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首页 初中化学知识 构成物质的微粒（分子、原子、离子） 金属的锈蚀与防护 自然界中的碳循环 二氧化碳的检验和验满 试题正文
  • 单选题
    对下列现象的解释或者结论错误的是（　　）
    A．“花香四溢”--分子在不断运动
    B．在钢铁制品表面涂油漆--可防止钢铁锈蚀
    C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭--瓶中气体一定是CO2
    D．绿色植物的光合作用吸收CO2--是自然界碳循环中的重要一环

    本题信息：2008年广东化学单选题难度容易 来源:未知
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本试题 “对下列现象的解释或者结论错误的是（ ）A．“花香四溢”--分子在不断运动B．在钢铁制品表面涂油漆--可防止钢铁锈蚀C．把燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭--瓶...” 主要考查您对

构成物质的微粒（分子、原子、离子）

金属的锈蚀与防护

自然界中的碳循环

二氧化碳的检验和验满

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  • 构成物质的微粒（分子、原子、离子）
  • 金属的锈蚀与防护
  • 自然界中的碳循环
  • 二氧化碳的检验和验满
构成物质的微粒：
分子、原子、离子是构成物质的基本微粒。
分子，原子，离子的比较：
分子 原子 离子
概念 保持物质化学性质的最小粒子 是化学变化中的最小粒子 带电的原子或原子团
表示方法 用化学式表示. 如H2，He 用元素符号表示，如H，Fe 用离子符号表示，如Na+、NO3-
微粒的运动 物理变化是分子运动的结果，如:水的蒸发 化学变化是原子运动的结果. 如:水的电解 离子运动的结果可能是物理变化。也可能是化学变化，如:NaCl的溶解是物理变化， NaCl与AgNO3反应是化学变化
化学计量数与符号的关系 化学式、元素符号、离子符号前加上化学计量数，如2H，2H2，3Na+，只表示原子、分子、离了的“个数”，不表示元素和物质
联系

分子和原子的比较：
原子 分子
定义 化学变化中的最小粒子 保持物质(由分子直接构成的物质)化学性质的最小粒子
相同点 ①都是构成物质的基本粒子，有些物质是由分子构成的.有些物质是由原子直接构成的;
②都很小，但者阶一定的体积和质量;
③都在不断地运动;
④微粒子间都有间隔;
⑤都能保持物质的化学性质
区别 化学变化中不能再分 化学变化中可以再分
如:在电解水实验中，水分子可以分成氢原子和氧原子，而氢原子和氧原子不可以再分，只是重新组合成氢分子、氧分子
同种原子具有相同的质子数 同种分子化学性质相同
联系

原子与离子的比较：
原子 离子
概念 化学变化中最小粒子 带电荷的原子或原子团
电性 呈电中性，不带电 带电：
阳离子带正电
阴离子带负电
表示方法 用元素符号表示；Na 表示钠原子，2Na表示2个钠原子 在元素符号右上角先写电荷数，后标出电性 (+、-)：Na+表示钠离子，2Na+表示2个钠离子
数量关系 核内质子数=核外电子数 阳离子:核内质子数> 核外电子数
阴离子:核内质子数< 核外电子数
相似点 都是构成物质的一种粒子
转化

金属锈蚀：
      金属材料受周围介质的作用而损坏，称为金属腐蚀。金属的锈蚀是最常见的腐蚀形态。腐蚀时，在金属的界面上发生了化学或电化学多相反应，使金属转入氧化（离子）状态。这会显著降低金属材料的强度、塑性、韧性等力学性能，破坏金属构件的几何形状，增加零件间的磨损，恶化电学和光学等物理性能，缩短设备的使用寿命，甚至造成火灾、爆炸等灾难性事故。

铁生锈条件的探究
实验装置
实验现象 几天后观察A试管中铁钉生锈，在水面附近锈蚀
严重，B,C试管中的铁钉没有生锈
实验分析 A试管中的铁钉同时跟水、空气(或氧气)接触而生锈;
B试管中的铁钉只与水接触不生锈;
C 试管中的铁钉只与干燥的空气(或氧气)接触不生锈
实验结论 铁生锈的条件是与水、空气(或氧气)同时接触

