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高中一年级化学

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    (8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过程中经过一个高能量的过渡态。如图是NO2和CO反应生成CO2和NO过程中的能量变化示意图,说明这个反应是       (填“吸热”或“放热”)反应,NO2和CO的总能量     (填“>”、“<”或“=”)CO2和NO的总能量。

    (2)在某体积为2L的密闭容器中充入0.5mol NO2和1mol CO,在一定条件下发生反应:
    NO2+COCO2+NO,2 min时,测得容器中NO的物质的量为0.2 mol ,则:
    ①该段时间内,用CO2表示的平均反应速为            
    ②假设此反应在5 min时达到平衡,则此时容器内气体的总物质的量为        
    ③下列事实能够说明上述反应在该条件下已经达到化学平衡状态的是          
    A.容器内气体的质量保持变B.NO2的物质的量浓度不再改变
    C.容器内气体的平均相对分子质量不变D.NO2的消耗速率与CO2的消耗速率相等
    E.容器内气体的物质的量保持不变

    本题信息:化学填空题难度一般 来源:未知
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本试题 “(8分)(1)20世纪30年代,Eyring和Pzer在碰撞理论的基础上提出化学反应的过渡态理论:化学反应并不是通过简单的碰撞就能完成的,而是在反应物到生成物的过...” 主要考查您对

能量的相互转化

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  • 能量的相互转化

能量的相互转化:

化学反应中的能力变化表现为热量的变化。常见能量转化有:化学能和电能的相互转化、化学能和热能的相互转化、化学能和光能、风能的相互转化等。
如:燃料燃烧产生能量最终带动发电机发电,将化学能转化为电能;铜、锌形成原电池,将化学能转化为电能。


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