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高中三年级地理

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    下图中的T1、T2均为甲处洋流流经地区的等温线。读图回答1~2题。

    1、若甲洋流所处纬度为30°,则甲处洋流可能是:①南赤道暖流、②加利福尼亚寒流、③秘鲁寒流、④加那利寒流、⑤日本暖流、⑥东澳大利亚暖流
    [     ]

    A、①③⑤
    B、②④
    C、②④⑥
    D、①⑤⑥
    2、若甲处的洋流性质为暖流,且等温线弯
    [     ]

    A、(130°W,53°N)
    B、(70°W,60°S)
    C、(75°W,30°N)
    D、(75°W,30°N)
    本题信息:2011年模拟题地理单选题难度一般 来源:王勐
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本试题 “下图中的T1、T2均为甲处洋流流经地区的等温线。读图回答1~2题。1、若甲洋流所处纬度为30°,则甲处洋流可能是:①南赤道暖流、②加利福尼亚寒流、③秘鲁寒流、④加...” 主要考查您对

暖流和寒流

洋流对地理环境的影响

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  • 暖流和寒流
  • 洋流对地理环境的影响

暖流:

从水温高的海区流向水温低的海区,多由低纬流向高纬或为下降流。典型的有:日本暖流、墨西哥湾暖流。

寒流:

从水温低的海区流向水温高的海区,多由高纬流向低纬或为上升流。典型的有:千岛寒流、拉布拉多寒流。


暖流和寒流的判断:

1、洋流概念法:
由水温高处向水温低处的是暖流,反之是寒流。一般地,由较高纬流向较低纬的是寒流,反之是暖流。
2、洋流成因法:
根据洋流(风海流)分布海区的风带来判断。根据相邻海区表层海水的温度、盐度差异来判断(密度流)。
3、海水等温线图中寒暖流的判读方法①“暖高寒低”:
即暖流流经海区的等温线凸向高纬海区,寒流流经海区的等温线凸向低纬海区。如图①,A处是暖流,B处是寒流。
②“凸向即流向”:
即洋流流经海区等温线凸出的方向即为洋流的流向。如图②,该图是海洋局部等温线分布状况,则A处是暖流,B处是寒流。

洋流对地理环境的影响:

①对全球影响:
调节全球热量分布。
②对流经海区的沿岸气候:
促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换,调节全球热量和水分平衡;暖流对沿岸气候起增温增湿作用,寒流对沿岸气候起降温减湿作用。例如:北大西洋暖流——影响西欧温带海洋性气候;副热带大陆西岸寒流——沿岸形成荒漠环境;
③对海洋生物:
寒暖流交汇处饵料丰富,形成著名渔场;上升流将深层营养物质带到表层,形成大渔场。例如:纽芬兰渔场、北海道渔场、秘鲁渔场、我国的舟山渔场加快净化速度;扩大污染范围;
④海洋污染:
扩大了污染范围,加快了净化速度。(目前最严重的海洋污染是石油泄漏造成的)。


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