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初中一年级生物

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  • 读图填空题
    在观察根尖的结构实验活动中,你用高倍显微镜观察了根尖各部分的细胞特征,现请你观察下图,分析回答问题:
    (1)写出根尖的各结构名称:A_________B__________C___________D_________
    (2)下面各细胞图分别是根尖哪一部位的细胞?

    A_________B____C_________D_________
    (3)能够吸收水分和无机盐的部位是[     ]_________;使根不断伸长的部位是[     ]____和[     ]____。
    (4)属于分生组织的细胞是图中的_________,开始出现细胞分化的部位是[     ]____,内部出现了导管的部位是[     ]_________。
    本题信息:2011年同步题生物读图填空题难度一般 来源:李静
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本试题 “在观察根尖的结构实验活动中,你用高倍显微镜观察了根尖各部分的细胞特征,现请你观察下图,分析回答问题:(1)写出根尖的各结构名称:A_________B__________C...” 主要考查您对

根的生长

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 根的生长

根系:
一根植物所有根的总和,称为根系。根系可分为直根系(双子叶植物)和须根系(单子叶植物)。

根的生长:
根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量,另一方面靠伸长区细胞体积的增大。


 根的特性:
植物的根具有向地生长、向肥生长和向水生长的特性。


根尖的结构:


农业生产中常见的促进根生长的措施:
蹲苗和烤田。蹲苗能使植物的根向纵深发展,扩大吸收面积,有利于作物的生长,防止作物倒伏。在秧苗成活后,将田里的水排干,称为烤田。

根的价值:
根有很高的经济价值,可供食用,如:甘薯、胡萝卜、萝卜、甜菜;可供药用:如人参、三七、当归等;可做工业原料,如甘薯可以制成淀粉和酒精,甜菜可以制糖;根可以做工艺品,如乔木和藤本植物的老根可做盆景或根雕。


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