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高中二年级英语

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    Everybody has ______ to play _____  our environment.
    [     ]

    A. a part; to protect
    B. a role; in protecting
    C. part; in protecting
    D. a role; to protect
    本题信息:2012年同步题英语单选题难度一般 来源:刘婷婷
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本试题 “Everybody has ______ to play _____ our environment.[ ]A. a part; to protectB. a role; in protectingC. part; in protectingD. a role; to protect” 主要考查您对

名词

介词和介词短语

动名词

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名词的概念:

名词(Nouns)是词性的一种,也是实词的一种,是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词(ProperNouns)和普通名词(CommonNouns),普通名词又可分为不可数名词和可数名词两大类。


名词的数:

1、名词复数的构成方法:
(1)在一般情况下,加词尾-s: book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸
(2)以s, x, z, sh, ch等结尾的名词,通常加词尾-es:bus/buses 公共汽车 box/boxes 盒子 dish/dishes 盘子
:有些以ch结尾的名词,由于其发音不是[k]而是[tf],那么其复数形式应加词尾–s,如stomach/stomachs胃。
(3)以y结尾的名词,其复数构成要分两种情况:以“辅音字母+y”结尾的名词,将y改为ies;以“元音字母+y”结尾的名词,直接加词尾s:city/cities 城市 boy/boys 男孩 key/keys 钥匙
:以y结尾的专有名词,若在某些特殊情况下需要复数,通常加s构成: Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国
(4)以o结尾的名词,有些加词尾-s,有些加-es,有些加-s或-es均可: piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零
:有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计,一共近200个,其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成,少数加词尾es。在中学英语范围内,加词尾es的主要有以下4个:
tomato西红柿,potato土豆,hero英雄,Negro黑人
(5)以f或fe结尾的名词,也有两种可能:即有些直接加词尾-s,有些则把f/fe改为ves: chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶 knife/knives小刀
 注:在中学英语范围内,要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词):
wife 妻子,life 生命,knife 小刀,leaf 树叶,thief 贼,half 一半,self 自己,shelf 架子,loaf 面包,wolf 狼。
   另外,中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式:handkerchiefs/handkerchieves,但在现代英语中,以用handkerchiefs为多见。

2、单数与复数同形式的名词:
中学英语中主要的有:sheep绵羊,fish鱼,deer鹿,Chinese中国人,Japanese日本人,Portuguese葡萄牙人,Swiss瑞士人,aircraft飞行器,means方法,series系列,head(牛等的)头数,works工厂,等。
:fish有时也用fishes这样的复数形式,尤其表示种类时;
head若不是牲口的“头数”,而是表示“人的头”或“人数”,则要用heads这样的复数形式。

3、不规则的复数名词:
有的名词单数变复数时,没有一定的规则:
man/men男人 woman/women女人 child/children小孩 tooth/teeth牙齿 foot/feet脚 goose/geese鹅 mouse/mice老鼠 ox/oxen公牛

(1)一些以man,woman结尾的合成词,在构成复数与man,woman的变化形式相同,如:
policeman/policemen警察,gentleman/gentlemen绅士,Englishman/Englishmen英国人,等等。但是human(人),German(德国人)不是合成词,其复数不能仿man的变化规律,而是按规则变化,即用humans,Germans。 
(2)foot表示“英尺”时,其复数可以有两种形式feet/foot,如:
He is about six feet/foottall. 他大约6英尺高。


名词可数性的三个易错点:
 
(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如:
汉语中的“面包”,一般认为是可数的,可以说“一个面包”、“两个面包”等,但英语中的bread却通常是不可数的,不能相应地用a bread,two breads表示以上意思。不过有趣的是,loaf 表示“面包”却又是可数的,可说a loaf, two loaves。
(2)想当然地判断名词的可数性。如:
有的学生认为news (消息)和paper (纸)都不可数,于是便想当然地认为 newspaper (报纸)就一定不可数,但事实上,newspaper却是可数名词;又如:
有的同学认为 tear (眼泪)即“泪水”,并将其与water(水)相联系,认为tear 是不可数的,但事实上,tear却是可数的。 
(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思,且用于不同意思时,其可数性也有不同,不要形成思维思势。如:
aim表示“目的”时是可数名词,表示“瞄准”时是不可数名词;又如 experience表示“经验”时不可数,表示“经历”时则可数;再如:
fortune,当它表示“运气”时,不可数(=luck),当它表示“命运”时,可数,当它表示“财产”时,不可数,但可与a连用。

