不定冠词的基本用法：  
（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。
例如：a boy, a city, a girl, a useful animal , an old man, an honest boy, a bad apple, a tall elephant   
（2） 用来表示“一”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。
例如：A teacher is looking for you.  We work five days a week.   
（3）不定冠词含有“一”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，
例如：An orange is good for you. 桔子对你有好处。   
（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。
例如：Bill is a student.   This is a ruler.
（5）用在某些固定词组中。
例如：a lot of, a moment ago, a few, a little   

不定冠词的指代：
1. 首次提到的人或物。
2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。 
There are seven days in a week.We have three meals a day. 
3．表示“一个”，但数的概念没有one强。 
There’s a tree on the hill.He has an interesting book. 
4．指某类人或事物中的任何一个。 
An elephant is bigger than a horse.A car runs faster than a bike. 

an与a的区别:
1）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：
例如：a man一个男人        a university一所大学   a hat一顶帽子        a European一个欧洲人      
2）an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：
例如：an apple一个苹果       an island一个岛      an uncle一位大叔        an onion一个洋葱     an egg一个鸡蛋        an hour一小时
3）an还用在发音以元音开头的单个字母前面：
例如：an L－plate一块“实习驾驶”车牌        an MP一个国会议员        an SOS一个呼救信号         an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数
4）a／an没有性的变化：
例如： a man一个男人      a woman一个女人      an actor一个男演员      an actress一个女演员    

不定冠词与数词one区别：
不定冠词与数词one都可表示“一”的意思，前者可视为后者的弱式。
如：I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。
但是，尽管两者有时可换用，但由于两者词性和用法不同，在多数情况下不能互换，其主要区别有以下几点：
区别一：
从本质上说，不定冠词侧重指“类别”概念，而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用，但含义有差别：
I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典，不是语法书，也不是钢笔等)
I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典，不是两本或三本词典等)
"Can a boy do it?" "No, but a man can." “小孩做得了吗?”“做不了，要大人才行。”
"Can one boy do it?" "No, but two (boys) can." “一个小孩做得了吗?”“不行，要两个小孩才行。”
区别二：
当要强调数量概念或进行数量对比时，只能用数词 one。如：
"How many pens do you have?" "I have one (pen)." “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”
I want one apple, not three apples. 我要一个苹果，不是三个苹果。
区别三：
若不是表示“一”的数量概念，而是表示“类别”概念，则只能用不定冠词。如：
A computer is useful. 电脑是有用的。
He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。
区别四：
在某些短语中，两者均可用，含义相同。如：
at a [one] blow 一下子，一举
in a [one] word 一句话，总而言之
而在某些表达中，两者均可用，但含义不同。如：
at a time 每次，同时
at one time 一度，曾经
还有一些表达，两者均可用，虽含义相同，但表达不同。如：
on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)
one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)
an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)
one and a half hours 一个半小时
a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)
one or two minutes 一两分种
注意，在绝大多数习语中，两者是不能换用的。如：as a result 结果，all of a sudden 突然，one day 一天，one by one 一个一个地，等等。
区别五：
与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时，只用不定冠词。如：
Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。
They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。

介词：
是用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其他成分之间的关系。
介词是英语中很活跃的词，一般置于名词之前。它常和名词或名词性词语构成介词短语。
同一个介词常和不同的词语搭配形成固定搭配，表示不同意义。

介词分类:
一、表示地点位置的介词
（1）at, in, on, to, for
          at 表示在小地方；表示“在……附近，旁边”。
          in 表示在大地方；表示“在……范围之内”。
          on 表示毗邻，接壤，“在……上面”。
          to 表示在……范围外，不强调是否接壤；或“到……”。
（2）above, over, on 在……上
          above 指在……上方，不强调是否垂直，与below相对；
          over 指垂直的上方，与under相对，但over与物体有一定的空间，不直接接触。
          on 表示某物体上面并与之接触。
          例：The bird is flying above my head. 小鸟在我的头上飞。
                  There is a bridge over the river. 在河上有一座桥。
                  He put his watch on the desk.他把他的表放在了桌子上。
（3）below, under在……下面
          under 表示在……正下方
          below 表示在……下，不一定在正下方
          例：There is a cat under the table. 桌子底下有一只猫。 
                  Please write your name below the line. 请在横线下写上你的名字。
（4）beside，behind beside 表示在……旁边
          behind 表示在……后面

二、表示时间的介词
（1）in，on，at在……时
          A、in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。
                 如：inthe1950s, in1989, insummer, inJanuary, inthemorning等。
          B、on 表示具体某一天及其早、中、晚。
                如：on May 1st, on Monday, onNew Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。
          C、at 表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。
                如：at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of, at the age of, at Christmas, at night, at noon, at this moment等。
（2）after在……之后 “after+一段时间”表示过去的一段时间以后；
        “after+将来的时间点”表示将来的某一时刻以后。

三、其它常用介词
（1）about关于，附近，大约，周围，随身.
          I have bought a book about Shakespearean. 我买了一本有关莎士比亚的书。
          There are about fifteen trees in the picture. 大约有十五棵树在图片里。
（2）across横过，对面，交叉，在……的对面
          Can you swim across the river? 你能游过河吗？
          We live across the street. 我们住在街的对面。
（3）along沿着，顺着.
          They are walking along the river. 他们沿着河行走。
（4）by 被……，在……的近旁，在……之前，不迟于，以……为手段。
         The class room was cleaned by the students. 教室由学生们打扫干净了。
          Miss Lucy came to China by air. 露西小姐是乘飞机来中国的。
（5）for为……，因为……，至于……。
          He works for this company. 他为这家公司工作。
          She came back to the classroom for she had lef the books in the class room. 她返回到教室是因为把书留在了那里。
（6）from从……，来自……，因为……
          Where are you from? 你是哪里人？
          He diedf rom an accident. 他死于一场事故。
（7）of……的，属于……
          This is a map of  China.这是一张中国地图。
（8）with使用、和……在一起
          We write with a pen. 我们用笔写字。
          Can you go to the park with me? 你能和我一起去公园吗？
 注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.

小学常见介词：
1.on
(1) 在------上面  The book is on the desk.
(2) 在------（哪一天/星期）What do you do on Wednesday?
(3) 在------（月、日）My birthday is on August 2nd.
2. in
（1）在------里面  The pens are in the pencil-box.
(2)在------（哪一年/月）His birthday is in October.
He worked here in 1992.
(3 ) 在------（地方） He works in Dongguan.
(4 ) 在------之内    What are you going to do in 20 years?
(5 ) 在------（早上、下午、晚上）
I do morning exercises in the morning every day.
I usually play basketball in the afternoon.
I often do my homework in the evening.
3. under
在------底下  There is a ball under the bed.
4. near
在------附近  There is a book shop near our school.
5. in front of
在------前面  A boy is standing in front of the house.
6. beside
在------旁边  A football is beside the door.
7. next to
紧挨着 There is a bus station next to No. 13 Middle School.
8. over
在------正上方 A bridge is over the river.
9. on the left
在------左边  The bookstore is on the left.
10. on the right
在------右边  The hospital is on the right.
11. before
在……之前  Mike sits before me.
12. after
在------以后  He went home after school.
13. in the middle
在------中间 The road is in the middle.
14.  at
(1) 在------（小地方） I am at school today. I was at home yesterday.
(2)  在------（点钟）  I usually go to school at 8:00 am.
(3)看一看   Look at the blackboard.
(4) 在中午  at noon
15.  behind
在------后面     There is a broom behind the door.
16．for
(1)给 This present is for you.
(2)为了 Thank you for telling me the way to the zoo.
(3)作为 We have some chips and hamburgers for lunch.
17．to
(1) 到  Take your sport shoes to the P.E class.
(2) 致 Happy birthday to you. Give it to your friend.
18. from
来自  I am from China. = I come from China.
19. from --- to
从------到------  Line up from shorter to taller.
We have class from Monday to Friday.
20. of
------的   He is a student of Kama School.
21. by
（1）在------之前   We must be at home by 6 o’clock.
（2）乘------交通工具  People can go to the moon by spaceship.
I go to school by bus.
22．with
(1) 用   I write a letter with a pen.
(2) 和------一起  He went to Shenzhen with his parents.
23. between
在------与------之间  There is a football match between Class One and Class Three.
24. into
到------里   Sharks can dive into the deep cold water.
25. like
（1）象------  The twins are like their father.
（2）长相------怎样？ What’s he like?
26. up
向上   Put up your hands if you have any questions.
27. down
向下  Put down all the books here.
28.  about
(1) 大约；关于  It’s about 6:00 now.
(2) ------怎么样？ What about---? How about---?
29. what for
为什么   But what for?

介词用法口诀：
早、午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。
年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。
将来时态in...以后，小处at大处in。
有形with无形by，语言、单位、材料in。
特征、方面与方式，心情成语惯用in。
介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。
日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，
收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。
着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。
特定时日和"一……就"，on后常接动名词。
年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。
步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。
at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。
工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。
就……来说宾译主，对、有、方状、表细分。
海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。
this、that、tomorrow，yesterday，next、last、one。
接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。
over、under正上下，above、below则不然，
若与数量词连用，混合使用亦无关。
beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。
besides，except分内外，among之内along沿。
同类比较except，加for异类记心间。
原状because of,、 owing to、 due to表语形容词
under后接修、建中，of、from物、化分。
before、after表一点, ago、later表一段。
before能接完成时，ago过去极有限。
since以来during间，since时态多变换。
与之相比beside，除了last but one。
复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。
快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。
but for否定用虚拟，复合介词待后言。
ing型由于鉴，除了除外与包合。
之后、关于、在......方面，有关介词须记全。
in内to外表位置，山、水、国界to在前。

情态动词：
是一种本身有一定的词义，但要与动词原形及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。情态动词词义不完全，不能单独作谓语，只能与动词原形一起构成谓语。
情态动词有四类：
①只做情态动词：must,can(could),may(might)……
②可做情态动词又可做实义动词：need，will
③具有情态动词特征：have(had,has) to,used to，ought to
④情态动词表猜测：一肯一否三不定（must一肯，can not一否，may，might，could，三不定。）
注：mustn't代表强烈禁止 must表示主观，have to表示客观。
常用的有：can  may  could  must   have  use  .（can，may，must，should，need） 
例：Kate can swim. 凯特会游泳。 
        May I borrow your dictionary, Ann? 安，我可以借用你的字典吗？ 
        Shall we meet at seven o’clock tomorrow? 我们明天七点见面怎么样？

情态动词的语法特征：
①情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
②情态动词除ought 和have 外，后面只能接不带to 的不定式。
③情态动词没有人称，数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
④情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等形式。　　
情态动词两要点；动词原形跟后面,说话语气较委婉，can表"能力"may"许可",must"责任"或"义务",否定回答"needn't"换;should"应该",would"愿",have to "被迫"表客观.
注释:对must构成的一般疑问句作否定回答只能用needn't.

比较can 和be able to：
1.can/could 表示能力；可能 （过去时用could）， 只用于现在式和过去式（could）。
be able to可以用于各种时态。例如：
They will be able to tell you the news soon． 他很快就能告诉你消息了。
2.只用be able to的情况：
a．位于助动词后。
b．情态动词后。
c．表示过去某时刻动作时。
d．用于句首表示条件。
e．表示成功地做了某事时，用was/were able to，不能用could。例如：
He was able to flee Europe before the war broke out．＝ He managed to flee Europe before the war broke out．
他在战争爆发之前逃离欧洲。
注意：could有时不表示时态
1.提出委婉的请求，（注意在回答中不可用could）。例如：
 Could I have the television on? 我能看电视吗？
Yes， you can． / No， you can't． 可以/不可以。
2.在否定句、疑问句中表示推测或怀疑。例如：
He couldn't be a bad man． 他不大可能是坏人。

比较may和might:
1.表示允许或请求；表示没有把握的推测；may 放在句首，表示祝愿。例如：
May God bless you！ 愿上帝保佑你！
He might be at home． 他可能在家。
注意：might 表示推测时，不表示时态，只是可能性比may 小。
2.成语：may/might as well，后面接不带to 的不定式，意为"不妨"。例如：
If that is the case， we may as well try．如果情况确实如此，我们不妨试一试。

比较have to和must:
1.两词都是“必须”的意思，have to 表示客观的需要，must 表示说话人主观上的看法，既主观上的必要。例如：
My brother was very ill， so I had to call the doctor in the middle of the night．
弟弟病得很厉害，我只得半夜里把医生请来。（客观上需要做这件事）
He said that they must work hard．
他说他们必须努力工作。（主观上要做这件事）
2.have to有人称、数、时态的变化，而must只有一种形式。但must 可用于间接引语中表示过去的必要或义务。例如：
He had to look after his sister yesterday． 他昨晚只得照顾他姐姐。
3.否定结构中：don't have to表示"不必"，mustn't表示"禁止"。例如：
You don't have to tell him about it．你不一定要把此事告诉他。
You mustn't tell him about it．你不得把这件事告诉他。

比较shall和should: 　　
1).shall 用于第一人称，征求对方的意见。 　　
What shall we do this evening? 　　
2).shall 用于第二、三人称，表示说话人给对方的命令、警告、允诺或威胁。 　　
①. You shall fail if you don’t work hard.(警告) 　　
②. He shall have the book when I finish it.(允诺) 　　
③. He shall be punished.(威胁) 　

will和would的用法:
1．表示请求、建议等，would比will委婉客气。如：
Would you pass me the book?
2．表示意志、愿望和决心。如：
I will never do that again.
They asked if we would do that again.
3．用“will be”和“will(would) + have + 过去分词”的结构表示推测，主要用于第二、三人称。
前者表示对目前情况的推测，后者表示对已经完成的动作或事态的推测。如：
This will be the book you want.
He will have arrived by now.
The guests would have arrived by that time.
I thought you would have finished this by now.
4．will表示习惯、请求，固有性质等。
Everyday he will sit here hour after hour doing nothing.（习惯）
Will you help me with my English?（请求）
The door won't open. （固有性质）
5．Would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
Would表过去习惯时比used to正式，并没有“现已无此习惯”的含义。如：
The wound would not heal.
During the vacation he would visit me every week。
6．表料想或猜想。如：
It would be about ten when he left home.
What would she be doing there?
I thought he would have told you all about it.

情态动词用法口诀：
情态动词两特点，动词原形接后面，说话语气较委婉。
can"能力"may"许可"，must"责任"或"义务"。
否定回答needn’t换，"需要"need,dare"敢"。
should"应该"，would"愿"，haveto"被迫"表客观。

情态动词表示推测的用法：
 can， could， may， might， must 皆可表示推测，其用法如下：
1）情态动词＋动词原形，表示对现在或将来的情况的推测，此时动词通常为系动词。例如：
I don't know where she is，she may be in Wuhan．我不知道她在哪儿，可能在武汉。

2）情态动词＋动词现在进行时，表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。例如：
At this moment，our teacher must be correcting our exam papers．这时，想必我们老师正在批改试卷。

3）情态动词＋动词完成时，表示对过去情况的推测。例如：
The road is wet．It must have rained last night．地是湿的，昨天晚上一定下雨了。

4）情态动词＋动词的现在完成进行时，表示对过去正在发生事情的推测。例如：
Your mother must have been looking for you．你妈妈一定一直在找你。

5）推测的否定形式，疑问形式用can't，couldn't表示。例如：
Mike can't have found his car，for he came to work by bus this morning．
迈克一定还没有找回他的车，因为早上他是坐公共汽车来上班的。
注意：could，might表示推测时不表示时态，其推测的程度不如can，may。

There be句型：
是英语中常用句型，意思是“有”，表示“人或事物的存在”。
There在此结构中是引导词，已经没有副词“那里”的含义。
There be后面的名词是句子的主语，属倒装结构。常用“There + be+名词+地点/时间状语”的结构。 

There be结构的用法：
A、肯定结构：
There be句型的肯定结构表示“某处存在某物或某人”或“某时发生某事”。 
a. There is+单数可数名词/不可数名词+地点/时间状语。 
例：There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。 
       There is some water in the bottle. 瓶子里有些水。 
b. There are +复数名词+地点/时间状语。 
例：There are some apples in the basket. 篮子里有一些苹果。
B、否定结构：There be句型的否定结构是在谓语动词be的后面加“not (any)”或“no”. 
例：There are no tables in the room. 或者There are not any tables in the room. 房间里没有桌子。
C、疑问结构：There be句型变成疑问式时，要把there和谓语动词be的位置互换。 
例：Is there a pen in the schoolbag? 书包里有一支笔吗？
Therebe结构和have的区别与联系:
1.区别点：
there be 意为存在，强调某地有某物，不表示所属关系；
have 表示所有关系， 强调某人或某地有某物，这是其基本用法。如：
There are some trees in front of the house.房前有些树。
Tom has many friends in China.汤姆在中国有许多朋友。

2.相同点：
在表示结构上的含有时，既可以用there be 句型，也可以用have（has） 来表示。如：
中国有许多长河。
There are many long rivers in China.
China has many long rivers.
三月份有多少天？
How many days are there in March?
How many days has March?
There be结构中的be动词的确定：
A、there be 结构中的谓语动词be在人称和数上应与其后的主语保持一致。主语是不可数名词或单数可数名词时用is，是复数时用are。 
例：There is a flower in the bottle. 瓶里有一朵花。 
        There is some money in the purse. 钱包里有些钱。 
B、若句子中有几个并列的主语时，be的形式要与离其最近的一个主语在人称和数上保持一致。 
例：There is a boy, a girl and two women in the house. 房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。 
        There are ten students and a teacher in the office. 办公室里有十个学生和一个教师。

There be结构的句型转换：
A、否定句：
there be的否定式通常在be后加not构成（在口语中be时常与not缩写在一起）。如果句中有some，一般要变成any。 例：
There are some children in the picture. 
There aren't any children in the picture.
B、一般疑问句及其答语：
把be提到there前，首字母大写，句末用问号即可。其肯定答语是Yes, there is / are；否定答语为No, there isn't / aren't。 例：
— Are there two cats in the tree?
— Yes, there are. (No, there aren't.)
C、特殊疑问句及其回答 
a. 提问句子的主语（包括主语前的修饰语）时，句型一律用“what is+地点介词短语？”（无论主语是单数还是复数都用is）。
例：There are some birds in the tree. →  What's in the tree? 
b. 就there be后面的地点状语进行提问时，句型用“where is/ are+主语？” 
例：There is a car in the street. → Where is the car?
c. 提问可数名词（主语）前的数量时，用how many，句型结构为“how many+ 复数名词+are there+其它）”（主语无论是单数还是复数，be通常要用are）。 
例：There are three books on the desk. → How many books are there on the desk?