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初中三年级化学

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    欲将一洗净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中。
    ⑴因杯口较窄,无法用手将蛋放入杯底,你认为如何才能将鸡蛋放入杯底?请叙述你的操作:_____________________________________。
    ⑵再向杯中倒入食醋,使液面高于鸡蛋约1cm,待蛋静止约半分钟后,蛋壳表面聚集了很多小气泡,并不断增多变大,气泡中的气体是_______。
    ⑶经5min后鸡蛋自动上浮,浮出水面后,以下沉,如此不断反复,对此三名同学分别作了如下解释,其中较科学的是______。
    甲:生成气体聚集于鸡蛋表面,增大了排开液体的体积,浮力增大。
    乙:蛋壳发生反应使鸡蛋质量减轻。
    丙:醋酸发生反应使溶液密度减小。
    本题信息:2012年同步题化学填空题难度一般 来源:刘敬
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本试题 “欲将一洗净的鸡蛋完整地放入玻璃杯中。⑴因杯口较窄,无法用手将蛋放入杯底,你认为如何才能将鸡蛋放入杯底?请叙述你的操作:______________________________...” 主要考查您对

家庭小实验、趣味实验

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  • 家庭小实验、趣味实验
“家庭小实验”是指利用家庭生活用品来进行化学实验,从而对化学进行学习和探讨的活动。它具有趣味性、探究性、规范性、普及性等特点。

常见的家庭小实验:
(1)
序号 1
实验名称 点不着的“纸”
家庭用到的实验器材及药品 铜棒两张相同的长条白纸火柴
实验步骤 1、用火柴直接点其中的一张纸条;
2、将另一张纸条先以螺旋形紧紧地缠绕在铜棒上,再去点燃;
实验现象 1、纸条迅速燃烧 2、纸条没有燃烧
实验结论 因为铜具有良好的导热性,将加热处的热量迅速传导散失,使其温度达不到纸条的着火点而点不着。
注意事项 铜棒是金属,有良好的导热性,注意勿烫手。

(2)
序号 2
实验名称 “神奇”的手帕
家庭用到的实验器材及药品 酒精的水溶液(1:1)棉手帕钳子(两只)火柴
实验步骤 把棉手帕放入用酒精与水以1:1配成的溶液里浸透,然后轻挤,用两只钳子分别夹住手帕两角,放到火上点燃,等火焰减小时迅速摇动手帕,使火焰熄灭。
实验现象 手帕依旧完好如初。
实验结论 燃烧时,酒精的火焰在水层外,吸附在纤维空隙里的水分吸收燃烧放出的热量而蒸发,手帕上的温度达不到纤维的着火点,因而手帕烧不坏。
注意事项 由于火焰温度较高,注意别烧伤手及对着其他人,且远离其它可燃物。

(3)
序号 3
实验名称 金属性质“谁更强”
家庭用到的实验器材及药品 白醋、铝片、铁片、铜片、剪刀、砂纸、玻璃杯
实验步骤  1、用三个小玻璃杯各取适量白醋,用砂纸把三种金属打磨光亮,再用剪刀剪三种金属少量分别加入白醋中;
2、用剪过剩下的铝片放入放铁的杯子中,充分振荡;
实验现象 1、放铝和铁的杯子中产生气泡,放铜的杯子中没有,且放铁的杯子中溶液颜色变为浅绿色;
2、铝片表面出现灰黑色固体,且溶液颜色由浅绿色变为无色;
实验结论 1、铝和铁的活动性都比铜强;
2、铝的活动性大于铁;所以:铝>铁>铜
注意事项 观察颜色的变化要仔细呦!

