返回

高中一年级英语

首页
  • 阅读理解
    Welcome to our school. You can do a lot of things here. Come and join us.
    Timetable
    Sunday
    8:30---11:30
    Personal Inventions
    You can see many inventions by the students;
    you may also bring your own inventions.
    Monday
    19:00---21:00
    Space and Man
    Dr. Thomas West
    If you want to know more about the universe(宇宙).
     
    Wednesday
    19:30---21:00
    Modern Medicine
    Mrs. Lucy Green
    Would you like to know medical science?
    Friday
    18:30---21:00
    Computer Science
    Mr. Harry Morison from Harvard University
    Learn to use Windows XP.
     
    小题1:You may have a chance to introduce your inventions on _________.
    A.SundayB.MondayC.WednesdayD.Friday
    小题2: The person who teaches Computer Science is from___________.
    A.CanadaB.AustraliaC.New ZealandD.America
    小题3: You may learn something about a disease called TB from __________.
    A.Dr. WestB.Mr. MorisonC.Mrs. GreenD.Mr. Thomas
    小题4: If you want to learn something about satellites(卫星), you can go to the class from______.
    A.8:30 to 11:30 on SundayB.19:00 to 21:00 on Monday
    C.19:30 to 21:00 on WednesdayD.18:30 to 21:00 on Friday

    本题信息:英语阅读理解难度一般 来源:未知
  • 本题答案
    查看答案
本试题 “Welcome to our school. You can do a lot of things here. Come and join us.TimetableSunday8:30---11:30Personal InventionsYou can see many inventions ...” 主要考查您对

广告布告类阅读

等考点的理解。关于这些考点您可以点击下面的选项卡查看详细档案。
  • 广告布告类阅读
广告类阅读:

1、品味广告的标题,联系平时所积累的知识,为了解材料大意作铺垫。
2、要特别留意广告中包含的数字、联系人、地址等。
3、要注意文中以黑体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是材料的核心或 
   至少是一部分内容的概括。

广告布告类阅读特点及解题技巧:

一、广告布告类阅读试题的文体特点:

此类文章不同于其他文体的文章,其目的是为了向读者传输信息,措辞简洁明了,直截了当,一般说来,广告布告类阅读试题具有以下特点:
1、选材特点:
信息量大,文句精炼,形式灵活,用最少的篇幅表达最大量的信息。
2、内容特点:
生活化,实用化,多样化,如产品宣传、服务介绍、通知、海报、启示、招生招聘等。
3、形式特点:
标题醒目,重点突出,条理清晰,常用粗体字或各类项目符号使文章结构更鲜明。
4、语言特点:
人名、地名、专有名词多;生词多;缩略词、祈使句、省略句多;结构不完整。
5、命题特点:
主要考察考生提取信息和处理信息的能力,既注重特定细节的筛选、类比、综合,又注重推理判断题的考查,题目设置相对较容易。

二、解题技巧点拨:

阅读这类文章时,也应该在整体把握文章结构的前提下,主要注意细节信息。细节题题干都是相应原文的变形(如同义改写、词性转换等),因此要找到答案一定要找到题干在原文中的出处,再把原文和选项相比较。做题时,根据所提问题用寻读、跳读的方法可达到事半功倍的效果。同时,在阅读时也要特别注意文中以粗体、大写、下划线等方式加以提示的文字,因为这很有可能是文章的核心或某一部分内容的概括。具体答题策略如下:
1、先题后文:
先读试题,了解考点;明确目的,快速捕捉,获取信息。
2、题干定向:
根据题干关键词到文中定位答案范围,按照题目顺序依次而下:问题与材料相同:对号入座;问题与原文相同:同义替换、归纳事实等。
3、生词模糊:
遇到生词;如无关答题,直接跳过;涉及答题,则根据语境、构词法等猜词。
4、信息补全:
对于影响理解的省略句,可根据语境,将其补全。