可数与不可数名词的常用修饰语:

(1)修饰可数名词的常用修饰语有:
these, those, few, a few, many, a good[great] many, agreat[good]number of 等。
注:a good[great]many后直接跟名词,没有介词of。 
(2)修饰可数名词的常用修饰语有:
this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。 
(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词:
all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of等。 
(4)有些名词形式上是复数,但却被用作不可数名词,使用much, little等修饰语:
He hasn't got much brains.他没什么头脑。
He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。 
I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。
It's high time you were taught a little manners.该是你学一点礼貌的时候了。

单位词与不可数名词数量表示法:

单位词是表示事物个体性的词语,不可数名词通常没有复数形式,也不可以用个数计算,要表示不可数名词的个体性需借助单位词:
a piece of paper一张纸
a piece of advice一条建议
a piece of news一条消息
an article of furniture一件家具
a cake of soap一块香皂
a slice of meat一块
a cup of tea一杯茶
a bottle of ink一瓶墨水 
注:不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词,如“一张邮票”只能说a stamp,而不能说a piece of stamp。


名词的可数性:

1、名词根据其可数性,可分为可数名词与不可数名词。一般说来,个体名词和大部分集合名词是可数的;而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的,原则性的,并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的。
A:Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗?
B:No, I don't like cake.不吃,我不喜欢吃蛋糕。
以上第一句用a cake,这是把cake视为一块一块的“蛋糕”,所以它是可数的;而第二句只用cake,这是把它当作物质名词看待,所以它成了不可数名词。

2、不同类别名词的可数性。
(1)专有名词的可数性。
在通常情况下,专有名词具有“独一无二”的含义,因此它通常没有复数形式,即不可数。但是,专有名词的独一无二性通常是相对的,随着范围的扩大,这种独一无二性便会受到破坏。
如在一个星期(week)内,只有一个星期六(Saturday),一个星期日(Sunday)等,但是在一个月中甚至一年中,便有多个星期六,多个星期日了。所以我们有时可以说:
We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。
又如,在一个小范围内,可能只有一个Henry,但在一个较大的范围内则可能有多个Henry,因此我们有时会见到这样的句子:
There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。
另外,若专有名词转化成了普通名词,也可以是可数的:
Thousands of LeiFengs have emerged in China.中国涌现出了千千万万个雷锋。
(2)个体名词的可数性。
个体名词表示的是一个一个的人或物的个体,所以它通常是可数的。
(3)物质名词的可数性。
由于物质名词在通常情况下不能分为个体,所以它通常是不可数的。但是,在某些特殊情况下(如表示种类等),有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式:
wine酒(不可数),a wine一种酒(可数), beer啤酒(不可数),two beers两杯啤酒(可数) ,glass玻璃(不可数),some glasses一些玻璃杯(可数)
(4)抽象名词的可数性。
抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的,因此它通常是不可数的。但是,有时抽象名词也可转化为具体名词(可数),表示具有某种性质的人或事物:
success成功(不可数),asuccess成功的人或事(可数) ,pleasure愉快(不可数),apleasure令人愉快的人或事(可数)
(5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体,它本身通常是可数的,其复数形式表示多个集合体:
a family一个家庭,three families三个家庭 a team一个队,two teams两个队 a crowd一群人,crowds多群人


名词知识体系:

 


特殊名词的复数形式:

1、复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数:
passer-by/passers-by 过路人
shoe-maker/shoe-makers 鞋匠  
looker-on/lookers-on 旁观者
on-looker/on-lookers 旁观者
father-in-law/fathers-in-law 岳父
若没有主要名词,则通常在最后一个词加s:
go-between/go-betweens中间人,
媒人 know-all/know-alls 万事通
注:由man/woman用于另一名词前构成的合成名词,两者均变为复数:
man doctor/men doctors男医生  
woman writer/women writers 女作家

2、字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s:
There are two i's in the word"skiing". skiing.这个词里有两个字母i。
如:Mind your p's and q's. 要谨言慎行。 
        All the–'s should be changed to+'s. 所有的正号应改为负号。
注:若不至于发生混淆,也可只加词尾s。
如:He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。
        Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。

3、度量衡单位的缩写词的复数形式。
一般不加词尾-s:
m(meter, meters)米 km(kilometer, kilometers)千米 kg(kilogramme, kilogrammes)千克 cm(centimeter, centimeters)厘米;
有的缩写词也加s:
hr(hours)/hrs(hours)小时 No(number)/Nos(Numbers)号码;
有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式:
p.10(page10)第10页 pp.10(pages10through15)第10至15页