(4)
序号 4
实验名称 自制碳酸饮料
家庭用到的实验器材及药品 凉开水250克、柠檬汁1.5克、白糖8克、小苏打(NaHCO3)1.5克、500ml饮料瓶、适量果汁
实验步骤  1、在约500mL的饮料瓶中加入约8克白糖和适量果汁;2、加入约1.5g小苏打;3、注入凉开水;4、再加入约1.5g柠檬汁;5、立即旋紧瓶盖,摇匀,放入冰箱。半小时后,你就可以喝到清凉甘甜的汽水了。
实验现象 1、产生气泡; 2、气泡消失。
实验结论 1、碳酸氢钠与柠檬酸反应,生成二氧化碳; 2、二氧化碳与水反应生成碳酸,即碳酸饮料。
注意事项 原料的量,根据口味不同,适当可以调整呦!

(5)
序号 5
实验名称 “切断”的烛焰
家庭用到的实验器材及药品 粗铜丝(多股)蜡烛火柴
实验步骤  1、用粗铜丝绕成一个内径比蜡烛直径稍小点的线圈,圈与圈之间需有一定的空隙;2、点燃蜡烛,把铜丝制成的线圈放在火焰的中间。
实验现象 铜圈上方的火焰被“切断”,下方的火焰正常燃烧。
实验结论 铜具有良好的导热能力。当铜丝罩在蜡烛火焰的中间时,上方火焰的热量被铜丝带走,使蜡烛火焰上方的温度低于其着火点,上方火焰就熄灭了。
注意事项 小心烫手呦!

(6)
序号 6
实验名称 瓶“吃”鸡蛋
家庭用到的实验器材及药品 熟鸡蛋白醋广口瓶蘸有酒精的棉球火柴镊子
实验步骤  1、将熟鸡蛋浸在白醋中,待鸡蛋壳变软后,将蛋取出;2、找一个瓶口略比鸡蛋小的广口瓶,往广口瓶中投入一燃着的酒精棉球,迅速将鸡蛋的小头对准瓶口。
实验现象 1、鸡蛋壳表面产生许多气泡; 2、鸡蛋很快被吸入瓶中。
实验结论 酒精燃烧消耗瓶中氧气,瓶中压强低于外界大气压,外界气压把鸡蛋压入瓶中。
注意事项 注意鸡蛋放入瓶口的时机;瓶中的鸡蛋可能会变硬。

(7)
序号 7
实验名称 水变“汽水”
家庭用到的实验器材及药品 白醋(CH3COOH)碱面(Na2CO3)自来水玻璃棒细玻璃杯
实验步骤  1、取适量碱面溶于水,用玻璃棒搅拌,形成澄清液体;2、倒入白醋。
实验现象 可看到有大量气泡从液体中涌出,犹如“汽水”一般。
实验结论 碳酸钠与醋酸反应生成二氧化碳气体。
注意事项 白醋与碱面的量,可以自己控制呦!

(8)
序号 8
实验名称 水变“牛奶”
家庭用到的实验器材及药品 碱面生石灰自来水玻璃棒细玻璃杯
实验步骤  1、取适量碱面和生石灰,分别溶于水,用玻璃棒搅拌,取上层清液于两细玻璃杯中;2、把一细玻璃杯中的液体倒入另一细玻璃杯中。
实验现象 产生像“牛奶”一样的白色浑浊。
实验结论 1、生石灰与水反应生成氢氧化钙; 2、碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙,碳酸钙难溶于水。
注意事项 因为石灰有腐蚀性,在配制石灰水时,注意安全,防止溅到皮肤、衣服,特别是眼睛。

(9)
序号 9
实验名称 硬、软水检验
家庭用到的实验器材及药品 洗洁精家用饮水玻璃杯筷子
实验步骤  1、用玻璃杯取小半杯家用饮水; 2、挤倒5-6滴洗洁精,用筷子搅拌;
实验现象 1、若产生大量泡沫,且无垢状物; 2、若几乎没有泡沫,且产生许多垢状物;
实验结论 1、家用饮水是软水; 2、家用饮水是硬水。
注意事项 洗洁精也可用肥皂水代替。

