胞的动物植物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
2、病毒没有细胞结构，但是它的各项生命活动都是在宿主的活细胞内完成的，营寄生生活。在生物学分类上独立成界，既不属于真核生物，也不属于原核生物，其主要由蛋白质和核酸构成。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统，所有的生命活动都离不开细胞。

生物的分类：

生物种类		举例	生命活动现象举例	结论
非细胞生物		病毒	只有寄生于活细胞中才能生存	单细胞生物的单个细胞就能完成各项生命活动；多细胞生物依赖各种组织细胞的密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
细胞生物	单细胞生物	草履虫	细胞运动、分裂增殖等
细胞生物	多细胞生物	动、植物	物质和能量变化的基础——细胞代谢；生殖、生长发育的基础——细胞的分裂和分化；遗传与变异的基础——细胞内基因的传递和变化

反射：

1、反射：神经调节的基本方式，即在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律行应答。（如膝跳反射）
2、反射的结构基础：反射弧
组成：感受器→传入神经→神经中枢（分析综合作用）→传出神经→效应器（运动神经末梢+肌肉或腺体）

3．兴奋：指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，南相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
区分条件反射与非条件反射：

条件反射和非条件反射足反射的两种类型，条件反射是高级神经活动的方式，主要区别见下表。

比较项目		非条件反射	条件反射
区别	形成过程	先天具有的	后天形成的
	刺激	非条件刺激	条件刺激（信号刺激）
	神经联系	永久性的	暂时性的（可变的）
	神经中枢	大脑皮层以下中枢	大脑皮层
联系	条件反射建立在非条件反射的基础上，没有非条件反射，就没有条件反射

知识拓展：

1、反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果感受器、传人神经或神经中枢受损，机体既没有感觉，也不能产生反射活动；如果传出神经或效应器受损，机体可产生感觉，但仍不能产生反射活动。
2、刺激传出神经，效应器作出应答，这不是反射活动，因为没有经过完整的反射弧。
3、传人神经的判断方法
①有神经节的为传入神经。
②灰质在横切面上呈“H”形，一侧灰质前部扩大，称为前角，后部狭细，称为后角，与前角相连的为传出神经，与后角相连的为传入神经。如图：

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