介词和介词短语的概念:

介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词,在句中不能单独作句子成分。介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类,短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组,在句中作状语,表语,补语或介词宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词和其他介词。


误用介词的三种情况:

1、多用介词:
多用介词可能是受汉语意思的影响将及物动词误用作不及物动词,也可能是受相关结构的影响而用错:
误:We discussed about the plan.
正:We discussed the plan. 我们讨论了计划。
误:Did he mention about the accident?
正:Did he mention the accident? 他提到那次事故了吗?
误:I saw her enter into the bank.
正:I saw her enter the bank. 我看见她进了银行。
误:He married with[to] a nurse.
正:He married a nurse. 他同一位护士结了婚。
误:How can contact with you?
正:How can contact you? 我怎么与你联系?
误:We should serve for the people heart and soul.
正:We should serve the people heart and soul. 我们应该全心全意地为人民服务。
误:Who controls over the factory? (但名词control可接over)
正:Who controls the factory? 谁管理这个工厂?
误:He has a great many of friends here. (比较a great number of)
正:He has a great many friends here. 他在这儿有很多朋友。

2、漏用介词:
漏用介词可能是受汉语意思的影响将不及物动词误用作及物动词,或是受相关结构的影响的影响而用错等:
误:This matter is difficult to deal. (deal with=处理)
正:This matter is difficult to deal with. 这事很难处理。
误:He is not a man to be depended.
正:He is not a man to be depended on. 他不是个可靠的人。
误:He took a cup of tea, and went on the story.
正:He took a cup of tea, and wentonwiththestory.他喝了一口茶,又接着讲故事。
误:My mother still regards me a child. (比较consider…as中的as可省略)
正:My mother still regards me as a child. 我母亲还把我当小孩看。
误:They insisted sending a car over to fetch us.
正:They insisted on sending a car over to fetch us.他们坚持要派车来接我们。
误:What he says is worth listening.
正:What he said is worth listening to.他的话值得一听。

3、错用介词:
错用介词的情况比较复杂,可能是因受汉语意思的而错,也可能是因弄不清搭配关系而错,可能是混淆用法而错,也可能是受相关结构的影响而错,可能是忽略语境而错,也可能是想当然的用错:
误:She called on his office yesterday. (call on+人,call at+地点)
正:She called at his office yesterday. 她昨天去了他办公室拜访。
误:He is engaged with a nurse.
正:He is engaged to a nurse.他与一位护士订了婚。
误:The sun rises from the east.
正:The sun rises in the east.太阳从东方升起。
误:Under his help, I finished it in time.
正:With his help, I finished it in time. 在他的帮助下,我及时做完了。
误:During he was in Japan, he visited many places.
正:During his stay in Japan, he visited many places.他在日本期间,参观过许多地方。
误:We are familiar to his character.
正:We are familiar with his character.我们了解他的性格。
误:Help yourself with the fruit.
正:Help yourself to the fruit.吃点水果吧。


介词的宾语:

 1、名词或代词作介词宾语:
如:Are you interested in history? 你对历史感兴趣吗?
        Don't worry about it. 别为它担心。
注:若是人称代词用作介词宾语,要注意用宾格。
如:No one can sing like her. 没有人能像她那样唱歌。(不能用like she)
2、动名词作介词宾语:
如:He is good at telling stories. 他善于讲故事。 
        In crossing the street he was run over. 他在穿过马路时被汽车撞倒。
3、过去分词作介词宾语:
如:We can't regard the matter as settled. 我们不能认为这事已经解决。
        I take it for granted you have read the book. 我以为你读过这本书。
:过去分词用作介词宾语通常只见于某些固定结构中,如上面第1句涉及regard…as(认为…是)结构,第2句涉及take sth for granted(认为某事属实)。在其他情况下,介词后通常不直接跟过去分词作宾语,若语义上需要接过去分词(表被动),可换用“being+过去分词”:
如:He went out without being seen by the others.他出去了,没有被其他人看见。
4、从句作介词宾语:
如:He was not satisfied with what she said. 他对她说的不满意。
        I'm worried about where he is. 我担心他上哪儿去了。
:介词后通常不接that从句,遇此情况需考虑用其他结构:
误:He paid no attention to that she was poor.
正:He paid no attention to the fact that she was poor. 他根本不注意她很穷这一事实。
但有个别介词(如except)可接that从句。
比较:I know nothing about him except that he lives next door./I know nothing about him except for the fact that he lives next door. 我只知道他住在隔壁,其它的就不知道了。
5、不定式作介词宾语:
如:I had no choice but to wait. 除了等,我没有别的选择。 
       He wanted nothing but to stay there. 他只想留在那儿。
       They did nothing but complain. 他们老是一个劲地抱怨。 
       He never did anything but watch TV. 除了看电视,他从不干任何事。
:(1)介词后接不定式的情形通常只见于but, except等极个别个词。该不定式有时带to,有时不带to,其区别是:若其前出现了动词do,其后的不定式通常不带to;
若其前没有出现动词do,则其后的不定式通常带to。 
(2)介词后虽然通常不直接跟不定式作宾语,但却可接“连接代词(副词)+不定式”结构:
如:He gave me some advice on how to do it. 对于如何做这事他给我提了些建议。
6、形容词作介词宾语:
如:Her pronunciation is far from perfect. 她的语音远不是完美的。
        In short, we must be prepared. 总而言之,我们要有准备。
        Things have gone from bad to worse. 事情越来越糟。
:(1)有些形容词用作介词宾语可视为其前省略了动名词being:
如:He regarded the situationas(being) serious. 他认为形势严重。
        His work is far from(being) satisfactory. 他的工作丝毫不令人满意。 
(2)有些“介词+形容词”的结构已构成固定搭配:in full全部地,全面地,无省略地; in private私下地,秘密地; in particular特别地;in general一般地,通常地,概括地; in brief 简言之;in short总之,简言之; in vain徒然地,徒劳无益地;for fee免费地,无偿地; for certain肯定地,确切地;for sure肯定地,确切地; for short为了简短,简称;atl arge自由自在地,逍遥法外; by far…得多
7、副词作介词宾语:
如:I can't stay for long. 我不能久呆。 
        It's too hot in here. 这里面太热了。
        I looked every where except there. 除了那儿,我到处都看过了。
8、数词作介词宾语:
如:The city has a population of four million. 这座城市有四百万人口。
        He was among the first to arrive. 他是第一批到的。
9、介词短语作介词宾语:
如:Choose a book from among these. 从这些书中选一本吧。
        I saw her from across the street. 我从街的对面望见了她。
:通常可后接介词短语作宾语的介词是from, till, until, since, except, instead of等。
比较:I took it from the bed. 我从床那儿(或床上)拿的。
            I took it from under the bed. 我从床下拿的。 
10、复合结构用作介词宾语:
如:She had no objection to Mary marrying him. 她不反对玛丽与他结婚。
        She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。
        All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。

介词短语的句法功能:
1、表语:
如:He was with a friend. 他和一个朋友在一起。
        Health is above wealth. 健康胜过财富。
        This knife is for cutting bread. 这把小刀是用于切面包的。
:有些介词(如because of)引出的短语通常只用作状语,不用作表语:
误:His absence is because of the rain.
正:His absence is due to the rain. 他因雨未来。
但是,若主语是代词(不是名词),becauseof引出的短语可用作表语:
如:It is because of hard work. 那是因为辛苦工作的原因。
2、状语:
如:Don't touch it with your hands. 别用手去摸它。
        Did you do this by design or by accident? 你这样做是有意的还是无意的?
3、定语:
如:This is his reply to your letter. 这是他给你的回信。
        This is the best way of doing it. 这是做此事最好的方法。
        My love for you is deeper than the sea. 我对你的爱比海深。
4、宾语补足语:
如:I found everythingin good condition. 我发现一切正常。
       Her illness kept her in bed for a week. 她因生病在床上躺了一星期。
:用作宾语补足语的介词短语在相应的被动语态中则为主语补足语:
如:He was regarded as a hero. 他被看成是英雄。
5、宾语:
如:A man stepped out from behind the wall. 一个人从墙后走出来。
        He cannot spare anytime except on Sunday. 除星期日外,他抽不出时间。
6、主语:
如:Between6 and 7 suits me. 六点到七点对我比较适合。
        After the exams is the time to relax. 考试后是轻松一下的时间。
:介词短语通常不用作主语,尽管有时也像上面这样用作主语,但通常可视为是在一定的上下文中有所省略:
如:—When are we going to have the next meeting? 我们下次什么时候见面?
        —On Tuesday may be convenient. 星期二可能比较方便。
此句中onTuesday虽用作主语,但可视为是其前省略了meeting一词:
即:Meeting during the vacation may be convenient.


