如图所示,P为位于某一高度处的质量为m的小物块(可视为质点),B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板,m/M=1/10,平板B与地面间的动,高中三年级,物理试题,能量守恒的探究考点,好技网

计算题

如图所示,P为位于某一高度处的质量为m的小物块(可视为质点),B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板,m/M=1/10,平板B与地面间的动摩擦因数μ=0.020.在平板的表面上方,存在一定厚度的“相互作用区域”,如图中划虚线的部分,当物块P进入相互作用区时,B便有竖直向上的恒力F作用于P,已知F=kmg,k=51,F对P的作用刚好使P不与B的上表面接触；在水平方向上P、B之间没有相互作用力.已知物块P开始下落的时刻,平板B向右的速度为v₀=10m/s,P从开始下落到刚到达“相互作用区域”所经历的时间为t₀=2.0s.设B板足够长,取重力加速度g=10m/s²,不计空气阻力.求:

(1)物块P从开始自由下落到再次回到初始位置所经历的时间.
(2)在这段时间内B所通过的位移的大小.（结果取整数）

本题信息：物理计算题难度一般来源:未知
本题答案
查看答案
答案解析
查看解析

本试题 “如图所示,P为位于某一高度处的质量为m的小物块(可视为质点),B为位于水平地面上的质量为M的特殊长平板,m/M=1/10,平板B与地面间的动摩擦因数μ=0.020.在平板的表...” 主要考查您对
能量守恒的探究
等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。

能量守恒的探究

动量守恒的探索：

1、伽利略斜面实验表明，“有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。
2、能量
①势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。
②动能：物体由于运动而具有的能量。
3、“追寻守恒量”的意义
①可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量；
②重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。

知识拓展：

1．功与能
(1)区别功是过程量，能量是状态量，只能说处于某一状态的物体(或系统)具有多少能，而不能说这个物体(或系统) 具有多少功；功是能量转化的量度，决不能说“功是能的量度”。功和能是两个不同的概念，不可等同视之。
(2)联系功是能量转化的量度。做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化。
2．机械能守恒定律与能量守恒定律的区别
机械能守恒定律反映的是一个系统中只有重力和弹力做功，系统内物体的重力势能、弹性势能与动能可以相互转化．但总的机械能保持不变。能量守恒定律反映的是一个系统有机械能损失。但损失的机械能转变成其他形式的能，总的能量不变。

发现相似题

与“如图所示,P为位于某一高度处的质量为m的小物块(可视为质点),B...”考查相似的试题有：