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初中一年级语文

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  • 阅读理解与欣赏
    阅读文段,回答问题。
    一个乞丐很早就上路了,当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。
    乞丐看了一会儿,把手掌递到唇边,对露珠说:“你知道我将做什么吗?”
    “你将把我吞下去。”
    “看来你比我更可怜,生命完全操纵在别人的手中。”
    “你错了,我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾,并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命,这是我最大的快乐和幸运,我此生无悔了。”
    乞丐一下子停住了脚步。
    1、从“看来你比我更可怜”这句话,可看出乞丐的生活态度是_____________。
    2、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么?(在原文中找)
    ______________________________________________________
    3、乞丐为什么“一下子停住了脚步”?把下面选项中正确的一项填入括号内。(   )
    A、想要把露珠吞下去。
    B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。
    C、被露珠的生活态度所震撼。
    D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。
    4、作者通过对露珠的语言描写,反映出露珠的________________________的生活态度。
    本题信息:2011年同步题语文阅读理解与欣赏难度极难 来源:甄引滦
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本试题 “阅读文段,回答问题。一个乞丐很早就上路了,当他把米袋子从右手换到左手,正要吹一下手上的灰尘时,一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐看了一会儿,把...” 主要考查您对

其它阅读

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  • 其它阅读
其它阅读包括纪传体阅读、报告文学阅读、人物传记阅读、杂文阅读等文体的阅读。
其他阅读文体:
纪传体:
东亚史书的一种形式,是以本纪、列传人物为纲、时间为纬、反映历史事件的一种史书编纂体例。纪传体史书的突出特点是以大量人物传记为中心内容,是记言、记事的进一步结合。

报告文学:
是一种按照文学创作的规律,充分运用除虚构和创造性想象以外的文学手法,对当代社会出现和存在的典型人物、事件、现象、问题进行形象化的再现,同时又饱含哲理思辨、理性光芒和批判精神,具有强烈时代感的文学体裁。报告文学是一种既有新闻价值,又有文学价值的“两栖类”体裁,它既有新闻写作的基本特征,即真实性与时代感,又有文学写作的基本特征,即典型性与艺术化。报告文学兼有文学和新闻两种文体的特点。

杂体文章::
狭义的杂文指现代散文中以议论和批评为主而又具有文学意味的一种文体。是随感录、短评、杂说、闲话、漫谈、讽刺小品、幽默小品、知识小品、文艺政论等文体的总称。
杂文是短小的文艺性社会评论。它既是说理的,又具有文学的因素。它短小精悍,以幽默、讽刺的文笔,鞭挞丑恶,针砭时弊,求索真理,剖析人生。好的杂文,被誉为“匕首”或“投枪”。

人物传记:
是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表达和反映。
人物传记是后人或人物资料的有效记录形式,对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
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