动名词概念:

动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。它可以支配宾语,也能被副词修饰,动名词有时态和语态的变化。


现在分词和动名词用法比较:

动词的-ing形式包括现在分词和动名词两种形式。他们的句法功能如下:
动词的-ing形式如果作句子的主语或者宾语时,应该是动名词形式;如果作补语或者状语时,应该是现在分词形式。那么作表语或者定语的动名词和现在分词又该怎样区分呢?
1、动名词与现在分词作表语时的比较:
(1)动名词作表语说明主语的内容,回答what的问题;现在分词作表语相当于形容词作表语,说明主语的性质、特征等,回答how的问题。
如:One of the best exercises is swimming. 游泳是最好的运动项目之一。 
        What pleases him most is bathing in the sea. 最使他高兴的事是在海中沐浴。 
        The situation both at home and abroad is very in-spiring. 国内外的形势都很鼓舞人心。
        The color is pleasing to the eye. 颜色悦目。
(2)动名词作表语,表语和主语几乎处于同等地位,可以互换位置,其句意不变;现在分词作表语,表语和主语则不能互换位置。
如:Our work is serving the people.
      (=Serving the people is our work.)我们的工作是为人民服务。 
        The news was disappointing. 那消息令人失望。
(3)作表语的现在分词前可以用very,quite,rather,greatly等副词修饰,而动名词则不可以。
如:What he said was very encouraging. 他的话很鼓舞人心。
        Our goal is realizing the four modernizations in the near future. 我们的目标是在不久的将来实现四个现代化。
(4)现在分词与形容词一样可以和more,the most构成形容词的比较级和最高级,而动名词则不可以。
如:The story is the most fascinating. 那个故事最迷人。
(5)作表语用的现在分词除了和be连用以外,还可以和其它的系动词连用;而作表语的动名词则通常只能和be连用。
如:His speech seems inspiring.他的演讲似乎很鼓舞人心。
        His interest is writing for the news papers. 他的爱好是给报社写文章。
(6)有些用作表语的现在分词已经形容词化了。常见的有:exciting,moving,inspiring,missing,interesting,disappointing等。
2、动名词与现在分词作定语时的比较:
(1)动名词作定语时,表示它所修饰的名词的性能和用途,和它所修饰的名词在逻辑上没有主谓关系;
现在分词作定语时,表示它所修饰的名词正在进行的动作,和它所修饰的名词在逻辑上有主谓关系,常可以扩展成一个定语从句。
如:a swimming girl=a girl who is swimming 一个在游泳的姑娘
        a walking stick=a stick that is used for walking 一根拐杖
(2)现在分词作定语有时可以后置,而动名词则通常只能放在它所修饰的名词之前。
如:The girl wearing glasses is one of his students. 戴眼镜的那个女孩是他的一个学生。
        I bought some reading materials. 我买了一些阅读材料。


 动名词的用法:

1、作主语:
例如:Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。 
2、作宾语:  
a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如:admit承认 appreciate感激 avoid避免 complete完成 consider认为 delay耽误 deny否认 detest讨厌 endure忍受 enjoy喜欢 escape逃脱 fancy想象 finish完成 imagine想象 mind介意 miss想念 postpone推迟 practice训练 recall回忆 resent讨厌 resume继续 resist抵抗 risk冒险 suggest建议 face面对 include包括 stand忍受 understand理解 forgive宽恕 keep继续
例如:Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点,好吗?
        The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很,刚逃避了被逮住的厄运。     
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如:admit to  prefer...to   burst out   keep on   insist on   count on   set about   put off   be good at   take up   give up   be successful in   be used to   lead to  devote oneself to   object to  stick to  no good   no use be fond of   look forward to  be proud of   be busy   can't help  be tired of   be capable of   be afraid of   think of
3、作表语,对主语说明、解释:
例如:Her job is washing, cleaning and taking care of the children. 她的工作是洗刷、清扫和照顾孩子。
比较:She is washing, cleaning and taking care of the children.
4、作定语,一般表示所修饰名词事物的用途:
例如:a writing desk=a desk for writing 写字台
            a swimming pool=a pool swimming 游泳池
有些动名词作定语,与所修饰的名词关系比较复杂。
例如:boiling point=a temperature point at which something begins to boil 沸点
            a walking tractor=a tractor which a driver can operate while he or she is walking behind it 手扶拖拉机


动名词知识体系:

 


动名词与不定式用法对比: