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初中一年级生物

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    常见的大气污染源一般有以下几种:工业生产的排放,____________,车辆、船舶尾气,____________。

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本试题 “常见的大气污染源一般有以下几种:工业生产的排放,____________,车辆、船舶尾气,____________。” 主要考查您对

空气质量与健康

探究实验:采集和测算空气中的尘埃粒子

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空气质量影响人体健康:
    大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些污染物既可以引起包括肺癌存内的呼吸系统疾病,还可以通过呼吸系统进入血液,引起其他系统的疾病,如引起急性中毒和死亡、慢性中毒等,另外还有致畸变的作用。


空气质量的三项常用指标:
空气污染指数、空气质量状况、可吸入颗粒物,空气污染指数和空气质量状况的关系见下表:
空气污染指数 空气质量状况
0——50
51——100 良好
101——200 轻度污染
201——300 中度污染
300以上 重度污染
    可吸入颗粒物是指飘浮于空气中的、粒径小于10微米的颗粒物,包括固体颗粒物、液体微粒与固体吸附被体或气体后形成的颗粒物。可吸入颗粒物容易被人吸入,因此与人体健康有密切的关系。近些年来。许多国家将可吸入颗粒物列为检测空气质量的一项重要指标。
大气污染的来源:
(1)工业生产的排放
发电厂、钢铁厂、氮肥厂、烧碱厂等各类工厂排放的粉尘、二氧化硫等。
(2)车辆,船舶尾气
车辆、船舶排放的污染物主要有碳氢化合物、一氧化碳(CO)和氮氧化物(NOx)等
(3)秸秆焚烧
  在田间焚烧秸杆,会给空气质量造成很大的影响。空气中弥漫着的烟雾会对人体呼吸道产生刺激。引起呼吸系统疾病。另外,也降低了空气的能见度,还会影响飞机的正常飞行。
(4)地面扬尘
地面扬尘主要来自各种建筑工地和沙尘暴天气,其中直径在l0微米以下的能长时间飘浮在空气中。扬尘沉积于肺部,会引起呼吸系统疾病,如咳嗽、哮喘等,并加重呼吸系统疾病。

防治大气污染的措施:
控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。此外,植物有吸附和吸收各种有害污染物的功能,大面积的树林效果尤为显著,因此植树造林是防治大气污染的有效措施。

减少呼吸系统疾病发生的措施:
(1)保持环境中空气清洁,新鲜
一要绿化环境,特别是在城市、工厂区大力提倡植树造林。二要保持室内空气流通,使室内空气中氧气和二氧化碳的含量保持稳定,减少室内空气中微生物的含量。
(2)用鼻呼吸
鼻是呼吸道的起始部位,由于鼻腔的入口处丛生鼻毛,鼻腔内表面的鼻黏膜能分泌黏渡,而且鼻黏膜内分布着丰富的毛细血管,因而鼻腔对吸入的气体具有清洁、湿润和温暖的作用。因此平时要用鼻呼吸,以便减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激。
(3)不随地吐痰
痰中往往含有病菌,痰干燥以后,其中的病菌就随着尘埃飘浮在空气中,如被人吸入,就可能引起疾病,因此,不随地吐痰可以避免传播疾病。

有氧运动:
有氧运动是强度较低、持续时间较长、节奏较慢的运动,此时机体所消耗的氧气量大致等于机体吸入的氧气量,从而增进人体健康,主要有散步、慢跑、做操等。


实验目的:
1、采集和测算空气中的尘埃粒子,了解空气受污染的程度。
2、学习抽样计数的方法
3、尝试用所学的方法探究有关空气中尘埃粒子
探究实验:
提出问题:

a.一天中不同的时间,同一地点的尘埃粒子的数量会一样吗?
b.居民区内楼层越高尘埃越少吗?
c.离树林远或近的地方不同,尘埃粒子的数量会一样吗?
d.下雨前和下雨后尘埃粒子的数量会一样吗?

作出假设:不同环境中的尘埃粒子数不同。

活动方案:确定采集的时间和地点;确定小组的分工;确定测算的方法(五点取样法)
1、准备显微镜,凡士林,载玻片,透明胶带,缝衣针。
2、采集空气中的尘埃粒子。将透明胶带贴在载玻片背后,用缝衣针在透明胶带上画出20毫米×20毫米的方格,再分成2毫米×2毫米的小方格100格。在载玻片正面均匀地涂上薄薄一层凡士林,放置待测环境中。
3、显微镜下计数:载玻片上黏附的尘埃粒子比较细小,需要在显微镜下计数。五点取样法:先确定对角线的中点作为中心抽样点,再在对角线上选择四个与中心样点距离相同的点作为样点。尘埃数以小方格边线以内的计数为准,正好在边线上的只记两条边线的,即计上不计下,计左不计右,要始终保持一致。

记录实验结果:
采集的时间和地点 采样载玻片上的尘埃粒子数 平均值
第一组 第二组 第三组
如果某处只放一片载玻片,偶然性因素造成的误差就难以排除(比如说,该处的尘埃粒子并不是均匀分布的,而放载玻片的地点正好是该处尘埃最多或最少的点),测算结果可能会不准确。因此,应该设置重复组。

通过分析数据,得出结论。

“五点取样法”的计数原则:计上不计下,计左不计右

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