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初中二年级政治

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    (1)你同意漫画中父亲的观点吗?为什么?
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    (2)作为一中学生,你准备如何以实际行动来尊重劳动?
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    (3)将来你希望成为怎样的新型劳动者?
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    本题信息:2012年期末题政治材料分析题难度一般 来源:王曼丽
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本试题 “(1)你同意漫画中父亲的观点吗?为什么?____________________________________________________________________________________________________________...” 主要考查您对

分配制度

劳动创造世界

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我国的基本分配制度是:按劳分配为主体、多种分配方式并存
按劳分配:
①实行按劳分配的前提:在公有制经济内部;
②含义:即按照劳动者提供的劳动数量和质量进行个人收入分配。
③决定按劳分配的因素:在市场经济条件下,劳动者按劳分配取得的收入,不仅取决于个人提供的劳动量,还取决于所在企业的经济效益。
④按劳分配收入形式有:国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴,实行家庭承包责任制的农民在完成承包合同上规定的上缴任务后获得的收入等。
其他分配方式有:
①按个体劳动者的劳动成果分配:如开小商店获得的税后收入
②按生产要素分配收入:
A、劳动要素:如:私营企业职工和外资企业职工的工资收入
B、资本要素:私营企业主雇佣一定数量的劳动者,纳税后获得的收入;社会成员把节余的钱存入银行,或者购买国债、企业债券、股票所获得的利息、股息和红利;购买奖券中奖获得的收入等;
C、管理要素:私营企业和外资企业的高层管理者获得的高额收入;
D、技术要素:被聘请担任私营企业和外资企业的技术顾问获得的收入
E、土地要素:出租房屋获得的租金
分配原则是什么:确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。分配中应注意的问题是什么:在分配中,既要提倡奉献精神,又要落实分配政策;既要反对平均主义,又要防止收入差距悬殊。

法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入:
合法的非劳动收入:如:社会成员把节余的钱存入银行,或者购买国债、企业债券、股票所获得的利息、股息和红利;购买奖券中奖获得的收入;出租房屋获得的租金等;
合法的非劳动收入:如:贪污受贿、制假售假、偷税漏税等。

我国社会保障制度的内容:由社会保险、社会救济、社会福利和社会优质四个个部分组成,其中社会保险是社会保障制度的核心。
意义:实施社会保障制度,能够使贫困人口得到基本的生活保障,能够使人们在遭遇失业、重大疾病时得到基本的经济保障。因此,实施社会保障制度,是确保人民共享经济繁荣成果的重要措施,是关系到人民群众的切身利益,关系到改革、发展、和谐的大局。


我国公民通过什么方式为社会创造财富的(即创造社会财富的源泉):
一、劳动;
①辛勤的劳动是创造财富的基础;
②人类所享有的一切物质财富和精神成果,无一不是辛勤劳动的结晶。
二、知识即智慧与开拓精神;
①在现代社会,要创造财富,不仅要靠勤劳,还必须有发现财富的慧眼,敢于创新的头脑,开拓的胆识与勇气;
②在当今经济全球化,竞争日益激烈的时代,要想发展经济,必须要有开拓进取的精神;
③只有开拓进取,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多财富,才能为个人和企业创造更多的生存和发展的机会。
三、科学技术;
①科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志,科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会,依靠科技进步促进生产力的发展,使创造财富的重要途径。
②在我国,科技对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用,它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨,提高了经济效益。
四、资本;
五、管理。
怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流?
①要建立和完善经济制度。坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
②要建立健全合理的收入分配制度。坚持和完善按劳分配主体、多种分配方式并存的分配制度,健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

理财的范围和意义:
家庭理财常见的几种方式:银行储蓄、债券、保险、股票。
意义:理财在为社会作贡献的同时也为家庭增加收入,还可以使自己的能力得到锻炼和提高。 


我国的基本经济制度和分配制度关系:
基本经济制度:公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存。
关系:分配制度是适应我国基本经济制度的要求而提出的,即基本经济制度决定分配制度。

我国的基本经济制度和分配制度的作用:
基本经济制度的作用:这一制度最广泛、最充分地调动了各个社会阶层的积极性,调动了一切创造社会财富的源泉和动力,形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。
分配制度的作用:是让一切创造社会财富的源泉充分涌流的充分保证。
为什么要合法致富:
①只有每个人都知法、懂法,用法律规范自己的经济行为,才能使社会稳定、和谐,每个社会成员才能有平等地获得财富的机会,依法获得的财富才能受法律保护;
②相反,在经济活动中的违法行为会扰乱经济秩序,阻碍经济发展,损害国家、社会和他人的利益,自己也必将受到法律的制裁。

见利忘义在任何时候都是不可取的。在追求利益的时候应将“义”放在重要位置,符合“义”的利益才是我们应该追求的。 “义”是我们心中的“法”。在社会生活中,法律对人的约束是外在的,“义”对人的约束是内在的,才是最有效的。如果一个人“义”字当头,他必不会用恶劣、卑鄙的手段去获得不义之财。

劳动的含义:
劳动创造了人本身。是人类生存和发展的基础,是推动历史前进的动力。劳动创造财富,我们要珍惜劳动成果。在当今时代,创造性劳动已成为推动经济社会发展最重要的动力。
劳动对人类及人类社会有重要意义:
①劳动创造了人类,创造世界,创造文明。
②劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界。
③劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。

劳动促进人的成长与发展:
①通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。
②劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。
③劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展,而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。
④劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。
⑤通过劳动,我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈,而且能够体会劳动成果的来之不易,学会艰苦朴素、勤俭节约。

新型劳动者的含义(特点或素质):
①善于学习新知识;
②掌握新技术;
③创新能力强。 
“劳动有分工不同,劳动者没有高低贵贱之分”:
①劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分,不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动。
②不论何种劳动,都值得我们尊敬。无论何种劳动者,都是平等的劳动者。
③凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富,为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。

为什么要珍惜劳动成果:(辨析:现在生活条件好了,没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了。)
①珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德。
②劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动,尊重劳动人民的具体表现。
③在我们学习与生活中,所有的用品都是通过劳动者的辛勤劳动生产出来的,都来之不易。
④我国是一个资源贫乏的国家,我国正处于社会主义的初级阶段,还有许多人生活并不富裕,更要珍惜劳动成果,节约资源、勤俭建国。
人类社会之所以能够不断发展,其内驱力就是创造。创造指的是人类能动地认识和实践的活动,创造的结果是产生新知识和新事物。 人才是知识的创造者、发明者、传播者和使用者,是创造财富的最重要资源。 

中学生如何做一个快乐的劳动者:(中学生怎样养成热爱劳动的好习惯?)
①在家里,积极参加家务劳动。
②在学校,积极参加班级和学校举办的各种活动。
③在社会上,积极从事各种公益劳动。
④热爱劳动,乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者。

参加家务劳动的意义:(好处)
①参加家务劳动,能够掌握一定的劳动技能,有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动,能够锻炼和增强意志力。
②在紧张的学习之余,做一点家务,也是一种休息,可以调节大脑机能,有利于增强体质、促进健康。
③家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。
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