(10)
序号 10
实验名称 瓶“吐”鸡蛋
家庭用到的实验器材及药品 吸滤瓶(可到化学仪器商店购买)去壳熟鸡蛋注射器胶皮管纯碱(Na2CO3)白醋
实验步骤  1、把去壳熟鸡蛋放入口径比鸡蛋略小的吸滤瓶中,让鸡蛋堵住瓶口,保持瓶口向下;2、用注射器从导管注入饱和Na2CO3溶液;3、再用注射器注入白醋;
实验现象  1、会产生许多气泡; 2、鸡蛋被吐了出来。
实验结论 Na2CO3溶液与醋酸反应产生二氧化碳,使瓶中的压强增大,把鸡蛋压出来。
注意事项 Na2CO3溶液和白醋的量尽可能多一些。

(11)
序号 11
实验名称 鸡蛋“煮熟”之谜
家庭用到的实验器材及药品 鸡蛋玻璃杯生石灰(CaO)自来水
实验步骤  在玻璃杯里放入适量生石灰粉末,鸡蛋放在上面,然后倒水浸没鸡蛋。
实验现象 产生大量白雾;过一会儿,鸡蛋被煮熟。
实验结论 CaO与水反应生成熟石灰Ca(OH)2,同时放出大量的热量。
注意事项 1Kg氧化钙和水反应,产生的热量可以烧开近两热水瓶的水。

(12)
序号 12
实验名称 自制喷泉
家庭用到的实验器材及药品 稀硫酸锌片红墨水广口瓶(两个)导管尖嘴玻璃管胶皮管长颈漏斗橡皮塞
实验步骤  取两只广口瓶,按图示装配好,右瓶的水中滴几滴红墨水,左瓶中放入锌片,从长颈漏斗中注入稀硫酸。
实验现象 左瓶中产生气泡;尖嘴玻璃管处像喷泉一样喷出红色的水。
实验结论 稀硫酸与锌反应生成氢气,氢气难溶于水,右瓶中压强增大,把水压进玻璃管中,形成喷泉。
注意事项 装置不能漏气;长颈漏斗下端要浸没在液体以下。

(13)
序号 13
实验名称 铁树“开花”
家庭用到的实验器材及药品 铁丝果导片浓氨水棉球
实验步骤 1、把果导片捣碎,加入足量水,搅拌,静置,取上层液体得酚酞试液;2、把铁丝编成树状,把沾有酚酞的棉球挂在铁树枝上;3、把铁树放在敞口的盛有浓氨水的瓶口上方。
实验现象 一会儿,可看到棉球变成了红色,整个铁树就像开花了一样。
实验结论 浓氨水有强烈的挥发性,挥发出的氨气使无色酚酞试液变红。
注意事项 浓氨水挥发出的氨气有毒,尽量带上口罩。

(14)
序号 14
实验名称 变“瘪”的瓶子
家庭用到的实验器材及药品 雪碧饮料塑料瓶水带导管的单孔橡皮塞
实验步骤 1、在塑料瓶里放入约1/3的水;2、用带导管的单孔橡皮塞塞住雪碧瓶口,导管另一端放进塑料瓶里;3、一段时间后,盖紧瓶盖,用力振荡塑料瓶。
实验现象 塑料瓶变瘪了。
实验结论 雪碧饮料里产生大量气泡,那是二氧化碳,与水反应后,塑料瓶内的压强减小,外界气压把塑料瓶子压瘪了。
注意事项 向塑料瓶里通气体的时间要长一些,必要时可轻轻摇晃雪碧瓶。

(15)
序号 15
实验名称 巧除水垢
家庭用到的实验器材及药品 白醋炊壶(内有大量的“茶碱”)清水
实验步骤 取一内有大量“茶碱”的炊壶,向里倒入约50—100毫升白醋,左右旋转炊壶,让白醋接触“茶碱”,过一会,用较多的清水冲洗。
实验现象 1、“茶碱”处产生许多气泡; 2、“茶碱”逐渐脱落。
实验结论 “茶碱”不溶于水,但能与醋酸反应,生成二氧化碳气体和能溶于水的物质,被清水冲洗掉。
注意事项 用白醋浸泡的时间不宜太长,防止与铝或铁反应损坏炊壶。


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