返回

初中三年级英语

首页
  • 完形填空
    完形填空。
    Recently, how teachers should criticize (批评) students __1__ reported in the news. It is because of
    a new __2__ from the Ministry of Education. It says that the head teachers have rights to criticize their
    students "in a proper way".
    Many teachers welcome the rule. They say the move will help teachers __3__ educate students.
    "Today's teachers are afraid it will hurt students' pride," said Ms Yang, "Most of the students are single
    children, and their __4__ are very protective."
    Yang once criticized two boy students who had fought in her class. __5__ next day, the boys'
    parents went to the headmaster and said that Yang had been too hard on their boys. Since then, she has
    been very careful __6__ criticizing students.
    But some teachers think the rule is too general (宽泛的). What is a "proper manner"? They ask. Here
    is __7__ students have to say.
    Wen Wen is a Junior 2 student __8__ Changsha. She says that when her teachers criticize students,
    they do not use harsh (刺耳的) words. Most of her classmates __9__ this kind of criticism.
    Guo Xiaoyu, a __10__ Beijing student thinks it is better to criticize a student in private (私下)."I don't
    like teachers criticizing me in front of the whole class.  I lose face," she said.
    (     ) 1. A.have been
    (     ) 2. A.idea
    (     ) 3. A.well
    (     ) 4. A.parents
    (     ) 5.A.A
    (     ) 6. A.with
    (     ) 7. A.that
    (     ) 8. A.in
    (     ) 9. A.like
    (     ) 10.A.15 years old
    本题信息:2012年同步题英语完形填空难度较难 来源:解桂莲
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “完形填空。Recently, how teachers should criticize (批评) students __1__ reported in the news. It is because ofa new __2__ from the Ministry of Educ...” 主要考查您对

新闻报道类阅读

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 新闻报道类阅读
报刊阅读应逐步成为中学生阅读的一个重要内容。由于新闻报道强调遵循5个W和1个H的原则,学生在阅读时也要抓住这一点去理解。
新闻报道类阅读的注意事项:
1. 品味新闻的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
2. 了解新闻报道的特殊规律,其内容和多含何人、何地、何事、何时等,阅读时要抓住新闻的这一主要特点去理解判断。
3. 要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或至少是一部分内容的概括。

新闻报道类阅读答题技巧:

1.审视标题,抓住中心

试题中有的文章有标题,有的没有,拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。
它能给我们启发和想象,想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解,能提高做题的效率。

2.浏览全文,掌握全貌

如果时间紧,至少要快速通读全文,尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来,这样全文的梗概便一目了然了。

3.细读题目,抓住要点

对整篇短文内容有了一定的了解后,要马上看短文后的问题,带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围,并注意所查找信息的特点。例如:
如果问题或选项涉及到人名、地名,就应该找首字母大写的单词;如果问题或选项涉及时间、日期、数字,就应该寻找具体的数据。
另外还要注意试题难易,应暂时绕开那些少数较难的题目,先做最有把握、最熟悉的题目,也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。
而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目,需要再对全文快速阅读,仔细分析思考,反复比较、推敲选出正确答案。
若文章短可先读短文,后看文后题目;如果文章太长,你可以先把文章后面的问题看一遍,带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念,提高阅读速度和解题的正确性。
要善于找关键句,特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话,往往就是关键句,可以帮助你掌握文章的全貌,理解文章的主题。
此外,还应该细读文章,因为有时的试题是考细节。可以边读边用铅笔做点标记,把有关的画出来。凡逢人物就圈起来,看完一数,有几个圈就是几个人,一目了然。

4.细读文章,掌握细节

这次应细品,不可一晃而过。可边读边用铅笔做些记录,把有关的人物、事件、时间、地点、起因(即五个Wwho what when where why)划出来。
经过这样的处理,你对文章的内容和细节便会胸有成竹,对事态的发生、发展和解决有了更加深入的了解。

5.理解大意,初选答案

一般短文都设有五个题目,对那些表层理解的题目可以断然选定。
对那些深层理解的题目,应再查阅原文,但决不是简单重读,应找出依据,把所答案代入文中,再确定正误。
在确定答案时,对文章和题中的词语应结合上下文思考其确切意思,切忌望文生义,作出错误的判断。

6.复读全文,核对答案

要用全文的主题思想统率各思考题,研究其内在的联系和逻辑关系,并依次审核那些未获解答的题,对照题目,推测判断,确保理解无误。

7.瞻前顾后,首尾突破

对一具体问题不要局限于一词一事,而应从短文整体考虑,从主线向外扩展,打开思路,前后上下对照。这样,可减少“钻牛角尖”和“繁琐分析”。而且,在中考试题中,即使是事实和细节题,也是“围绕或用以说明主旨和大意”的。大多数短文,尤其是新闻报道或议论文的第一段,或每段的第一句,常包含了全文的主要信息或基本观点;
而结尾部分常是结局或结论。寓言或幽默文字的结尾也往往是点晴之笔或值得玩味之处。
因此,抓住首尾往往抓住了主要矛盾,主要矛盾解决了,次要矛盾也就迎刃而解了。