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初中二年级化学

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    在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中,小明进行下列探究活动:

    [提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同?呼出的气体中O2的含量究竟是多少?
    [设计实验]
    (1)收集气体:小明用如图1方法收集两瓶人呼出的气体,此图收集气体的方法叫______法.
    (2)小明利用一瓶呼出的气体和一瓶空气验证人呼吸时吸收了氧气,呼出了二氧化碳,其方案是:先分别向两瓶中伸入燃着的木条,观察现象,再分别向两瓶气体中加入澄清石灰水.请你对此评价______;
    (3)小明取另一瓶人呼出的气体探究氧气的体积分数时,用如图2装置
    [反思交流]
    (1)实验3结束后为测定瓶中水的体积,将瓶中水倒入量筒中,如图3,其中操作时存在的错误是______;
    若使用的广口瓶容积为250mL,在量筒中量取的水体积是35mL,在量筒中画出量取水的体积数的图形,人呼出的气体中氧气的体积分数约为______:
    (2)在[设计实验](3)中,为什么用磷而不用碳?______;
    (3)在[设计实验](3)中,为了使测定人呼出的气体中氧气的含量更准确,对实验操作有严格要求,请你答出两点:①______;②______;
    [拓展应用]空气中二氧化碳的体积含量达到1%时,人会感到气闷,达到5%时,眩晕,甚至晕倒,达到10%就会窒息,某种场合对病人进行人工呼吸却将人能救活,由此推测人呼出的气体中二氧化碳的体积含量不超过______.
    本题信息:化学问答题难度一般 来源:未知
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本试题 “在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验中,小明进行下列探究活动:[提出问题]人呼出的气体与吸入气体中CO2的含量有什么不同?呼出的气体中O2的含量究竟是...” 主要考查您对

吸入空气与呼出气体的比较

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  • 吸入空气与呼出气体的比较
活动与探究:
我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?

资料:
(1)二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。
(2)氧气可以使带火星的木条复燃,木条燃烧越旺,说明氧气越多。
(3)二氧化碳可以使燃着的木条熄灭。

吸入和呼出气体的比较探究实验:

1. 实验方案:
用排水法收集气体 在两个集气瓶中装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒放入水中。将塑料管小心插入集气瓶内,吹气 集气瓶中的水逐渐排出,收集满呼出的气体 呼出的气体几乎没有溶于水
在水中收集满气体后,用玻璃片盖住瓶口,从水中取出正放于桌面上 气体无色 无色的气体,密度比空气的大
探究呼出气体的性质 向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体的集气瓶中,各滴入几滴澄清的石灰水,振荡 盛空气的集气瓶内澄清石灰水没有变浑浊;盛呼出气体的集气瓶内澄清的石灰水变浑浊 呼出的气体中二氧化碳的含量>空气中二氧化碳的含量
将燃着的木条分别插入另一个盛有呼出气体的集气瓶中和盛有空气的集气瓶中 盛有空气的集气瓶中的木条继续燃烧,无明显变化;盛呼出气体的集气瓶中燃着的木条逐渐熄灭 呼出的气体中氧气的含量<空气中氧气的含量
取一块干燥的玻璃片,对着呼气,并与放在空气中的另一块玻璃片进行比较 对着呼气的玻璃片上有一层水雾;放在空气中的玻璃片无明显变化 呼出的气体中水蒸气的含量>空气中水蒸气的含量

2. 探究说明:
给集气瓶装水时,很容易使集气瓶内留有气泡,为了避免这个问题,首先应该把集气瓶放正、水装满,盖玻璃片时,应先盖住一小部分,然后沿水平方向推动玻璃片,将瓶口全部盖住。

3. 分析与讨论:

(1)吸人的空气中二氧化碳的含量为0.03%,所以加入澄清石灰水无明显现象,而呼出的气体中二氧化碳的含量约为4%,所以能使澄清石灰水变浑浊。
(2)呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,呼出气体中氧气含量低,不能支持木条燃烧。
(3)人体中大部分都是水,且每天还产生一部分水,所以呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的多。
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