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高中三年级政治

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    【选修4—科学思维常识】
    小王同学认为。个人的成长过程需要榜样引导。他把影视明星作为自己的偶像,平时就喜欢收集明星的海报、贴画、CD,甚至连一些虚假的“新闻”也收集。他认为偶像的一切都是自己的人生标杆和心灵的寄托,缺失明星就缺失了自已的生活。
    小王同学的观点在逻辑思维上有何不足?请从科学思维素养的角度给小王提一些合理化建议。
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    本题信息:2010年陕西省模拟题政治材料分析题难度较难 来源:吴珊
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本试题 “【选修4—科学思维常识】小王同学认为。个人的成长过程需要榜样引导。他把影视明星作为自己的偶像,平时就喜欢收集明星的海报、贴画、CD,甚至连一些虚假的“新...” 主要考查您对

学会科学思维

准确把握概念

学会归纳推理的方法

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科学思维的含义:

科学思维泛指符合认识规律的思维、遵循逻辑规则的思维、能够达到正确认识结果的思维。


科学思维的特点:

科学思维要求认识的客观性、认识的精确性、结论具有可检验性、结果具有预见性和结果具有普适性。

科学思维的意义:

学习科学思维有利于我们自觉地遵守形式逻辑的要求,纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理;
有利于我们正确运用辩证思维的方法,把握事物的本质和发展规律;
有利于我们综合运用各种科学思维方法,面对新情况,解决新问题,从而有所发现、有所发明、有所创造,从而可以提升我们的思维品质,提高我们的创新能力;
有利于我们正确地看待思维定势的两重性,自觉地利用思维定势的优势,克服其负面影响,提高思维的效率。

正确理解思维定势的两重性:

一方面,遇到与过去同样或类似的问题,利用思维定势可以快速解决;另一方面,如果死守老经验,思维僵化,就不利于解决新问题。我们应自觉地利用思维定势的优势,克服其负面影响,提高思维的效率,遇到老问题,充分利用思维定势;遇到新问题,应自觉突破思维定势,做到趋利避害。


树立科学思维的观念:


概念的含义:

概念就是反映事物本质属性的思维形式,具有抽象性和概括性。

内涵的含义:

概念的内涵就是事物的本质属性在概念中的反映,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。

外延的含义:

概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的事物“有哪些”。


概念的内涵:

(1)概念就是反映事物本质属性的思维形式。概念具有抽象性和概括性。概念只有通过语词才能表达出来,但并非一个语词在任何场合一定表达同一个概念。在不同场合,同一个语词可以表达不同的概念,不同的语词可以表达同一个概念。
(2)
①概念的内涵就是事物的本质属性在概念中的反映,它反映事物“质”的规定性,说明概念所反映的那种事物究竟“是什么”。明确概念内涵,通常运用定义的方法。
②定义是从内涵方面明确概念的一种逻辑方法。定义有被定义项、定义项和定义联项三部分构成。定义的最基本、最常用的方法是:种差加属概念。
下定义要遵循以下规则:首先应该正确地认识对象、把握其本质属性,具备相应的科学知识。其次应该遵守必要的逻辑规则。定义项与被定义项所指的范围必须等同;定义项不能直接或间接地包含被定义项;定义一般不能用否定形式;定义不能用比喻。避免“定义过宽或过窄”、“同语反复或循环定义”、“否定定义”、“比喻定义”等逻辑错误。

概念的外延:

(1)概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的事物的范围。它说明概念所反映的事物“有哪些”。依据两个概念在所指范围上是否具有相同部分,概念之间的外延关系分为相容关系和不相容关系。要明确概念的外延,通常运用划分的方法。
(2)划分是从外延方面明确概念的一种逻辑方法。作出正确的划分,首先必须充分了解概念所反映的对象之间的客观关系,其次要遵循划分的逻辑规则:子项的外延之和必须等于母项的外延,否则就犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误;在同一次划分中,只能有同一个标准,否则会犯“划分标准不一”的逻辑错误;划分应该逐级进行,不能越级,否则会犯“越级划分”的逻辑错误。


归纳推理的含义:

归纳推理是以个别性知识为前提,推出一般性结论的推理。

完全归纳推理的含义:

是根据某类的每一个对象具有或不具有某种属性,推出一个关于某类的一般性知识的结论。

不完全归纳推理的含义:

是根据一类事物中部分对象具有(或不具有)某种属性,推出该类事物都具有(或不具有)某种属性的归纳推理。


归纳推理:

归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提,推断出一般性结论的形式。它可以分为完全归纳推理和不完全归纳推理。

完全归纳推理的条件:

完全归纳推理是根据某类认识对象中的每个对象具有或不具有某种属性,从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性的推理。要保证完全归纳推理的结论真实可靠,必须具备两个条件:
第一,断定个别对象情况的每个前提都应该是真实的;
第二,所涉及的认识对象,一个都不能遗漏。

不完全归纳推理:

不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性,推出该类全部对象具有或不具有某种属性的推理。

提高不完全归纳推理的可靠性的要求:

第一,前提中考察的对象要尽可能多些。
第二,前提中考察的对象的范围要尽可能面广些,特别要注意一些最容易出现相反情况的事例。
第三,尽可能分析出认识对象与有关现象之间的因果联系。否则容易犯“轻率概括”的逻辑错误。


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