易错点：
①探究铁生锈的条件时采用经煮沸后迅速冷却的蒸馏水，目的是赶走水中溶解的氧气；再加上植物油用来隔绝空气。

②环境中的某些物质会加快铁的锈蚀，如与酸、食盐溶液等接触的铁制品比钢铁生锈更快。

③铁生锈的过程。实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程(缓慢氧化)。反应过程相当复杂，最终生成物铁锈是一种混合物。铁锈(主要成分是Fe2O3·H2O)为红色，疏松多孔，不能阻碍内层的铁继续与氧气、水等反应，因此铁制品可以全部锈蚀。

④许多金属都易生“锈”，但“锈”的结构不同，成分不同。铜在潮湿的空气中也能生“锈”，铜锈即铜绿，其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，是铜与水、氧气、二氧化碳共同作用的产物。
金属制品的防锈原理及方法:
(1)防锈原理根据铁的锈蚀条件不难推断出防止铁生锈的方法是使铁制品隔绝空气或隔绝水。

(2)防锈方法：
①保持铁制品表面洁净和干燥，如菜刀不用时擦干放置。
②在钢铁表面覆盖保护膜、如车、船表而涂油漆。
③在钢铁表而镀一层其他金属，如水龙头表面镀铬、镀锌。
④用化学方法使钢铁表面形成致密的保护膜，如烤蓝。
⑤改善金属的结构，如将钢铁制成不锈钢

(3)除锈方法
物理方法：用砂纸打磨，用刀刮。
化学方法：用酸清洗(酸不能过量)，发生的反应为：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O。
碳循环：
生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气（O2）。
碳循环的描述：
碳循环是维持地球表层生命活动的主要物质循环。地球表层系统中的碳，绝大部分
以沉积物的形式储存在岩石圈中的储存库里。储存库中的碳，以碳水化合物的形式
存在于有机物质中（如岩石中的石油、天然气、煤），或以无机物的形式存在于矿
物碳酸盐中（如碳酸钙）。储存库里的碳，一般情况下是不参加碳循环的，除非岩
石被风化，化石燃料被利用，或火山活动将其以CO2和CO的形式带到大气中。大气
活性库中的碳，不到全部碳的2%。它主要是通过生物的呼吸作用来补充的，火山喷
发、人类燃烧化石燃料也是重要的来源。植物光合作用吸收大气中的CO2，生产有机
化合物，然后通过食物链传递。海洋中的浮游植物还可以直接生成碳酸盐骨骼。生物
死亡后，生物体沉降到海底形成沉积层。海洋浮游植物生成的有机质，同样也沉降到
海底，最终转变成石油和天然气。在适宜的地质条件下，陆地上的植物积累形成泥炭，
这种泥炭可以转变成煤、石油、天然气和煤被称为化石燃料，是碳的巨大储藏库。当
这些化石燃料被发掘、利用，燃烧生成的CO2和CO又会释放到大气中，参与碳循环。

碳的循环示意图：


产生及消耗二氧化碳的途径：
(1)自然界消耗二氧化碳的途径：光合作用
(2)自然界产生二氧化碳的途径：
①主要途径：化石燃料的燃烧
②次要途径：呼吸作用，微生物的分解作用
二氧化碳的检验和验满：
1.检验：用燃着的木条检验，如果木条熄灭，则证明有二氧化碳存在；
或用澄清石灰水检验，如果澄清石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳存在


2.验满：将燃着的木条放在瓶口，若熄灭则证明二氧化碳已满
常见气体的检验:
物质 检验试剂或方法或装置或步骤 反应现象 结论和化学式
O2 带火星的木条 木条复燃 氧气能支持燃烧
CO2 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH )2==CaCO3↓+H2O
CO 氧化铜由黑色变成红色，澄清石灰水变浑浊 CO+CuOCu+CO2
Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O
H2 氧化铜由黑色变成红色，无水CuSO4变成蓝色 H2+CuOH2O+Cu
CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O
H2O(g) 无水CuSO4变蓝 CuSO4+5H2O==CuSO4·5H2O
CH4 (1)点燃
(2)火焰上方罩一个干燥的烧杯
(3)罩一个内壁用澄清石灰水润洗过的烧杯		 (1)产生蓝色火焰
(2)烧杯内壁有水珠生成
(3)澄清石灰水变浑浊		 CH4+O2CO2+H2O
Ca（OH）2+CO2==CaCO3↓+H2O
NH3 （1）闻气味
（2）利用湿润的红色石蕊试纸检验		 （1）有氨臭味
（2）湿润的红色石蕊试纸变蓝		 ——


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